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简介：摘要：专利法第五条第一款规定，对违反法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。本文总结了审查实践中涉及专利法第五条第一款的常见情形，并给出了相应的典型案例，对不同类型案件的审查思路给出了分析和建议，为相关审查提供一定的参考。

简介：摘要：在儿童的成长过程中，早期阅读具有至关重要的地位，因为优秀的阅读能力可以为他们未来的学业奠定坚实的基础，从而有助于培养他们良好的听、说、读阅读习惯；促进儿童语言表达能力的培养，有助于其在语言表达方面获得更高的水平；促进儿童思维能力的提升，是一项具有积极意义的任务；有助于推动儿童身心健康的全面成长。

简介：摘要目的以北京大学第一医院近11年发表的学术论文为切入点，分析其科研领域国际合作情况，为后续科研工作方案的制定提供借鉴。方法运用文献计量分析法对其国际合作现状与趋势、期刊分布、偏好、学科分布与参与度进行分析。结果研究发现近年来国际合作效果较好，但国际合作率基本持平，合作水平有待继续提升。不同学科的国际合作水平存在一定差异，强势学科国际合作程度较高。研究主要集中于临床医学领域，基础研究及其他交叉学科研究有待加强。结论在后续的工作中，应当进一步完善国际合作顶层设计，提升基础研究及交叉学科研究的国际合作水平，同时推动学科建设的发展。

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简介：摘要：高考数学一轮复习要注意七个方面的关键问题

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简介：【摘要】：数感是人的基本素养。数感就是人们对数和数的关系的一种感悟和直觉，依据数学思想运用数字关系和数字模式进行推理与解决生活实际问题的能力。主要体现在计算能力和解决问题能力，还体现在用数学的方法思考解决实际问题。在小学第一学段数学课堂上，加强对学生数感的培养，能够激发学生善于用数学思维思考种种问题，正确运用数理关系、数与数量、运算结果等等，对数学知识学习产生浓厚兴趣。因此，帮助学生建立数感是数学教育的重要任务，特别是小学第一学段尤为重要。笔者从小学生第一学段数感培养的重要性和联系生活实际通过创设情境、动手操作、强化口算和估算、解决实际问题等方面培养学生的数感进行了论述。

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简介：摘要：“双减政策”的出台使得减负再一次成为社会关注的焦点话题，与此同时，幼小衔接问题也越来越受到大家的重视。幼儿园和小学分属两种不同的教育阶段，基于幼儿身心发展的特点及规律，要使幼儿自然而然的适应并接受自己在新环境下的新角色，幼小衔接就极具一定的重要性。如何解决教育内卷问题，在减负的前提下较好的完成幼小衔接，这需要幼儿园、小学、家长、社会等多方面的共同协作来推进。

简介：摘要：“双减政策”的出台使得减负再一次成为社会关注的焦点话题，与此同时，幼小衔接问题也越来越受到大家的重视。幼儿园和小学分属两种不同的教育阶段，基于幼儿身心发展的特点及规律，要使幼儿自然而然的适应并接受自己在新环境下的新角色，幼小衔接就极具一定的重要性。如何解决教育内卷问题，在减负的前提下较好的完成幼小衔接，这需要幼儿园、小学、家长、社会等多方面的共同协作来推进。

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