简介：摘要：目的 探讨医学检验中血液细胞检验的质量控制方法。方法 从2021年9月至2022年8月于我院进行血液细胞检查的人员中随机抽选80例作为研究资料，针对血液细胞检验采取质量控制方法，将每位受检人员的血液均分为5份，其中3份分别放置0.5h、3h、6h，其中2份分别按照1∶5000与1∶10000的比例进行稀释，比较静置与稀释后的组内白细胞、红细胞、血小板、血红蛋白水平。结果 在放置0.5h、3h、6h时，白细胞水平分别为（6.38±5.13）×109/L、（6.28±5.17）×109/L、（6.05±5.04）×109/L，红细胞水平分别为（4.22±0.28）×1012/L、（4.06±0.25）×1012/L、（3.93±0.28）×1012/L，血小板水平分别为（13.12±3.93）×109/L、（19.58±3.07）×109/L、（18.01±2.50）×109/L，血红蛋白水平分别为（120.67±16.17）g/L、（117.39±16.33）g/L、（115.41±15.12）g/L，不同放置时间下四项指标差异均有统计学意义（P＜0.05）。稀释比例为1∶5000时，血液检验的白细胞、红细胞、血小板、血红蛋白水平均低于稀释比例为1∶10000时，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 医学检验中放置时间与稀释比例会对血液细胞检验结果造成影响，因此为提高检验结果的准确性有必要从影响因素入手采取质量控制方法。

简介：

简介：【摘要】目的 探讨尿干化学检验与尿沉渣检验在临床尿液检验中的应用效果。方法 选取2019年

简介：摘要：目的：探讨尿常规检验过程中应用尿液干化学检验法与尿沉渣检验法的临床价值。方法：选取我院收治的接受尿常规检验的患者共32例作为研究对象，获取尿液样本并将其96份，均分为三组，分别实施尿液干化学检验、尿沉渣检验法及联合检验措施，观察三组红细胞阳性检出率及白细胞阳性率。结果：联合检测法检测结果显著优于单一检测（P＜0.05）。结论：尿液干化学检验联合尿沉渣检验措施具有较强的临床应用价值。

简介：【摘要】 目的 文章对静脉血、末梢血血常规检验结果的不同进行重点分析。方法 将我院2021年1月-2021年12月1680例进行血常规检验的患者纳入本次研究，其中840例患者通过采集静脉血进行血常规检验（研究组），另外840例患者通过采集末梢血进行血常规检验（参照组），对检测结果进行对比。结果 研究组VS参照组：PLT（225.41±21.98 VS 173.84±21.92）、Hb（11.53±1.12 VS 14.71±1.33）、WBC（5.30±0.33 VS 7.06±0.69）、RBC（3.68±0.47 VS 5.01±0.60）、对比结果P＜0.05；MXD（6.84±1.46 VS 6.93±1.30），对比结果P＞0.05。结论 在进行血常规检验时，采集静脉血以及末梢血检验结果具有一定的差异性，经研究分析，采集静脉血的的结果更加精准，可准确诊断病情，为临床提供有利依据，值得应用及推广。

简介：

简介：摘要：院前急救是对病危、重病、急病患者实施的紧急抢救，为患者提供特别的治疗，保证患者的生命安全，但在医院的急诊过程中，如果急救人员对急救过程中的操作和注意事项不熟悉，不仅不能及时进行抢救，还会延误抢救的时机。院前急救在急诊医疗系统中占有举足轻重的地位，尤其是在突发疾病、意外创伤时，更是重中之重。那么，院前急救原则和特点是什么？医院的急诊护理应怎样进行？下文将详细说明。

简介：摘要：要避免事故的发生，必须要消除人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷，而要消除这些隐患，办法就是安全生产的方针中提出的树立“安全第一”的意识，“预防为主”的观念以及“综合治理”的方法，而安全生产关口前移，就是牢牢树立“安全第一、预防为主”的意识，把消除事故发生的关口移到事故发生之前，再前移到从源头上控制风险。

简介：

简介：摘要：要避免事故的发生，必须要消除人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷，而要消除这些隐患，办法就是安全生产的方针中提出的树立“安全第一”的意识，“预防为主”的观念以及“综合治理”的方法，而安全生产关口前移，就是牢牢树立“安全第一、预防为主”的意识，把消除事故发生的关口移到事故发生之前，再前移到从源头上控制风险。

