简介：教学管理是学校管理的重要组成部分,在高等教育大众化的背景下,地方高校得到快速发展,专业数量与师生人数急剧增长,教学管理面临着管理理念、管理制度、管理队伍、管理体制等诸多问题,必须建立和完善教学管理制度体系,加强教学管理队伍建设,加快管理现代化步伐,推进教学管理创新,构建高效合理的管理模式。

简介：摘要国务院学位委员会在2011年3月确认护理学为一级学科，护理营养学是一门新兴的学科，作为推进高职学生素质教育的一门重要学科，是现代护理教育科学体系的重要组成部分。但是，护理营养学作为一门新兴的学科正处于发展阶段，针对于目前存在的护理营养学教学现状，笔者在教学过程中，采取灵活的教学手段和方法，把多种教学方法相互渗透，科学融合到护理营养学的教学实践中，通过教学策略的实施,以提高护理营养学的教学质量。

简介：摘要多媒体教学以其强有利的优势占领了儿科课堂教学很大一部分，它在儿科教学改革发展过程中占主导地位，要使多媒体更好的为教学服务，需要我们掌握和运用一定的技巧和方法。

简介：为进一步探索和完善我校高素质人才培养实践教学体系,提高人才培养质量,结合我校在实施实践教学体系建设中的实际情况,分析了目前我校在人才培养方面取得成绩和不足,提出改革和发展的对策。

简介：为了进一步提高生物化学实验课的教学质量，教研室在实验教学中大胆改革，建立严格的实验成绩评定制度，取得了较好的效果，对此进行分析总结。

简介：摘要 新冠肺炎疫情下，高等院校的正常教学也随之受影响。线上教学成为非常时期的重要教学方式，既是实现“停课不停教、停课不停学”的必然选择，也给各教育工作者带来了新的挑战。我院疫情间开展了大规模的线上教学，对其运行情况和优缺点进行总结分析是有必要的。希望由此引起关于课程教学改革的思考，进而推进疫情结束后在线教学的实施。

简介：摘要为提高我军卫勤保障能力，陆军军医大学定期组织军事医学综合演练，其中核应急医学救援是军事医学综合演练的重要科目。因此，亟需形成核应急医学救援演练教学规范化流程。本文首先依据核应急医学救援"杀伤区核伤员紧急救治"和"展开区核伤员早期救治"的两大任务，形成了包括"侦察、检测、分类、洗消、救治"的核应急医学救援演练教学流程。接着,将其应用于实际教学，通过分析学员在学习前后救援能力的变化，发现了教学中存在的问题。最后,提出了相应的改进措施，为演练教学开辟新思路。

简介：摘要《微生物学检验》课程是医学检验技术专业的一门专业核心课程，其实验课对于培养学生的实践操作技能至关重要，同时也是检验理论教学效果的重要手段。本文通过对实验教学中的问题进行分析总结，并针对这些问题进行相应对策的探讨，以期提高微生物检验实验课程的教学质量。

简介：摘要在对解剖进行教学时，通过有效的缩短基础和临床之间的距离，从而积极的改变课程设置，提高临床病例以及解剖知识之间所存在的密切联系，并且通过引入思维能力，需要将临床的使用技能和解剖教学进行相互结合，能在一定程度上提高解剖教学知识的实用性，与此同时也能够全面的提高解剖教学的整体效果。

简介：摘要组织胚胎学时医学专业中的一门重要的形态学基础课，所学习的对象非常细微，肉眼不能见，且名词繁多，内容抽象，学生觉得枯燥乏味。而其实验课教学效果的好坏更是直接影响着学生学习的效果和学科的教学质量。故，本文就针对实验教学中存在的一些问题及如何更新教学模式提高实验教学质量谈几点感受。

