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  • 简介:摘要节能和环保的概念对于整体建筑业的发展有着至关重要的意义。所谓的环保节能技术就是通过合理的手段,对建筑的采光、照明、采暖和结构等方面的造型进行设计,整体倡导的是绿色施工的方式。只有把设计、施工和管理3个环节有效地结合起来,才能够让我们在建设施工的过程中更好地实现环保的目标,同时这也是对资源和能源的一种节约。环境保护主要包含两个方面的含义。一方面是尽可能地在施工的过程中减少对周围环境的污染,另一方面是通过采用合理的技术为用户提供一个更加温暖舒适的环境。

  • 标签: 节能环保 装饰装修 应用
  • 简介:摘要建筑工程框架结构中每一道施工工序相对应的施工技术都要落实完全,框架结构的施工质量才会符合设计要求和施工要求,框架在整体建筑工程中才能起到良好的支撑作用。为此现场管理人员要对框架施工的相关准备情况进行复核,技术落实过程进行监督,对施工问题进行有效解决,施工人员要规范自身行为,保证施工技术落实效果。

  • 标签: 框架结构 建筑工程 施工技术
  • 简介:摘要大跨度预应力混凝土桥梁施工具有一定难度,施工时,需结合具体工程情况采用一定施工技术确保工程结构的稳定性,避免出现位移以及内力变化。为促进桥梁工程施工建设顺利进行,本文主要就大跨度预应力混凝土桥梁施工控制技术做深入探究,以供参考。

  • 标签: 大跨度预应力缓凝土桥梁 施工技术 施工质量
  • 简介:只有保持最初的心,才能走最远的路。寒北星老师始终无私地用自己的艺术才华回报社会,时时刻刻不忘初心,践行着自己的人生观与寒北星老师的采访约在早晨八点,北京的夏天,三十多度的高温,即使是早晨也让人汗流浃背。我们提前到了老师居住的小区,

  • 标签: 艺术才华 多度 创意策划 书画作品 书写方式 天桂山
  • 简介:摘要供水设备的安全运行关乎供水企业的良性运转。在供水企业内部,建立一套行之有效的设备保养维护制度,对提升企业经营管理水平,保障城市供水安全至关重要。本文结合笔者多年从事供水企业制度建设和绩效考核等管理工作实际,就供水企业当前设备保养管理制度方面存在的问题进行了阐述,提出了几点完善措施。

  • 标签: 供水设备 运行维护 存在的问题 改进方法
  • 简介:摘要暖通空调施工中,现场管理人员对施工材料及技术进行管理,引导施工人员严格依照施工方案开展施工,施工质量得到保障。同时在项目施工过程中,合理控制施工成本,有效降低了施工变更产生的成本支出问题,施工企业成本风险降低,施工进度加快。所以,在暖通空调项目施工中,施工企业必须要采取有效措施,加强施工管理与成本控制。

  • 标签: 暖通空调 施工管理 成本控制
  • 简介:摘要随着社会的发展,我国的岩土工程的发展也突飞猛进。工程地质勘察是工程建设过程中必不可少的重要环节之一,其勘察质量对工程建设质量有至关重要的影响。文章论述了水文地质问题在工程地质勘察中的重要性,分析了工程地质勘察地下水对工程的危害,并在此基础上提出了工程地质勘察中水文地质问题的应对策略,以供相关人员参考。

  • 标签: 岩土工程勘察 水文地质 问题分析
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  • 简介:夜很静,静得只有雨声、脚步声。我握着伞在雨中前行。雨水被风吹起,从伞沿飘来,打在了我的眼镜片上,眼前一片朦胧,我用衣袖拭了拭,又继续前行。远处的灯光里隐约有一棵大树矗立于风雨中,我知道,那是我要去的地方。我的住处在一棵古树旁,路灯照着它。古树,百年的古树把根紧紧扎入地底,在纷纷扬扬的雨幕里,它只是挥一挥手,继而又静默地立于天地间,守护村庄,守护梦想。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
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  • 简介:“三八”,作为女性每到这天总是油然而生满满的被尊重感,尤其是孩子们眼中那份纯真的祝福和家长们对我们发自内心的感谢。作为教师里的半边天,满满的被社会认可、被包围的爱,让人不由得产生把这份职业进行到底的决心。

  • 标签: 韵味 社会认可 尊重感 内心 家长 祝福
  • 简介:摘要在课程改革的背景之下,新课标强调教师要重视情感的培养,帮助学生树立正确的人生价值观,所以我们的语文课堂也应该渗透情感教育,让情感成为语文教学的灵魂。

  • 标签: 新课标语文课堂情感教育
  • 简介:五同志学习本刊评论员在新近面世的“北京市档案工作成就展”上,一幅反映李五副市长去年6月26日在全市机关档案工作会议上讲话的照片留住了参观者的脚步,人们无不对这位前不久逝世的高风亮节的人民公仆充满怀念和敬仰之情。重温润五同志的讲话,学习他对待档案...

  • 标签: 机关档案工作 志学 社会主义市场经济体制 企事业单位 工作会议 反对形式主义
  • 简介:摘要新课改下,小学语文阅读教学的重要性日渐凸显。围绕着“如何进行阅读教学”,笔者从培养小学生阅读的兴趣入手,发掘学生在阅读教学中的主动性和创造性,探究了小学语文阅读教学的出路。

  • 标签: 阅读教学兴趣习惯
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