简介：

简介：摘要语文学习能力主要表现在读、写方面，如果学生的写作水平无法提升，直接影响着学生的语言表达能力与理解能力，因此，本文分析了小学语文教学现状，并提出小学语文习作教学方法创新策略，为提高学生的语文学习能力与应用能力提供借鉴。

简介：摘要： 语文的学习能力主要表现在读和写方面，若学生的写作水平较低，就会影响到学生的语言表达能力。所以 习作 一直以来都是小学语文教学 中的一个 难点 和重点 ， 是学生在 语文考试中容易失分的地方。 所以教师在教授习作的时候要改变 传统的教学方式，针对学生 的年龄特点 主动 去进行 创新 ， 培养学生创新 意识，提高学生习作水平。

简介：摘要为克服当前小学中段习作教学常见的几个问题，该研究尝试将思维导图运用于习作教学中指导学生习作，发现通过运用思维导图能提高学生的思维能力，为学生谋篇布局提供框架与素材，能有效提高习作教学。

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简介：摘要小学语文教学中最难的一部分和最不可缺少的一部分就是写作，当许多小学生在提起写作时就苦不堪言，甚至有的小学生对写作存在一定的抵触心理，而且许多小学生的写作水平也需要提高。想要写好文章是需要进行积累和大量阅读的，在这样的前提下，也能对小学生的写作能力进行提升。写作的水平不仅能体现出一个人的语言组织能力还能体现出是否有能力对掌握的语文知识进行运用，所以从小学生阶段锻炼其写作能力是一件很重要的事情，写作是建立在真听、真看、真感情的基础上，这样则需要老师与学生一起努力。

简介：摘要语文学习能力主要表现在读、写方面，如果学生的写作水平无法提升，直接影响着学生的语言表达能力与理解能力，因此，本文分析了小学语文教学现状，并提出小学语文习作教学方法创新策略，为提高学生的语文学习能力与应用能力提供借鉴。

简介：摘要：作文教学在语文教学中举足轻重，不容忽视。初中阶段主要记叙学习生活的经历和表达对生活的感受、认识。就学生实际而言，文章写事，很好完成，但许多学生仅仅是能完成而已，却不能完成好。不少学生由于在立意方面存在问题而影响了整篇文章的档次，主要是结尾的点题议论不够深刻。如何想突破这个问题，最好的方法就是利用我们的教材。这篇文章分析教材中经典篇目的结尾议论方法及借助“成长”为主题的学生习作升格探究利用教材中的经典篇目作文结尾议论的升格的方法。 关键词：语文教材 结尾 习作

简介：摘要过于“规范指导”，容易形成思维定势，容易给作文教学带来千篇一律、雷同的作文。让读者审美疲劳；过于“自由表达”，又容易产生毫无章法、漫无边际的疯狂作文。教学生写好作文，“规范”和“自由”两手都要抓，两手都要硬，绝不能将两者剥离。

简介：摘要本文通过分析农村小学语文作文教学中存在的问题，探究分析农村小学语文习作指导与技巧策略，以锻炼学生的写作表达能力，促进学生形成良好的学习习惯，优化教学质量，促进学生多方面发展。

简介：摘要本文通过分析农村小学语文作文教学中存在的问题，探究分析农村小学语文习作指导与技巧策略，以锻炼学生的写作表达能力，促进学生形成良好的学习习惯，优化教学质量，促进学生多方面发展。

简介：摘要作文是语言学习的重要组成部分，小学生写作就是让他们学习用祖国语言文字这种外显形式来认识世界和自我、进行创造性表述的过程。在过去传统习作教学模式的指导下，我国小学生的写作存在很多问题，习作水平一直很难突破。

简介：中唐贵族园林与文人园林,宇文所安所论中国园林中也有一些不足,宇文所安在其他着作中较少提及园林

简介：摘要对现阶段来说，人们的生产生活离不开电力资源，各行各业都需要利用电力来进行日常的行为活动，由此可见配电体系在电力系统中发挥着至关重要的作用。在配电体系中，照明配电箱与微型断路器是十分重要的组成部分，起到对电路的保护与控制管理的作用。文章以对照明配电箱内部构件的研究为基础，重点分析其在运作过程中微型断路器是如何发挥作用并且其作用原理又是如何，通过这些来对其应用方面进行细致的剖析。

简介：摘要目的对微型种植体支抗治疗在口腔正畸中的临床效果进行分析。方法本文将对2014年9月~2015年9月间在我院接收治疗的口腔正畸的患者100例展开研究，将所有患者随机分成对照组及观察组，各组患者50例，比较两组患者治疗效果。结果观察组患者临床疗效较对照组更加显著，数据存在差异，具有统计学意义。结论在口腔正畸患者中采取微型种植支抗治疗可改善患者不良症状，使患者治疗效果全面提高，具有临床应用及推广价值。

简介：摘要本文介绍了公称压力小于5Nk的微型机械电动压力机的设计及工艺，详细分析了压力机机身、工作台、滑块体、离合器等主要构件的设计、工作原理及部分工艺的分析。

简介：摘要随着新课程的落实，我国大部分的学校开始了对教学方式以及教学理念的整改，为了满足学生们的身心发展需求，学校开始将微型探究教学模式应用在我国的教学过程当中，这种教学方式的应用能极大程度的降低高中数学知识学习的难度，提高学生们的逻辑思维能力，还能在一定基础上，对数学知识进行升华，营造一个良好的积极性的数学课堂的学习氛围，让每个学生都可以积极主动的参与进来，提高整体高中数学课堂的参与度，对影响高中数学微型教学的因素进行深入的分析，大力推广该教学模式的应用。

简介：摘要：目的：对微型种植体支抗治疗在口腔正畸中的临床效果进行分析。方法：本文将对 2014年 9月 ~2015年 9月间在我院接收治疗的口腔正畸的患者 100例展开研究，将所有患者随机分成对照组及观察组，各组患者 50例，比较两组患者治疗效果。结果：观察组患者临床疗效较对照组更加显著，数据存在差异，具有统计学意义。结论：在口腔正畸患者中采取微型种植支抗治疗可改善患者不良症状，使患者治疗效果全面提高，具有临床应用及推广价值。

简介：摘要一种自行研制的微型光纤光谱仪及其性能测试结果。基于C-T(czerny-turner)成像系统，将通过光纤导入的待测光进行分光后成像于线阵CCD(chargecoupleddevice)探测器上。采用FPGA(field-pro-grammablegatearray)作为主处理器实现CCD的驱动、数据采集与处理，通过USB2.0接口将数据传送至上位机。根据USB的接口协议及数据格式，编写了一套光谱仪测试软件。利用汞灯作为测试光源，对自制的光纤光谱仪性能进行了仔细分析。结果表明，当采用缝宽为30um的狭缝时，仪器的波长准确度小于0.3nm，光谱分辨率可达1.1nm。

简介：摘要： 目的： 探讨口腔正畸治疗过程中应用微型种植体支抗的效果。 方法： 从我院 2018 年 1 月 -2019 年 1 月收治的口腔正畸治疗患者当中选择 100 例作为研究对象，随机均分为观察组与对照组，每组各 50 例，其中对照组利用传统正畸治疗方法，观察组利用微型种植体支抗方法，统计对比两组正畸效果与不良反应出现率。 结果：观察组磨牙移位低于对照组，观察组的上中切牙凸距差以及上中切牙倾角差高于对照组，两组差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ） ；观察组的不良反应出现率显著低于对照组 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 口腔正畸治疗过程中采用微型种植体支抗的效果显著，有效改善患者正畸效果，降低患者不良反应出现率，临床上具有较高的应用价值。