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  • 简介:习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话指出,坚持与发展中国特色社会主义,哲学社会科学具有不可替代的重要地位,哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。学习贯彻习总书记重要讲话精神,高等中医院校在争创一流中医药大学的进程中应进一步加强哲学社会科学建设,发挥哲学社会科学在中医药学科建设、人才培养、中医药文化传承传播中不可替代的重要作用。

  • 标签: 哲学社会科学 中医药文化 中医药学科
  • 简介:椎间盘源性腰腿疼,是指始发于椎间盘的损伤、破裂、突出而引起腰痛伴下肢放射性疼痛,以腰痛伴下肢放射性疼痛为主症。蒋位庄教授为中国中医科学院望京医院主任医师,教授,博士生导师,享受国务院政府特殊津贴。从事骨伤科临床医疗、科研、教学50余年,曾任中华医学会疼痛学会副主任委员、常委、兼腰背痛学组组长。蒋位庄教授等从20世纪80年代开始,结合中医古籍及自己多年的临床实践,运用中医哲学思维,以中医整体观为依据,提出了"椎间盘源性腰腿痛"的观念。在辨证论治原则的指导下,根据椎间盘各组成部分及其相关组织不同阶段的病理生理变化,从椎间盘到小关节、从青年到中老年的病情发生发展过程,提出了互为因果关系的分型诊断及相应的治疗原则。这一哲学思维的创造性的应用,加深了我们在腰腿痛方面的中医理论认识,对中西医结合治疗腰腿痛有实际应用价值。

  • 标签: 名医经验 蒋位庄 椎间盘源性腰腿疼 辨证诊治 痹证 方法论
  • 简介:摘要临床思维能力是一个医学生医学理论知识和实际能力综合反应,医学是一门实践的科学,正确的思维能力需要在临床实践中培养,而临床理论联系实践哲学思维能力的培养是临床思维能力培养的的核心

  • 标签: 临床思维 理论 实践 哲学
  • 简介:摘要目的对良性气道狭窄(BAS)患者肉芽组织成纤维细胞进行蛋白质组学分析,以进一步揭示BAS的发病机制。方法取5例BAS患者的肉芽组织(BAS组)和3例肺癌患者的正常支气管组织(对照组)进行成纤维细胞原代培养,用同位素标记相对和绝对定量(iTRAQ)技术分析成纤维细胞的蛋白质组表达情况,筛选差异表达蛋白,并使用基因本体(GO)数据库、京都基因和基因组(KEGG)数据库和重复出现邻近基因检索工具(STRING)数据库对差异表达蛋白的功能、代谢通路和蛋白相互关系进行富集分析。结果共筛选出93个差异表达蛋白。其中有36个差异表达蛋白在BAS肉芽组织成纤维细胞中显著下调,57个差异表达蛋白显著上调。差异表达蛋白主要定位于细胞膜和细胞外区域,参与离子结合功能、代谢活性功能,主要参与的通路有糖酵解-糖异生代谢、细胞外基质-受体结合、磷脂酰肌醇3-激酶(PI3K)-AKT信号传导、复杂环境中的微生物代谢和次级代谢物合成。结论BAS狭窄部位肉芽组织成纤维细胞的细胞外基质-受体结合异常、PI3K-AKT信号通路异常和代谢异常可能与BAS的发生发展有关。

  • 标签: 蛋白质组 细胞外基质 信号通路 代谢 良性气道狭窄
  • 简介:摘要中国建国前期到改革开放时期,马克思主义一直是中国发展的指导思想。在我国社会观念的改变和思想的解放中,它一直发挥者重要作用。中国的建设离不开它的积极作用。随着社会的发展,一切事物都在不断地改变,而作为指导思想的哲学,也要进行一定的改变,确保其能够继续发挥作用。本文以历史中的马克思主义哲学为基础,浅析马克思主义哲学的创新发展。

  • 标签: 马克思主义哲学 改革实践 创新发展
  • 简介:摘要:现代科学技术的发展,为中医药基础理论的现代化研究提供了新的工具和方法。通过对中医药基础理论与现代科技相结合的方式,试图通过运用数据分析、临床验证等科学实验手段,对中医药中的阴阳五行、脏腑经络理论等核心知识点进行深入分析,以期探究其与现代医学理论之间的契合点。选择典型中草药成分及其作用机制作为切入点,利用系统生物学方法构建药物作用的网络模型,揭示中药成分在分子层面对疾病调控的具体途径。将传统的中医药知识与现代的生物医学方法结合,实现中医药知识的科学化和现代化。

  • 标签: 中医药现代化 中医基础理论 科技哲学 系统生物学
  • 简介:摘要衡量临床医学专业教师的教学水平或衡量临床专业的学生培养质量的指标之一就是评价学生的实际应用能力,即学生是否能够把已学过的基础理论知识灵活地运用到临床实践过程中去。将哲学思维同医学理论有机结合,能够使学生更为透彻地理解所学的专业知识,对医学院的学生更好地形成科学的世界观大有裨益。在人体解剖学实验教学过程中,将激发学生的学习兴趣与能力作为核心点,进而重点培养学生的临床和哲学思维能力具有重要的理论及实际意义。

