简介：北京天坛医院神经内科自2003年以来，已经成功举办了七届全国言语障碍、吞咽困难培训班，学员从最初的20多人，增加到近几年的200多人，教学内容及形式受到学员的好评。2012年我们将于天坛国际脑血管病会议结束后，继续举办为期4天的失语症、吞咽困难培训班，

简介：目的验证聋儿在口语发展过程中获得呼吸支持的重要性,建立学前和学龄低、中、高年级儿童的最长声时(MPT)常模;体现最长声时在聋儿言语呼吸中的指导价值;证明腹式呼吸较胸式呼吸能够提供更多的言语呼吸支持.方法在上海市随机选取4-17岁640名健听儿童,从国内外数家省康复中心随机选出共29名配戴助听器且采用腹式呼吸的重度聋儿,以及25名接受胸式呼吸训练的重度佩戴助听器聋儿.方法:根据每个实验目的进行最长声时分组测试,测试设备采用"实时言语矫治仪".结果(1)最长声时在不同年龄组及性别方面均存在显著差异;(2)耳聋组接受康复前,最长声时显著低于健听组,经过一年康复之后,最长声时重复测量显著高于健听组;(3)耳聋组胸式呼吸的最长声时明显短于腹式呼吸.结论最长声时作为衡量言语呼吸质量的最佳指标之一,可以在聋儿康复中得到广泛应用,以指导聋儿在言语过程中建立自然的腹式呼吸方式.

简介：语言障碍是脑瘫（cerebralpalsy）儿童较常见的合并症，其发生率约占脑瘫儿童的70％～75％。为了探讨有效改善脑瘫合并语言障碍患儿的治疗方法，我们应用体外反搏联合言语训练治疗进行了相关对照研究，现将结果报告如下。

简介：

简介：摘要目的研究语言训练对脑卒中失语症患者言语功能恢复的影响作用。方法本次研究选取的研究对象为2016年3月18日至2017年3月20日期间在我院进行治疗的脑卒中失语症患者，将110例患者根据治疗方法的不同分为2组，55例/组。对照组实施常规治疗和护理干预、观察组加用语言训练。将两组脑卒中失语症患者的言语功能恢复有效率、理解能力和表达能力进行比对。结果观察组脑卒中失语症患者的言语功能恢复总有效率、干预后的的理解能力和表达能力分值均高于对照组（P＜0.05）。结论语言训练应用在脑卒中失语症患者中可促进其言语功能恢复。

简介：随着助听器和人工耳蜗技术的发展，现在大多数听障人士可以通过医疗、听力学干预和康复回归有声世界，从而减轻社会和家庭的经济负担。面对中国庞大的听力障碍人群．加快培养听力康复专业人才．促进该行业的正规化、系统化，是当前的一项重大任务。本文主要讲述中国听力学和言语-语言病理学专业教育的现状，并与美国听力学和言语-语言病理学专业教育进行对比，对中国的听力康复教育进行反思。

简介：摘要目的研究针刺结合言语康复治疗脑卒中后构音障碍的临床效果。方法本次所选研究对象均为我院收治的脑卒中后构音障碍患者，共61例，将单纯行言语康复治疗的30例作为对照组，另采用针刺结合言语康复治疗的31例作为研究组，比对两组治疗的效果。结果研究组治疗后的改良Frenchay评分高于对照组（P＜0.05），研究组总有效率显著高于对照组（P＜0.05）。结论针刺结合言语康复治疗脑卒中后构音障碍的临床效果确切。

简介：【摘要】目的：分析言语康复治疗在脑卒中基底节性失语的应用价值。 方法：将2019年6月到2020年6月间收治的94例脑卒中基底节性失语患者作为研究对象，将其随机分为两组，每组47例，对照组患者给予常规康复训练，观察组患者在此基础上实施言语康复治疗，比较两组患者的临床效果。结果：观察组看图说话、听话演示、听觉测试、主题对话、模仿长句、语言清晰度评分显著高于对照组患者，上述比较均有统计学差异，P＜0.05。结论： 言语康复治疗在脑卒中基底节性失语的应用价值高，可有效改善患者语言功能，值得推广。

简介：摘要：目的：分析卒中后言语障碍患者中康复护理模式的应用效果。方法：以我院卒中后言语障碍患者（2019年1月-2020年12月90例）为研究对象，采取随机抽签法划分对照组（常规护理）和观察组（康复护理），每组各45，对比护理效果。结果：在生命质量量表上，观察组各项条目得分明显更高，同时观察组语言恢复能力更优（p＜0.05）。结论：针对卒中后言语障碍患者，在护理过程中应用康复护理，能够显著改善患者语言能力，提高生命质量，具有临床推广应用价值。

简介：摘要目的探讨言语沟通技巧在精神科心理护理中的临床价值。方法以2017年7月至2018年1月我院150例精神科住院患者为研究对象，根据不同护理模式，均分为两组。对照组实施常规心理护理，在此操作下，观察组加强言语沟通技巧。观察两组精神状态、生活质量及用药依从情况。结果干预前，两组各项指标对比性均不强，P＞0.05，干预后，观察组BPRS量表评分为（39.20±1.77）分，低于对照组，心理状况、生理功能、物质生活、社会关系分别为（79.80±2.59）分、（85.86±2.77）分、（81.77±3.56）分、（79.85±3.90）分，高于对照组，用药依从性为94.67%，高于对照组，P＜0.05。结论在精神科心理护理中，应用言语沟通技巧，效果较佳。

