简介：舞蹈课是高等师范音乐专业基础课之一,也是一门必修课,其在教学上有别于舞蹈院校和艺术学校的舞蹈教学。本文主要分析了目前高等师范院校舞蹈教育的现状,并从教学理念、教学手法、师资建设等方面,对如何改革师范院校音乐专业舞蹈教学进行了探讨。

简介：摘要：分层教学在技师院校数学教学策略中发挥着很重要的作用。它是一种基于学生能力和学科知识等方面的分析，在设计教学内容时针对不同学生的需求和程度，分层设定适当的难度和深度，从而实现适度突破，提高学生的学习兴趣和自信心的教学方式。

简介：本文对目前高师院校＂世界古代史＂课程的考核方式、方法中存在的诸多问题进行专门探讨,并提出一些改进方法,希望对提高该课程的教学质量有所帮助。

简介：[摘要]由于主客观方面的原因，高师院校的非师范专业实习薄弱、实习模式单一，适应社会和工作能力差等状况。高师院校应认真研究非师范专业学生实习规律、增加投入、安排非师范专业毕业生参加教育实习等，加强对非师范专业学生实习的指导与管理，提高非师范专业毕业生的质量，促进高师院校的不断发展。[关键词]高师院校非师范专业实习问题一、高师院校非师范专业实习中存在的问题高师院校经过多年的发展，非师范专业的实习内容、形式和手段出现了许多变化。改革开放初期，由于我国国有企事业单位数量多、规模大，管理水平大众化，同时实习学生数量不多，可选择的实习单位（企事业单位、政府部门等）基本能够满足需要。随着改革的深化及现代教育技术的发展，高师院校非师范专业的实习存在以下问题：（一）保持实习单位数量越来越难，原因有：1.高等教育大众化使得学生规模不断扩大。2.劳动力市场供大于求，企业不再需要实习生；3.市场竞争......

简介：信息与计算科学专业是为适应社会经济发展需要设置的新专业，很多高校对信息与计算科学专业的专业内涵、人才培养目标、课程设置、教学内容等尚缺乏足够的认识，在人才培养过程中也暴露出了一些问题。结合湖南第一师范学院该专业办学情况，我们可从专业定位、课程设置、教材建设、教学方法和实践教学等五个方面来探讨高师院校信息与计算科学专业的建设问题。

简介：摘要技师院校思想政治教育者应该积极创新思想政治理论课的教育模式，采用多元化的理论对课程进行改革创新，满足社会对学生的思想政治需求，并对原来的教学内容进行一定的深入和拓展，积极响应习近平新时代中国特色主义思想，为实现中国民族的伟大复兴铺垫下更好的思想基础。

简介：摘要学校作为德育教育实施的主要阵地，德育的效果在很大程度上取决于受教育的环境和所采取的工作方式方法。德育教育工作应坚持从实际出发，贴近学生生活，并选择灵活的教育方法，一旦德育教育出现问题，那么必然是多方面原因导致的。对于技师院校学生德育教育来说，首先应保证学生的健康成长，帮助学生树立正确的人生价值观、道德观。本文主要从技师院校学生德育教育存在的问题着手，并提出加强技师院校学生德育教育应采取的有效对策。

简介：采用问卷调查法、文献资料法、数据统计法和逻辑推理法等研究方法，对新建本科院校公共体育自主选课的开展状况、学生对网上选课的态度评价、选项意向、总体感受、现行成绩评定方式的评价以及对不同选项教师的满意度等问题进行跟踪调查，分析了选修课开展的成功经验与存在的不足，并提出了相应的改善措施．

简介：咸阳师范学院科技苑西汉墓M1墓道两侧修筑有空心砖耳室五个，其中三个为车马库，一个为仓房，另一个是庖厨操作间。墓主可能为西汉晚期二千石级的官吏。墓道两侧的三个车马库可能和西汉时期诸侯王墓殉葬三车的制度有关。

简介：继续教育是当今教育先于经济发展的一个教育变革的突出标志，是构建终身教育体系和建立学习型社会的重要途径，是实现高等教育大众化、提高全民文化知识水平的有效手段。当前，高师院校继续教育的发展面临着地位低下、管理体制不健全、缺乏政策支持、教学手段和方法落后、管理松懈效率不高、教学质量得不到保证等诸多问题。

