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简介：摘要《品德与生活》着力强调要把学生活动作为教学活动最基本的特征。对此，教师可采用创设活动情境、注重活动生成、关注活动体验、强化活动评价等策略，优化活动过程，实现学生活动的优质高效。

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简介：摘要本文对小学数学活动课的教学进行了探讨。

简介：摘要“采用活动途径，倡导体验参与；开发课程资源，拓展学用渠道”是英语新课标的两个基本理念。而英语活动课程就是在传统学科课程以外，由学校有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展以学为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动内容的课程。这种新的课程结构就是要求让学生在活动中学会学习，学会综合运用知识解决问题，这是当前英语新课标下课程改革的方向。

简介：用文献资料法，对体育教学中的准备活动的目的、任务、内容、准备活动的形式、准备活动的组织方法及准备活动时注意事项等问题进行了分析。提出了准备活动可根据学校的场地、教学内容、学生的具体情况采取不同的形式、组织方法。为一线体育教学工作者提高准备活动的教学效果提供借鉴的作用。

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简介：培养学生良好的预习习惯不仅能提高课堂教学的有效性，而且也能为学生今后的进一步学习打下良好的基础。这就要求教师要转变观念，提高认识，重视预习环节。教给学生预习方法．从读、查、画、问入手，有效地进行指导，让学生养成不动笔墨不读书的好习惯，从而逐步提高他们对语言文字的评价能力和鉴赏能力。同时注重课堂上预习效果的检测与落实，做到“掷地有声”，落实到位，让精彩的教学活动从预习开始!

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简介：2012年以来，武汉市人民警察培训学院党委认真贯彻落实市公安局党委决策部署，以警务机制改革为契机，以基层民警实战需求为牵引，强力推进和改革学院教育训练工作。

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简介：摘要前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出“数学教学是数学活动的教学（思维活动的教学）。”这种提法，是符合数学教育发展要求的，在数学教育改革的今天，使数学教学成为数学活动的教学非常必要。

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简介：摘要化学来源于生活，服务于生活，化学教学若与生活密切联系，化学即生活，化学学习最终要服务于社会和生活。注重与现实生活的联系是新课程的基本理念之一，《化学课程标准》中指出“高中生会接触到很多与化学有关的生活问题，教师在教学中要注意联系实际，帮助学生拓宽视野，开拓思路……”新课程在内容上强调联系生活、社会、学生实际，在方法上强调探索、实践活动，实现课程生活化、社会化和实用化，用生活化的内容充实课堂教学，为我们的课程增添时代的源泉和生活的活力。在高中化学课堂中如何开展用生活中的化学提高课堂教学的有效性，促进学生的全面发展一直是笔者在研究的课题。

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