简介：该文结合贵阳医学院的改革经验，从实验室建设、实验内容和体系的改革、实验教学方法的改革等方面，提出了对医学检验实验教学改革的若干思考。

简介：【摘要】教学评价可以及时呈现“课程思政”改革的实践效果，进一步指引“课程思政”改革的创新提升，是“课程思政”改革中的重要环节。由于“课程思政”具有结构多元化、形式多样化等特征，其教学评价也极具特殊性。“课程思政”教学评价重点要解决好评价活动组织、评价标准构建和评价方法体系构建三方面的问题。

简介：摘要：自2020年以来，我校多次、全面采用线上教学。线上教学已成为高校现代化教育的必备方式，因此对线上教学进行广泛的总结和讨论是十分必要的。我校2017级和2019级医学检验技术专业学生的临床血液学检验技术完全采用线上教学。2017级学生是在2020年首次采用线上教学，而2019级是在大学一年级时就开始经历断续的线上教学。在此，我们总结回顾这两次临床血液学检验技术线上教学的实施情况，并对学生展开线上问卷调查，对结果进行分析和思考，希望为今后的教学改革提供思路。

简介：摘要：在市场经济发展中，我国人民群众患病概率增加，促使医疗卫生事业得到快速发展。在这种情况下，对各类医疗人才需求量很高，对医科类院校提出更高要求，需求培养出更多医科类专业人才，才能更好满足我国医疗行业的需求。而医学检验技术专业人才是当前各个医疗结构都不可或缺的人员，也是各类医科类院校普遍开设的专业，该专业涉及到众多内容，其中临床血液检验是非常重要的课程内容，能够培养学生形成良好的血液检验能力。为适应当前的教学环境需求，应当利用网络优势作用，加快开展临床血液检验技术线上教学，从而满足学生学习需求，以此培养出高素质的检验人才。本文通过对临床血液学检验技术线上教学实践与思考，提出线上教学有效策略，以此为其他学校开展线上教学提供参考。

简介：摘要：新课改背景下，思政教育成为各院校落实人才培养工作的关键。加强思政教育，有助于引导学生正确认识岗位，拉近与岗位之间的关系，从而推动学生顺利地完成在校学业。儿童护理实训是一门实践性强的课程，对培养学生实践动手能力的培养具有促进作用。若在实训期间出现问题，难以保障获得预期的教学效果，进而无法保障学生的实践动手能力有所提升，不利于学生适应岗位。基于此，文章在明确思政教育必要性的基础上，从教学内容设计的优化、教学观念的转变、创新教学方式等角度提出了思政教育融入儿童护理实训教学的路径。

简介：摘要随着计算机和网络技术的发展和普及，信息化手段在临床妇产科教学中的应用也越来越广泛，但是如何更加有效地利用信息化手段对于医学院校教师来讲仍是一个值得探讨的重要问题，笔者根据自己的教学经验就如何激发学生的学习兴趣，培养学生科学的学习和思考方法发表了几点意见。

简介：目前中医药教学主要采用注入式教学法,不利于学生能力的培养和创造性的发挥,不能适应科学技术发展的需要和社会对人才质量的要求。学导式教学法,能激发学生的学习积极性,发挥主观能动性,培养学生学习能力,科学思维和创新意识。我们的教学实践表明,学导式教学法具有很强的可行性和发展潜力,是培养21世纪中医药创新人才的有效途径之一。

简介：摘要探讨以护生为主体的护理教学查房在临床护生教学中的实践与思考。2017年11月至2018年3月在我院实习的齐齐哈尔医学院护理本科生采取以护生为主体的教学查房。根据查房的效果进行综合分析，以护生为主体的护理教学查房能加强护生职业能力的培养，提高护生的职业素质和专业素质，规范临床护理教学查房的程序和步骤，提高教学质量，教学相长等优势。

简介：

简介：摘 要 : Seminar教学法 是一种能够增强学生自主学习能力、解决问题的能力的一种国际性的通用教学法 ，目前，我国护理院校已经开始开展此类教学法 ，但开展的过程遇到一些问题，结合我国的国情提出适宜国内护理院校 Seminar教学法 的开展方式的对策及建议。