简介：胡允恭又名胡邦宪(1902—1991年),安徽寿县人。是位久经考验的共产党员。上半生挥戈北伐勇探虎穴,出生入死惊涛骇浪,后半生坎坷跌宕,惨遭误判蒙冤三十载。直至1983年才经中共中央予以彻底平反,党龄从1923年算起。胡老一生徒然巨变转折原点恰是在他1952年福建师范学院院长任内。那时上级组织召集我们新民主主义青年团师院总支委和学生会主席会议。传达上级審干认定胡允恭是“假党员”,授意我们联名写出大字报予以揭发。此后胡老闭门不出,不久悄然离校,被调任南京大学历史系教授。

简介：师德是教师素质之魂,立教之本。目前,高师院校部分青年教师师德方面存在的一些问题和不良现象,不但对教育教学质量造成了一定影响,也不利于青年教师的自身发展。因此,加强青年教师师德建设,构建师德建设的长效机制,是摆在高师院校面前的一项紧迫任务。

简介：

简介：《数学专业英语》是为学生进一步深造数学、研究数学的一种语言工具．从学生学习、教师教学、教材、师资4个方面对普通高师院校的《数学专业英语》教学情况展开调查研究，研究结果表明，学生对这门课程的认识比较到位，学生的英语基础有待提高，学生学习本门课程的目标有待明确，学生学习难点有待掌握；此课程实施的中英文双语教学深受学生欢迎，其教学方式有待进一步改进，考核方式应坚持全英文形式；《数学专业英语》教学缺乏优秀的教材和参考书，任课教师能胜任目前的教学。《数学专业英语》教学应从“激发学生学习兴趣，提升学习积极性和动力；改进教学方法，创造良好的专业英语学习氛围；重视授课教师的培养，提升师资水平；精心选择教材，增强教材可读性”4个方面进行改革．

简介：《世界古代史》是历史本科专业学生的骨干专业课程,但普遍存在诸如学生知识背景比较贫乏、师资力量薄弱、教材存在瑕疵等四个方面问题。对此可从五个方面加以着手解决:宽视野统筹教学内容,融入最新科研成果;量体裁衣,以学生为中心选择教学方法,尽可能构筑“多元互动”的教学场景;频繁使用多媒体、网络资源优化教学内容;加强实践教学;考核方式灵活多样,以期对提升教学效果有所助益。

简介：<正>《河北师大81届-85届毕业生工作质量的调查报告》表明:(1)在被调查的583名毕业生中有60%的人担任着中学的班主任、辅导员工作,其余的40%中,有一部分是因为做不好这些工作而被撤换下来的,这就是说实际的工作需要要比60%还要多;(2)在60%的现任班主任、辅导员中,其中有60%处于不够胜任的状态.如果加上上述因不称职而被撤换下来的人,

简介：目前,普通高师院校基本都是按着一定的专业设置规范进行专业课程教学,但是,面对当今经济、政治、社会乃至教育实际发展对人才所应具有的综合性知识的弹性或张力的需求,仅仅按着此种模式所限制的教学内容进行教学已经满足不了学生就业和社会实际的需求,特别是人文社科专业。虽然通识教育已经引起各办学单位的重视,但仍有必要加强人文社科专业间跨专业的教育,以此建立通识教育-跨专业综合教育-专业方向教育三位一体的教学结构。

简介：本文论述了尝试在地方高师院校数学教育中贯彻“过程教学、实践教学、研究性教学三结合”的原则，推行“教学做合一”的培养方法，实施“文献查询与自主学习能力＋团队协作能力＋创新意识与实践动手能力”三位一体的立体化评价模式，通过授课再现数学发现的思维过程，优化高等数学课堂教学，整合课程教学内容，实施数学课堂教学交互，模拟课堂，指导并组织学生参加全国大学生数学建模竞赛及院、市、省、国家大学生课外科技作品大赛等途径在地方高师院校数学教育中开展创新实践活动，来探寻地方高师院校数学教育改革与创新人才之间的关系、数学教育在培养创新人才中的作用，为提高地方高师院校数学人才培养质量及规格提供了理论依据和实践途径。

简介：高师院校化学实验课的有效实施必须要有丰富的教学资源的支持。为此，探讨了高师院校化学实验课教学资源的内涵和类别，以及化学实验教学资源开发的基本原则，在此基础上探究了高师院校化学实验课教学资源开发策略。

简介：青海师院附中克服各种困难,坚持开设俄语课近三十年,受到了省外语学会、省教育厅等各方面的赞扬和支持。青海师院附中从成立起就开设俄语课,俄语教学质量不断提高,“文化大革命”前的十二年历届高考,该校俄语成绩总分在青海省均名列前茅。