简介：摘要目的通过电话对综合内科出院患者回访进行健康教育。方法患者出院前将其所有的资料做详细记录，利用电话提供咨询、帮助、指导等服务。结果使他们能更好的进行自我保健，提高生活质量。结论通过电话回访延伸健康教育，促进患者身心健康起到积极的作用，同时也密切了护患关系，改变了护理工作的满意度，体现了护士的自我价值。

简介：我院是由街道卫生院扩建而成的全民所有制中医医院。由于历史的原因,全院职工的知识结构和业务技术素质不尽人意。几年来,医院注重专业结构的合理调整和紧缺专业人才的引进,支持和鼓励卫技人员通过业余学习更新知

简介：随着现代医学的发展,医院感染管理已成为医院医疗质量管理的重要组成部分,在保障医疗安全、提高医疗质量等方面起到重要作用.医院感染的控制,尤其是外源性医院感染的控制很大程度上取决于医院人群(医务人员和住院患者)所掌握的医院感染管理知识、健康保健知识及其技能的掌握和运用.要搞好医院感染管理工作,必须重视医院感染知识教育,把医院感染管理与健康教育有机地结合起来,普及医院感染预防控制知识,提高医院人群的自我防护意识,减少外源性医院感染的发生,使医院感染管理取得更好的效果.

简介：摘要目的了解RTI医院感染管理的实际情况，为制定相应的医院感染管理措施提供依据。方法对18~65岁女性，特别对感染性妇女疾病的统计进行分析。结果6年共为125735名18~65岁女性进行了妇女病普查，总患病率为47.99%；妇科患病率为37.15%；乳房患病率为39.74%；妇科感染性疾病中尖锐湿疣患病率为0.0514%，霉菌性阴道炎患病率为２.76%，滴虫性阴道炎为0.973%，细菌性阴道炎患病率为3.092%，老年性阴道炎患病率为1.192%。同时也了解了18~65岁女性对进行疾病普检及健康知识的知晓情况和自我防护能力调查。结论RTI的实施顺利，达到预期目标，为保证女性健康，必须切实执行医院感染管理和各项规章制度及措施，同时应定期对不同对象进行健康知识的宣传和教育。

简介：随着社会的发展和护理学专业发展的需要，男护士开始逐渐走上护理岗位。但社会对于男护士的出现仍褒贬不一，因此，对男护士的处境和现状值得关注和研究。笔者通过对目前男护士的现状进行分析，结合在校男护生的自身特点，对护理教学提出几点建议，供护理教育同仁参考。

简介：门诊是一个医院的窗口，也是对群众进行健康教育的窗口。门诊病人量多、流动性强、覆盖面广。因此，对门诊病人及其家属进行健康教育影响面大，社会效益非常显著。而另一方面，门诊病人背景复杂，不同病种、不同年龄、经历、心态的患者云集于此。且均来去匆匆，停留的时问短暂，为系统进行健康教育制造了许多不便。因此，对门诊病人的健康教育在方法与技巧上与病房有许多不同之处。现以笔者在门诊工作多年的体会谈谈这方面的浅见。

简介：众所周知，食欲的正常与否直接影响着疾病的转归。而患病的儿童常常表现食欲不振，这种情况带来的负面影响比成人食欲不振导致的后果更为严重。因为足够的食物摄人，不单单是儿童机体获得必需营养物质，维持生命，促进疾病转归的近期需要，而且还要满足他们生长发育的远期需要。现今

简介：一、医药继续教育工作的回顾在我省十二万医药职工队伍里,科技人员占1万多人,广大科技人员在企业中占有十分重要的位置,他们担负着从市场调研开始,包括开发新产品、打通工艺路线、攻克技术难关,到生产管理、产品质量检测、产品销售全过程的技术任务。他们的素质,他们的作用发挥,在一

