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简介：欢迎大家来到《自我药疗》微生活，这里是《自我药疗》编辑部和读者朋友分享健康生活的平台，我们将在这里分享读读者们的阅读体验和微博故事。

简介：摘要学生问题的最终解决还得回到学生本身——自我管理、自我教育。

简介：二十世纪六十年代被嬉皮士、迷茫、空虚等充斥着，电影《放大》正是导演安东尼奥尼在这样的社会氛围中，探索人与现实关系的影片。影片中，他用被放大的模糊的真实作为突破口，让迷茫的人们看到自己的空虚，去面对这个混乱的没有了评判标准的世界，思考究竟应该以什么样的自我适应这个无能为力的现实世界，从而进入到另一个自我的找寻和认同中去。

简介：2012年7月24日，“国际自我保健日”的全球启动仪式暨“24／7国际自我保健日”活动在上海召开。活动期间，世界自我药疗产业协会（WSMI）、中国非处方药物协会（CNMA）共同发布并签署了国际自我保健日《上海宣言》，倡导人人都要关心和照顾自己和家人的健康。

简介：摘要目的对应用早期护理干预模式对接受肛肠外科手术治疗的患者进行护理后对排尿排便功能所产生的影响进行研究分析。方法抽取56例接受肛肠外科手术治疗的患者病例，将其分为对照组和干预组，平均每组28例。对照组患者进行常规护理；干预组患者进行早期护理干预。结果干预组患者手术成功和对护理服务的满意率明显高于对照组；出现排尿排便困难的人数明显少于对照组。结论应用早期护理干预模式对接受肛肠外科手术治疗的患者进行护理的临床效果非常明显。

简介：大部分糖尿病患者缺乏进行自我血糖监测的意识，认为每个月去医院测一两次血糖就可以了。部分患者甚至根本不测血糖，以为只要用了降糖药就万事大吉了。

简介：摘要病理性标本中传染性的病毒、细菌等常可造成检验人员的自身感染。加强检验人员的自身防护非常重要。如何在日常的工作中有效地预防，发生意外时如何紧急处理，是每个检验工作者都应该注意和掌握的。

简介：摘要从教这么几年，在教学工作中碰到的几件案例，让我明白了教师增值的迫切性。文章从时代赋予教师的重任、如何成为21世纪新型教师、继续学习是提高自身内在发展的需要等四个方面论述了继续学习的必要性。同时简单阐述了教师继续学习应该关注的四个方向学习现代教育理论，更新教育观念；构建多元化知识结构，做到一专多能；掌握现代信息技术，紧跟时代潮流；研究教学方法，当个会教书的老师。

简介：剖宫产是在新手妈妈的小腹部切一条10厘米长的开口，打开腹腔，切开子宫，把胎宝宝取出，然后再层层缝合。剖宫手术伤口较大，创面广，是产科最大的手术，有很多后遗症和并发症，产科医生在特殊情况下才会采取这种方式取出宝宝。剖宫产常见的并发症有子宫出血、发热、肠粘连、尿潴留，最严重的并发症有羊水栓塞、肺栓塞，甚至会导致猝死，后遗症有宫外孕、慢性输卵管炎、子宫内膜异位症等。要想避免并发症除了依靠医生，还要新手妈妈自身的配合。因此术后加强自我护理与保健，才能促进身体很好的恢复，

简介：我们提倡打造和谐企业、和谐社会，这是当代中国的战略命题。打造和谐企业、和谐社会，主要是讲合情合理地处事和良好的人际关系，其实，处事待人的根基是个人的道德觉悟和自我修养。幸福靠自己的行动谋取，祸害也由自身的缺陷引来!

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简介：健康是我们每个人的愿望，我们都希望更为健康地生活和工作。现代卫生保健的理念是：人们对卫生保健既是权利，也有责任，个人应关心和参与维护健康。使用非处方药物进行自我保健和自我药疗，是世界医疗保健中最普及的一种疾病治疗形式。

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简介：2011年度MTX漫画故事中最受欢迎的男女角色名单已经新鲜出炉啦！根据馒头们的投票结果显示，最受欢迎的男性角色是袁空烨、初晓、颜皓轩！

简介：乔布斯时代的果粉们在经历了一场透支的狂热后正在面对选择：假如我们不愿把手里的iPhone4（S）升级为加长版——iPhone5．还可以作何选择？这个答案也许并不难，十之八九会是三星。现在，凭借同样一流的工业设计和强大功能，三星正在成为高端智能手机的代名词，谁说Android系统不能有“高富帅”？

简介：新药到底新在哪？严格来说，新药是指未曾在中国境内上市销售的药品。一是新研发的药品．二是从国外进口，首次在中国销售流通的药品。另外．已经上市销售，但改变了剂型、给药途径或增加了新适应症的药品也同属于新药。那么，新药与老药的差异也就不难区别了。

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简介：如今，包装这个词被广泛的运用。简单来说，有营销力的包装就是好包装。经济全球化的今天，包装与商品已融为一体。广播发展到现在，人们越来越多的用商业价值来衡量一个广播节目的好坏。换句话说，广播节目本身就是商品。在都市频率大发展的今天，如何对以都市人为主要受众群体的广播节目进行包装，很多人已经进行过理论探讨并付诸实践，而对于受众群体大部分为农村人的对农广播节目如何进行自我包装才能先声夺人，亟须进行探讨。

简介：这种有限度的银行自我改革的出现并非偶然。这是对中国经济及其金融系统正在逐渐发展这一事实的反应，不管决策者是否愿意。