简介：摘要：目的：针对功能性构音障碍儿童言语异常特征进行分析，观察矫治效果观察。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入100名观察对象展开研究，观察对象均为功能性构音障碍儿童，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同矫治治疗方案：综合性矫治治疗（观察组，n=50），常规性矫治治疗（对照组，n=50），对不同矫治治疗方案的临床效果差异展开对比、分析。结果：功能性构音障碍矫治总有效率观察组患者98.00%（49/50）高于对照组患者84.00%（42/50），（p＜0.05）。结论：针对功能性构音障碍儿童患者，综合性矫治方案能够有效改善患儿的言语异常功能，纠正患儿的日常错误发音，提高患儿的语言清晰度，方案可行，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：研究康复护理在多发性硬化言语及吞咽障碍患者影响。方法：抽取本院2019年11月-2020年11月收治120例多发性硬化言语与吞咽障碍患者，抽签法划分参照组与试验组（n=60），其中参照组患者选择常规护理，试验组患者选择康复护理，对比患者护理效果和临床指标。结果：参照组有效率85%，试验组有效率96.67%，参照组患者吞咽障碍高于试验组，生活质量低于试验组，比较有统计学意义（P＜0.05）。结论：对多发性硬化言语及吞咽障碍患者进行康复护理，可以提高患者护理效果，改善患者吞咽障碍程度，提高患者生活质量。

简介：【摘要】目的：探究对罹患言语吞咽功能障碍的脑卒中病人施以综合康复治疗的实际效果。方法：对80例脑卒中后言语吞咽功能障碍的病人予以选取，收集病人时间段为2019年03月至2021年03月间，随机均分为对照组（行常规治疗）和观察组（予以综合康复治疗）各40例，就两组治疗效果、并发症等评估结果加以对比分析。结果：经对治疗效果予以评测，相较于对照组，观察组显著优于对照组（P

简介：摘要：目的：对音乐训练在人工耳蜗植入儿童听觉言语康复训练过程中的应用效果进行分析。方法:研究设立了对比实验，实验对象为本院收治的50例人工耳蜗植入患者，实验首先对其进行小组区分，两组采用不同训练方式并进行不同的命名，最终目的是对比训练效果。结果：经比较，观察组患儿的康复训练效果明显优于对照组（P＜0.05）。结论：音乐训练可以有效的改善人工耳蜗植入儿童的训练效果。

简介：【摘要】目的：探讨游戏结合言语训练在脑瘫儿童康复护理中的应用效果。方法：从本院于2020年1月至2021年12月间收治的脑瘫患儿中，随机抽选76例脑瘫患儿作为本次研究的对象，以随机数字表法将其分为实验组与对照组，两组研究对象例数均为38例，对照组采用常规护理，实验组采用游戏结合言语训练的康复护理。结果：在各项指标评分中，实验组在语言功能、智能水平、大动作、精细动作、社会生活能力方面均高于对照组（P＜0.05）。在满意度方面，实验组满意度97.36%，对照组满意度76.31%，统计学有意义（P＜0.05）。结论：在脑瘫患儿的护理中，行游戏结合言语训练的康复护理，其效果显著，对患儿的运动功能、语言功能、社会功能以及智力水平有着良好的改善作用，值得临床推广和使用。

简介：【摘要】目的 探讨言语声诱发听性脑干反应对隐性听力损失的诊断意义。方法 选取我院收治的50例明确诊断为纯听阈正常但存在噪声暴露史的患者作为本次研究的观察对象，选取同期进行听力筛查的纯听阈正常且无噪声暴露史的50例患者作为对照组，观察两组患者的不同波形数值变化情况。结果 观察组在A波、D波、O波的潜伏期、波幅等指标比较上与对照组相比，差异显著P

简介：

简介：摘要：目的：分析对精神科患者在心理护理过程中通过运用语言沟通技巧的护理效果。方法：对照组患者为常规护理，观察组联合运用语言沟通技巧。结果：施护前SAS、SDS量表评分2组平行比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做平行对比SAS、SDS量表评分均为观察组较低P＜0.05；护理满意度观察组为100.00%，对照组为90.00%，P＜0.05。结论：对精神科患者在心理护理中通过联合运用语言沟通技巧有利于减轻患者的负性情绪，并和谐护患关系。

简介：唐氏综合征又称先天愚型,是一种染色体疾病.1846年,Sequin首先报告此症.在新生儿的普查中,国外发病率为0.32‰～3‰,国内为0.56‰～0.64‰,男女比例约为3∶2.主要临床表现为智能低下、体格发育迟缓和特殊面容,其体征多样,许多器官组织都有异常,其中言语障碍最为常见.言语的产生需要经过呼吸、发声、共鸣、构音、语音5部分器官的协同运作.其中,呼吸系统是言语产生的动力源,为言语的产生提供能量;发声系统是言语产生的振动源,它直接影响说话者声音大小和音调高低.由于唐氏综合征儿童生理因素的影响,常伴有不同程度的言语问题.

简介：摘要目的对言语疗法在语言障碍患者的治疗中对其感知恢复的影响进行探究。方法通过回顾性眼光对我院2015年1月至2017年1月期间收治的78例语言障碍患者临床资料进行分析，以治疗方式的不同对所有患者进行组别划分，各为观察组（以常规疗法+言语疗法治疗，n=39）与对照组（以常规疗法治疗，n=39），最后对两组患者经治疗后的感知恢复有效性进行比较。结果经言语疗法治疗后，观察组患者感知恢复的总有效率为89.74%，与对照组患者相比明显较优，两组数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对语言障碍患者实施言语疗法可有效加快患者的感知恢复进展，对于患者语言能力的提升具有重要意义，可推广。