简介：摘要：双减政策是指中国政府近年来实施的一系列政策措施，旨在减轻中小学生过重的课业负担和减少不必要的培训。然而，双减政策对于提升课堂效率也提出了新的挑战。本论文旨在探讨如何借助小老师的力量来提升课堂效率。通过文献综述和研究方法的分析，我们发现小老师在课堂中起到了重要的作用，能够帮助教师提高课堂管理和教学效果。因此，我们建议学校和教育部门应该充分利用小老师资源，制定相应的培训计划和激励机制，以提升课堂效率。

简介：

简介：摘要：疫情这几年，改变了小夕一家正常的生活 。小夕和妈妈都出现了不同程度的心理危机。作为班主任，及时发现学生出现的心理危机，并采取了一系列措施积极干预：追根溯源孩子行为异常背后的原因；对改善孩子成长的家庭环境施以锦囊妙计；对学生动之以情，呵护备至，帮助学生走出困境，热爱学习和生活。班主任对学生自始至终无微不至的关爱，使对学生和家长的心理危机干预取得了显著的效果。最终学生一家拨云见日，守得云开见月明。

简介：摘要： 幼儿园是孩子们成长的重要阶段，班级管理对于幼儿的学习和成长起着至关重要的作用。本文旨在探讨幼儿园老师如何做好幼儿班级管理工作，包括建立良好的师生关系、制定明确的规则和纪律、提供适宜的学习环境、培养幼儿的自理能力等方面。通过有效的班级管理，可以提高幼儿的学习积极性和参与度，促进他们的全面发展。

简介：内容摘要：数学是一门基础学科，数学教育是一门基础文化，其社会性决定了数 学教育要与时俱进，不断创新，因此对于培养学生学习数学的兴趣尤为重要，教 师要有良好的形象，读懂学生，灵活的教学方法等来培养学生学习数学的兴趣。

简介：内容摘要：数学是一门基础学科，数学教育是一门基础文化，其社会性决定了数 学教育要与时俱进，不断创新，因此对于培养学生学习数学的兴趣尤为重要，教 师要有良好的形象，读懂学生，灵活的教学方法等来培养学生学习数学的兴趣。

简介：摘要：幼儿园老师是幼儿语言发展的重要影响因素之一。他们的语言魅力不仅可以激发幼儿的学习兴趣，而且可以促进幼儿的语言发展。本文通过对幼儿园老师语言魅力的定义、特征，以及语言魅力对幼儿语言发展的影响进行详细分析，并提出一些提高幼儿园老师语言魅力的建议。

简介：摘要：在战火纷飞的岁月，沂蒙山区的人们用不屈的脊梁竖起了历史的丰碑，用鲜血和生命捍卫了疆土一方。今天，在社会主义现代化建设的新时代，沂蒙精神也与时俱进，在中华大地上继续书写着更华丽的篇章。本文结合沂蒙精神，从如何做好“四有”老师展开论述。

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简介：摘要：英语在高考中占有举足轻重的地位，如何提高高中英语学困生的学习水平，是广大教师不断探索和思考的课题。学困生的产生必然有其成因，教师应该根据他们的特点，来解决这一针对性的问题，从而提高他们的积极性和学习效率。为此，教师应该为他们制订更加有计划、有策略的学习目标，让他们在英语学习中找到他们的兴趣点，提高他们的英语水平。接下来，本文就在高中英语教学中如何帮助学困生提升他们的总体成绩展开讨论和探究。

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简介：摘要：风湿免疫学作为内科分支中蓬勃发展的新学科，其专科性强、概念抽象、疑难杂病集中、内容复杂、诊治难度大，给规范化规培轮转医生对风湿性疾病的理解带来了挑战。在带教过程中，做好规范系统的入科教育、多样化教学模式、培养整体临床思维三个方面，将有助于培养住院医师的临床思维素养的培养和整体诊疗技术水平的提高。

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简介：摘要：义务教育2022版《语文课程标准》将语文学科要达到的目标分为三个阶段：低段、中段、高段，每个阶段都有相应要达到的学科素养目标，写作亦是。所以，老师要清楚每个学段学生应该达成的目标，有针对性的引导孩子积累，让写作“润物细无声”地变成孩子乐于完成的一件事。

简介：摘要：本研究旨在探讨在老师培训中应用教育技术与数字化教学资源的有效性。教育技术的迅速发展为教育领域带来了新的机遇与挑战，数字化教学资源的广泛应用为教学提供了丰富的内容和多样的教学方式。本文通过文献综述和案例分析，探讨了教育技术在老师培训中的应用现状以及数字化教学资源在提升教学质量中的作用。研究发现，合理利用教育技术与数字化教学资源能够有效促进老师培训的互动性和实效性，提升教师的教学技能和专业素养。然而，成功应用教育技术和数字化教学资源需要关注培训设计、资源选择、教师培训和支持等多个方面的因素。本研究为教育界深入探讨教育技术与数字化教学资源在教师培训中的应用提供了理论与实践参考。

简介：摘要：[目的]了解实习护生对临床护理带教老师的能力需求，为更好地带教学生，有针对性地对临床护理带教老师队伍的建设与培养提供参考依据。［方法］通过参考国内文献自行设计的临床护理带教老师有效行为量表，并制成问卷。该问卷包括①基本素质，调查护生对带教老师的最低学历、职称及工作年限的要求；②有效行为量表，包括教学能力、护理能力、评估能力与个性特征4个维度共22个条目。对在本院实习的101位护生进行能力需求问卷调查。[结果]通过对101例实习护生进行调查分析可知，护生对带教老师的学历、教学能力有着较大的要求，66.3%的护生要求带教老师学历达到本科以上学历，对护理能力的要求最高。[结论]因此对于护理学生在实习期间，选择带教老师学历在本科及以上，具有良好的护理能力，临床护理经验丰富的带教老师，更能满足实习生的需求，同时有利于提高实习生的学习能力。

简介：摘要：本文介绍了关于“本真语文”教学主张的梳理。主张以学生为本，强调关注学生的动态和反馈，真正关爱学生，让每个学生都能展现最好的自己。同时，培养学生主体性，鼓励他们参与课堂、自主解决问题，学生是真正将知识变成森林的力量。此外，教师应真情陪伴学生，感同身受，同时尊重学生的纯净体验。还提到关注个体差异，注重学生个人发展，帮助他们理解和掌握知识。通过以上方式，实现对学生的真情陪伴和适度守护，促进学生在语文学习中的全面发展和成长。

简介：摘要：分析教学创新实践的方法和挑战，以及如何评估创新教学方法的效果。通过引入问题导向学习、多媒体资源和小组合作学习，教师可以提高学生的参与度和学术表现。学生的学术成绩、知识掌握、参与度和长期知识保持被用作测量教学效能的指标。教师的自我评价和不断的专业发展也对提高教学效能至关重要。最后，本文探讨了教学创新与教学效能之间的关系，强调了创新方法成功实施的重要性。

简介：

简介：摘要：我个人认为，没有思考，就不会有真正的获得。之前，我认为一个好老师必须是知识渊博和专业的。即使老师的学生不喜欢他或她的课，老师仍然可以是一个好老师。然而，现在问题导学课堂，让我对好老师有了一些思考，我的想法已经改变了很多。