  • 标签: 人体解剖学实验 教学 学习兴趣 哲学思维
  • 简介:摘要衡量临床医学专业教师的教学水平或衡量临床专业的学生培养质量的指标之一就是评价学生的实际应用能力,即学生是否能够把已学过的基础理论知识灵活地运用到临床实践过程中去。将哲学思维同医学理论有机结合,能够使学生更为透彻地理解所学的专业知识,对医学院的学生更好地形成科学的世界观大有裨益。在人体解剖学实验教学过程中,将激发学生的学习兴趣与能力作为核心点,进而重点培养学生的临床和哲学思维能力具有重要的理论及实际意义。

  • 标签: 人体解剖学实验 教学 学习兴趣 哲学思维
  • 简介:摘要目的利用同位素标记相对和绝对定量(iTRAQ)技术分析寻找单纯股骨骨折和股骨骨折合并颅脑损伤患者早期差异表达基因。方法收集2019年5月至2020年5月就诊于河北医科大学第二医院骨科诊断为颅脑损伤合并股骨骨折患者和单纯股骨骨折患者各5例,分别取其伤后第1天和第3天的血清,应用iTRAQ技术比较两组患者血清蛋白组学的差异,用T-test检验对蛋白质定量结果进行统计分析。结果两组两个时间点均上调差异表达基因涉及的KEGG通路包括蛋白酶体、Wnt信号通路和HIF-1信号通路(P<0.05)。根据PPI可视化网络互作分析,各差异基因在第1天和第3天均上调且密切交互的基因依次为蛋白酶体亚单位α2型(PSMA2)第1天实验组高于对照组[(236.40±15.08) 比 (77.56±3.86),F=0.316,P<0.05],第3天实验组高于对照组[(376.20±10.69) 比 (80.14±6.56),F=1.191,P<0.05],差异有统计学意义、纤溶酶原激活物抑制物1型(SERPINE1)第1天实验组高于对照组[(107.14±7.47) 比 (49.50±4.53),F=1.566,P<0.05],第3天实验组高于对照组[(78.74±8.67) 比 (33.40±3.85),F=4.605,P<0.05]、原肌球蛋白4(TPM4)第1天实验组高于对照组[(207.40±11.73) 比 (80.60±6.27),F=0.010,P<0.05],差异有统计学意义,第3天实验组高于对照组[(4 230.18±182.35) 比 (1 325.66±96.43),F=2.057,P<0.05],差异有统计学意义、胰岛素样生长因子(IGF-1)第1天实验组高于对照组[(4 974.81±163.97) 比 (978.82±110.92),F=0.343,P<0.05],差异有统计学意义,第3天实验组高于对照组[(907.46±95.98) 比 (355.51±21.95),F=4.240,P<0.05],差异有统计学意义、蛋白酶体亚单位α-4型(PSMA4)第1天实验组高于对照组[(1 276.51±128.59) 比 (586.86±72.51),F=2.981,P<0.05],差异有统计学意义,第3天实验组高于对照组[(1 648.67±107.21) 比 (541.43±55.93),F=1.559,P<0.05],差异有统计学意义,和肌球蛋白调节轻链10(MYL10)第1天实验组高于对照组[(118.84±12.78) 比 (51.43±5.48),F=4.139,P<0.05],差异有统计学意义,第3天实验组高于对照组[(168.14±12.12) 比 (58.01±6.07),F=4.063,P<0.05],差异有统计学意义。结论SERPINE1、TPM4、MYL10、IGF-1等基因可能与早期颅脑损伤后骨折愈合加快密切相关,Wnt信号通路和HIF-1信号通路在其中发挥重要作用。

  • 标签: 骨折 颅脑外伤 同位素标记
  • 简介:赫尔巴特指出:“教学的最高的、最后的目的包含在这一概念中——德行^[1]”这一论断,揭示了教学及教育的本质。因此,各门课程以及学校的一切活动都理应担负培养学生德行的职责。对我国高校而言,就是要担负思想政治教育职责。

  • 标签: 哲学社会科学 思想政治教育 主渠道 主导途径
  • 简介:摘要中国古代气论哲学基本成熟后与当时日益发展的医学实践相结合,形成了独具特色的中医学理论体系。气论哲学作为自然观基础渗透到了中医学的各个方面,成为中医学建构理论体系的基石,并指导着中医的诊治方法和思路。

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  • 简介:约纳斯在《责任的命令》第四章,自然中一开始就具有的目的本身就是善,31)我们的首要责任是要维持道德责任在自然中高贵地存在

  • 标签: 伦理学创造 克服虚无主义 创造神学
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  • 简介:2012年11月28日“全国第三届医药院校繁荣发展哲学社会科学高层论坛”在南京召开,本次会议受教育部社会科学司委托,由全国医药院校社科协作会主办、南京中医药大学承办。教育部社科司副司长张东刚、江苏省教育厅副厅长殷翔文、全国医药院校社科研究协作会会长王键出席会议并讲话。

  • 标签: 哲学社会科学 医药院校 高层论坛 医学人文精神 传承创新 院校文化