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简介：禹安点评：作者从独特的视角，将一幅异国他乡的美妙景色呈现在我们面前。这幅作品构图精致，明朗欢快，侧逆光用的恰到好处，顶光效果凸显绿藤的丰富层次。

简介：我今年50岁了，也许是天意，50岁生日这天，我看报时忽见一段妙语：“一个人倘若20岁不拥有英俊，30岁不拥有强壮，40岁不拥有权利，50岁不拥有金钱，他这辈子恐怕是一无所有了!”

简介：“我们一定要搬家吗？”“如果你想跟宝琳娜一起住的话，当然要搬家啦!”鲍尔的眉毛挑得老高：“可我一点儿都不想搬。”妈妈只好拍拍他的肩：“好了。小海盗。我们去占领陌生的国土吧!一定会是很有趣的冒险哟!”小海盗鲍尔叹了口气。他看见一条河，自己正开着海盗船，在河中漂荡。

简介：一个捕鱼的人,在大海里捕到一只海龟。他把它抱回了家。他把它放在了自己的床上,对它说些温情脉脉的话。晚上,他给它盖上了崭新的被子,让它享受自己给予它的温情,他还把最香甜的美味食物端到它面前,让它品尝。

简介：朋友带我去看一位收藏家，据说他收藏的东西，随便拿一件都价逾千万。我们穿过一条巷子，来到一家不起眼的公寓前面，我很纳闷，顶级古董怎么会收藏在这种地方呢？古董主人告诉我，他之所以住在陋巷，是怕引起歹徒的觊觎。朋友补充说：“他爱古物成痴，太太、孩子都不能忍受，移民到国外去了。”古董主人说：“女人和小孩子懂什么？”

简介：在影星施瓦辛格当选州长后一段时间内，人们普遍怀疑他的能力，认为他充其量是一个头脑简单、四肢发达、只会演戏的家伙。在一个酒会上，有人故意问：“州长先生，我们想知道，你当选州长，是不是靠您的健硕身材和票房神话？”

简介：提到“有”，同学们都不陌生。在上学期的第三模块中我们学了用therebe结构表示：“有”；在第四模块中，我们学了用“have/hasgot”表法“有”，但这两者是不一样的，本期“温故知新”栏目，教你如何去“拥有”！

简介：传统的智力理论狭窄化甚至曲解了人类智力,但概念边界的过度扩展又使得智力概念失去真义.智力是单一的还是由多种能力构成?智力是否由遗传决定?智力的任何成分是否都可以准确测量?这三个尚未解决的问题主导着关于智力问题的讨论.在作者看来,这些问题已超出了学术讨论的范畴.

简介：捏着这一方柔软的丝帕．晶莹．轻薄．抓紧了它却像是什么都没有。将它展开。蒙住自己的脸。镜中的自己好模糊。透过这层薄雾．我看到了母亲深情的眼睛。我笑了．尽管眼中有泪，我知道，我拥有幸福……

简介：在上期“认真审题、详列提纲，避免作文偏题”一文中，笔者针对当代大学生英文写作中常出现的“跑题”现象，进行了客观原因的分析，并提出了“认真审题、提纲携领”的建议。按照这一建议，学生能比较容易地构建出文章的轮廓结构，而不至于在写作过程中偏题，甚至跑题。但这只是写好英语作文的第一步，

简介：<正>朋友,如果你被公安机关怀疑有违法或犯罪嫌疑,那么公安机关传唤或拘传你最长不得超过多长时间?如果你是一个初中生,你知道学校有没有开除你的权利吗?如果你在企业工作,领导让你加班而你又不愿意加班,那么你有合法的拒绝权利吗?你知道我们身边什么样的成年人可以合法地没有身份证吗?以上的四个问题,如果你只有一个无法准确回答,那么你属于法律知识欠缺:如果有两个无法回答,那么你属于法律知

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简介：古今中外有许多记忆力惊人的事例。如《汉书·张安世传》中曾记载，西汉丞相张安世的记忆力特别强。黄帝到河东巡视，遗失了三匣子书，张安世凭记忆把书的内容全写了出来。后来三匣子书被找回，相互校对，证明张安世记得一字不差。郭沫若在二十岁前，就可以把《千家诗》、《唐诗三百首》、《诗经》全背出来；茅盾能背诵一百二十回本的《红楼梦》；日本索尼电器公司的职员友奇英哲能背出圆周率小数点后的20000位……

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简介：【摘要】小学道德与法治学科是一门以学生生活实际为基础，以培养学生良好思想品德和乐于探究、热爱生活的学习态度为目的的活动型综合课程。该学科的生活性、活动性、综合性和开放性等基本特征决定了评价方式的多元性和开放性。本文就当下小学道德与法治学科评价现状进行分析，并提出评价不“平”，评价应贯穿于活动始终。

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