简介：一哥：你好！这也许是你读过最沉重的信了，刚刚过去的清明节不知道你是怎么过的，而我是每一分每一秒都难熬至极！节前进行了一次数学摸底考试，虽然试卷还没发下来，但我已经被分数吓傻了，我明明很用心地复习了，为什么却一次比一次差！爸爸妈妈也以为清明节后成绩才会下来，便欢欢喜喜地带我出去旅游，而且还是我向往已久的海南岛，我一百个没心情，又一百零一个想去。可一路的奇异景观也随心情一样索然无味，我的脑子里被塞满了鲜红的成绩，吃不好也睡不好。

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简介：被誉为“天主教三大柱石”之一的徐光启入教后不仅自身虔诚奉教、著书译作，更积极通过各种社会关系及其在官界的影响力为传教士创造有利的传教环境。不论是在世时或去世后，其在官界拥有的人际网络对耶稣会在华传教事业的展开都产生了重要的影响。这种以奉教士人为核心，通过其拥有的社会关系不断向外扩散的模式可谓是耶稣会“上层路线”传教方针的重要展开形式之一。

简介：上期预告:一别多年,孟和再遇见叶槐序,昔日的不欢而散让她又一次吃瘪,孟和不禁想起最初见到叶槐序的时候,她偷窥他跳舞后落荒而逃,他却阴差阳错出现在学校,还点了她的名字……孟和一惊,回头数了一下,心一沉,“腾”的一下站起,愣愣地看向叶槐序,沉下去的心又一下子跳到了嗓子眼。“你……”叶槐序抿起唇,眼里蓄起星星点点的笑意,“不是你,你左边那个。”左边,盛清清。教室里顿时响起一阵哄笑声。孟和窘迫地坐下,一脸通红。她刚刚那样子简直就像是

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简介：由于历史感极强和语言的言简意赅、跳跃性强,学生学习诗歌的兴趣不浓。因此高中诗歌教学面临巨大挑战。针对以上问题,以培养学生的鉴赏能力为己任,从诗歌的特殊性审美性出发,从三个角度去体会诗歌:一是培养学生分析能力,整体感知诗歌;二是通过意象明晰情感,学会分析;三是指导诵读体味基调,提升鉴赏能力。由此实现由被动牵引到主动学习的转变,让诗歌真正走近学生的内心。

简介：上初一时，班里有两个男生，一个姓刘，一个姓裴。裴是学习标兵，刘是让老师头疼的差生。刘同学会在老师提问裴同学时，悄悄把他的板凳挪开，自然，裴一屁股坐在地上，班里一阵狂笑。

简介：摘要家庭变故，尤其是父母离异对未成年的孩子无疑会产生心理上的压力、精神上的困扰，在认知水平及人格方面往往表现出较多的缺陷，心理方面往往表现出一些消极的不良情绪和问题。本文以个案为例，对教师与学生进行心理沟通进行了深入分析。

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简介：星期六清晨,我跟着妈妈来到妈妈开的店里,呆呆地坐在椅子上,望着蓝蓝的天空。忽然,我一低头,发现了一个长方形的小东西,我好奇地瞪大眼睛仔细研究着它,就是不敢拿。

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简介：新学年开始,宝贝女儿进入了寄宿制中学,开始了一段全新的生活。

简介：“学做为行，行为心始”。共产党员要在干事创业中发挥先锋模范作用，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。这就得心虔志诚，信念坚定。

简介：我怀孕3个月了。现在市场上有很多种胎心仪，声称可以在家听胎儿胎心。大概多少周可以听到胎心？在家听胎心可行吗？

简介：摘要当前一种情形是孩子们课下可以将孔明锁、魔方玩于股掌之中，可是转向课堂，孩子们兴趣寥寥，面对难题机械解决，很少再有新鲜有趣想法，那么孩子们的好奇心和想象力都去哪里了呢？本文通过探究好奇心的发展，结合一些课堂实例，运用专业知识分析，从认知、捕捉、满足、培育“好奇心”四方面探讨教师应当如何善用孩子的好奇心。

简介：漫漫时空，一缕烟云袅袅飘过这扇紧闭的门风吹红叶一片片落满台阶覆盖了石板上的痕印

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简介：我生活在亚热带的岭南,工作地点远离市区,在一个叫那桐的小镇。那里林木葱郁,山野里有许多清澈的溪流。村里的孩子们在遍地木棉花的山谷里奔跑,在巨大的榕树下追逐。那桐镇的乡野生活给了我创作灵感。到目前为止,我仍然喜欢最原始的手工写作,一篇文字从酝酿到完成,常常需要