简介：梦想在彼岸，现实在此岸，职业倦怠似乎成了当下教师的通病，疲倦感、退缩感、失落感，仿佛成了教师工作中的“三重门”。教师在教育教学中容易慢慢迷失方向，不知如何才能登堂入室。

简介：摘要读书不应成为追名逐利的手段，不应以功利为目的，而应是一种生活的追求、一种快乐的享受。唯有真正爱书，才能陶醉于书，并以读书为乐。多读书，读好书，才能让我们眼前的世界更加清晰，让我们的事业之路更加顺利。

简介：一眨眼功夫，从部队转业到纪委工作已经17年了，有些事看起来很平常，但回想起来记忆犹新，仿佛发生在昨天。

简介：【设计理念】用探究法、明辨法、体验法、激励法等引导学生积极参与教育教学过程，使学生在看中激趣、玩中悟理、议中求真，达到由知导行的目的。为学生创设一个有利于树立自信、发展自信的广阔空间，使他们能够自信、健康、快乐地成长。

简介：

简介：习惯了校园日常的模样，有没有想过去发现她的与众不同？小角落“暗藏玄机”，一方田地留待耕种，几间老屋藏着故事……学校里有我最爱的特色课程、“爆款”社团，它的校训深深影响着我……

简介：求学篇1．自学——我用10年时间完成了从中师到大专、本科的学历进修，10年的自学之路是一趟并不轻松的旅程，我庆幸我选择了“坚持”。

简介：一百多年前，在浙江的桐乡有座“翔云书院”，先生们手持笔杆与教鞭，为学生授业解惑。时代的脚步一路前行，昔日的翔云书院早已演变为现在的“翔云小学”。

简介：随着《可爱的动物》美妙欢畅的乐曲声，一年二班的小同学快活地走进音乐教室。孩子们手舞足蹈，有的学鸟飞，有的学兔蹦，有的学鸡鸣。抓住时机我向他们发问：“爱不爱小动物!”学生们异口同声地回答：“爱”。琴声响起，我以猜迷的语调向同学们唱着问道：“谁唱歌叽叽，谁唱歌哦哦，

简介：诚信是中华民族的传统美德，是人们最美的外套，是心灵最圣洁的鲜花!记得有一次，我放学回家时，看见小伙伴们围在小摊边买糖果。我也想吃，但又没带钱，只好站在那里看。卖糖果的老爷爷看到我，问：“你也想买吗？＂我摇摇头：“我……我没有带钱。”

简介：摘要《语文课程标准》指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”在培养学生快乐写日记的过程中，不仅快乐了学生，更快乐了作为教师的我。学生爱写日记，我更爱看日记，学生快乐的学习，我快乐的工作。我常常为自己在教育中拥有这种和这种快乐而感到幸福，感到自豪！

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简介：我的小名叫瓜瓜,这是我第一次住进大花盆。香香的土壤是我最爱的美食哦!我张着小嘴美美地饱餐了一顿。早晨,我偷偷地伸了个懒腰,露出了细细的深紫色的脑袋一看,哇!外面的世界真美!太阳公公为我披上一件金灿灿的外衣,暖和极了!小雨姐姐帮我洗澡,洗着洗着,我渐渐长高了,换上一件绿绿的新衣裳。风阿姨来啦!我穿上她悄悄带来的淡紫色的晚礼服,尽情地摆动着优美的身姿。

简介：轮渡上的常客笑问：游泳协会真是一个敬业的培训基地，协会发多少工资啊？很高兴告诉你，我就是这其中的一员。

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简介：嘉宾手笔：“带着失望的心情,我再去寻访山茶树,却看到圆满的树形上,一个个饱满的花蕾已经结成了,她们正在静静地储备力量,等待着冬春二季的绚丽绽放。我自语,广州的秋天终于还是来了。”——节选自《广州的秋天》

简介：这是一个博客时代，郑渊洁博客，鞠萍姐姐也博客，《小学生》杂志社的编辑都博客，我们这些做孩子的也在博客，大人写大人的事情，我们写我们的事情。

简介：说实话，我不知道我妈妈是没主见还是真的特别相信我，从小什么事都放手让我做，遇事还喜欢跟我商量，让我拿主意。小学二年级开始晚上让我自己待在家里，因为妈妈要上晚自习；五六年级我经常买菜买馒头买饼，那时也不反感，现在更自豪啦。

简介：很多朋友都问我为何能够成功？我每次都回答说：“因为我笨呀!”朋友们听了，都感到莫名其妙。今天，我就来跟大家讲一讲其中的奥秘。