简介:摘要在实验教学中,首要的一环是材料的准备,它是我们实验教学的基础。没有实验材料,教师就会“巧妇难为无米之炊”,实验就会成为“口头实验”或“画图实验”,这样纸上谈兵的科学教学,无疑只是教会了学生记住结论、理解结论,不是真正的“做科学”。
简介:目的探讨经腹直肌隧道式腹膜外结肠造口预防直肠癌Miles术后造口旁疝的临床价值。方法回顾性分析2008年1月至2014年12月,中山大学附属佛山医院和中山大学附属第一医院两家医院207例行Miles术的直肠癌患者临床资料,其中腹腔镜手术98例,开腹手术109例;经腹直肌隧道式腹膜外结肠造口(腹膜外组)79例,预置补片腹膜内结肠造口(预置补片组)36例,腹膜内结肠造口(腹膜内组)92例。观察其各种造口并发症的发生率及术后半年患者造口排便情况。结果各组中发生造口缺血坏死、狭窄、回缩、皮肤黏膜分离、黏膜脱垂、肠梗阻的情况相比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。腹膜外组1例(1.27%)发生造口旁疝,预置补片组未发生造口旁疝,腹膜内组15例(16.30%)发生造口旁疝;腹膜外组和预置补片组造口旁疝发生率均明显低于腹膜内组(P〈0.05)。半年后造口排便功能,腹膜外组(1~4)次/d,预置补片组(5~6)次/d,腹膜内组(5~7)次/d,腹膜外组造口功能明显好于预置补片组和腹膜内组。结论经腹直肌隧道式腹膜外结肠造口可较好的预防直肠癌Miles术后造口旁疝的发生。
简介:摘要目的是通过对出院后肠造口患者延续护理服务现状及社会对延续护理需求的调查,探索医院开展肠造口术后延续护理服务的方法。方法选取66例永久性结肠造口的患者,随机分为对照组及实验组。两组在住院期间均给予以常规护理及健康指导,实验组在此基础上,出院后持续给予延续护理服务,给他们制定个性化的指导方案。包括饮食、造口护理相关知识宣教等,建立延续护理服务档案,定期进行上门家庭访视,电话追踪随访,QQ及微信等网络平台措施随访。1年后通过问卷调查的形式,比较两组造口患者的自我护理合格率。结果对照组造口合格率为51.5%,实验组合格率为87.8%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理延续护理服务能有效提高造口患者的自我护理能力,提高患者自身的生活质量。
简介:摘要目的探讨小儿手足口病的预防与控制方法。方法抽取我院于2013年1月至2014年1月收治的小儿手足口病患儿116例作为临床研究对象,对患儿的临床资料进行回顾性分析,总结小儿手足口病的易发年龄和时间,以及住院治疗期间所涉及到的预防与控制方法。结果本次研究中,小儿手足口病的易发年龄为1-4岁,此年龄段的发病患儿占总数的71.55%,比例明显高于其他年龄段的患儿(P<0.05)。小儿手足口病的易发时间为5-7月份,此时间段的发病患儿数量占总数的65.52%,所占比例明显高于其他月份(P<0.05)。没有出现死亡病例。结论小儿手足口病好发于低龄儿童,并且容易在每年的5-7月份流行,临床中应加强预防措施,控制小儿手足口病的传播与蔓延,保护儿童的健康。