简介：（1）指导患者服药方法、时间,对消化性溃疡患者进行健康教育有利于病人提高认知水平,对消化性溃疡患者进行健康教育及效果评价

简介：目的培养道德品质高尚、专科技术精良能应对当今医学专科发展愈来愈细、服务对象要求愈来愈高的专科护士。方法根据不同实践年限制定教学目标、具体实施方案及评价指标。结果系统性的专科继续教育培养了护士的学习能力，提高了护士独立思考处理问题的方法，展示了不同年限护士的工作优势，工作质量得到明显提高。

简介：本文分析了当前人际交往教育中存在的弊端：夸大社交技能的重要性；忽视中西文化的差异；教育中说教多于体验；教育上的功利导向。提出人际交往教育必须把握四个出发点：交往教育必须放在多元化的背景下；交往教育必须与人格教育相结合；交往教育必须与性教育相结合；社交技能训练必须将技巧与正确的认知相结合。

简介：

简介：加强医务人员的信息素质教育是时代的要求，医务人员具有良好的信息意识和信息道德，但信息能力欠缺，只有具有良好的信息素质才能应对当前的竞争社会和信息爆炸社会，通过多种途径和方法可以提高信息素质，从而促进医疗、科研、管理等整体水平的提高。

简介：内科疾病与生活方式密切相关,患者对相关健康教育内容的掌握程度直接影响疾病的康复、预后.随着社会老龄化,我院内科病房中老年患者逐渐增多,占内科住院数的70%左右,因此,老年患者的健康教育已成为内科整体护理中的一个重要部分.在临床护理中,如何有效地对老年患者实施健康教育,是需要不断深入探讨的课题.

简介：在世界许多国家,糖尿病正以流行病的速度蔓延,世界卫生组织预言:到2025年糖尿病的发病率将翻3倍,糖尿病将成为新千年世界面临的最主要卫生挑战之一[1].大量事实证明,教育是糖尿病治疗的基石和关键所在.早在1993年,糖尿病控制与并发症试验(DCCT)证明,搞好糖尿病教育,取得患者主动配合,是达到良好控制的前提.1996年国际糖尿病联盟(IDF)更是将糖尿病教育列为糖尿病5项基本治疗措施之一.近年来,世界各国对糖尿病教育进行多方面、全方位的深入研究和积极实践,不断取得新进展,现综述如下.

简介：健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了发挥健康教育效果并在护理工作中持续地开展下去，我科采用有目标、有计划地对慢性病人的健康教育工作进行了总结评估，提高了护理质量。

简介：健康教育,实际上是一个培养卫生保健行为的过程。其目标是宣传卫生保健知识,强化健康意识,改善个体和群体的行为,解决人类的保健问题。健康教育也是社会主义精神文明建设和卫生保健工作不可缺少的重要组成部分。健康教育的内容十分丰富,牵涉面广,教育对象的层次复杂。因此,有人认为健康教育是一项“伟大的工程”,把受教育的对象划分为12个重点人群。大学生是其中之一。一、理论依据早在新中国建立之初,毛主席就对大学生提出了

简介：摘要目的探讨健康教育对胸椎结核患者的重要意义。方法通过对45例胸椎结核手术患者实施心理护理、饮食护理、用药指导、体位护理、功能锻炼等健康教育。结果增加患者对疾病的认知程度和自我保健锻炼意识，提高生活质量。结论健康教育在胸椎结核患者中有积极作用。

简介：2002年6月,广西中医学院第一附属医院开办了全国首个在职读经班,笔者有幸应邀讲学,其间接触,受益匪浅,从而引发了许多思考.本文仅乃其一.

简介：健康教育是整体护理工作的重要环节,不仅贯穿于医护工作的全过程,而且其本身就是一种重要的治疗因素.健康教育技巧掌握得好坏,直接关系着健康教育的实施效果.针对不同的患者个体、不同的住院阶段,应运用准确、健康的教育语言,选择适当的交流方式,采用不同的教育方法,确定有侧重的教育内容对患者进行教育,力求让患者获得更多的治疗及预防保健知识,培养其自我护理的能力.