简介：摘要：目的：对学龄前小儿门诊注射前采用心理护理并观察该种方式对患儿的情绪作用。方法：设置90例患儿为观察对象，设置2021年3月--2022年2月为观察时间段，采用数字表法分为一般组和心理组，一般组采用一般护理干预，心理组采用心理护理，观察两组患儿情绪稳定时间和护理满意度情况。结果：一般组和心理组患儿情绪稳定时间和护理满意度对照中，一般组患儿情绪稳定时间长于心理组，护理满意度低于心理组，（p

简介：摘要：目的 探讨院前急救护理模式在脑卒中患者院前急救中的影响。方法 选取2021.3~2022.3期间我院急诊科接收的50例脑卒中患者，根据来院方式的不同进行分组，对照组由家属送至急诊科，应用常规护理，研究组为120接诊，应用院前急救护理模式，观察两组救治成功率和致残率。结果 救治成功率：研究组更高（P＜0.05）；致残率：研究组更低（P＜0.05）。结论 脑卒中患者应用院前急救护理模式效果显著，可促使救治成功率得到有效提升，并可降低致残率。

简介：【摘要】目的：研究脑卒中患者院前急救中应用院前急救护理路径的效果。方法：根据护理方式的不同将我院2020年1月-2022年6月收治的80例脑卒中患者分为两组，对照组（40例）行常规护理，研究组（40例）行院前急救护理路径干预，观察比较两组护理效果。结果：研究组院前急救各环节所用时间均短于对照组，患者残疾率低于对照组（P0.05）。结论：院前急救护理路径可缩短院前急救时间，降低患者残疾风险。

简介：【摘要】目的 探讨分析在尿常规检验中应用尿液干化学检验法联合尿沉渣检验法的效果。方法 选取2020年3月到2022年期间于我院接受尿常规检验的300例患者进行此次研究，采集患者60毫升尿液，平均分为两份，其中1份采用常规尿液干化学检验法进行检验，另一份则联合尿沉渣检验，观察对两组样本的检验结果。结果 比较两种检验方法的红细胞阳性检出率，联合检验高于尿液干化学检验（P＜0.05）；比较两种检验方法的白细胞阳性检出率，联合检验高于尿液干化学检验（P＜0.05）。结论 在尿常规检验中应用尿液干化学检验法联合尿沉渣检验法有着极为确切的效果，能够有效提高对白细胞与红细胞的阳性检出率。

简介：摘要：医学检验是一门将现代检测技术与医学相结合、融合多学科的应用学科，是一门综合性的交叉学科。医学检验技术专业培养的是具有扎实的医学检验的理论知识、娴熟的实践操作技能的高素质应用型技术人才。专业实习教学是培养合格医学检验技术人员的重要实践环节。在实习教学过程中，如何落实素质教育，培养高素质的应用型人才，一直是实习带教工作的重中之重。

简介：摘 要：目的：研究生化检验中血液标本采集对检验结果的影响。方法：选择2020年到本院48例作为观察对象，分析不同采血位置以及标本溶血对检验结果产生的影响。结果：从采集部位角度分析，输液手臂与非输液手臂相比，P＜0.05；从标本溶血角度分析，标本相关指标相比，P＜0.05。结论：在实施生化检验方式对血液标本中，会受到采集部位、标本溶血的影响，使得检验结果有误差。但需重视操作规范，保障检验的准确性。

简介：【摘要】 目的 阐述检验科血液检验的质量控制方法。方法 选取2020年1月-2022年1月我院进行检测的标本200例，分析在检测中出现问题的原因，并研究血液检验的质量控制方法。结果 患者自身因素、检验时的因素、护士在采集血液时的因素、标本送检过程中的因素都是影响血液标本临床检验不合格的原因，同时措施实施前后血标本的合格率有很大不同（P

简介：[摘要]目的：分析临床检验中影响尿液检验结果的相关因素。方法：从2018年3月-2021年12月，我院进行尿液检验的体检者中抽取450例，统计出现较大误差的例数，并对影响因素进行分析。结果：在450例体检者的尿液标本中，有18例体检者的标本检验结果出现误差，占总数的4.00%。分析影响因素，发现和标本采集不当、标本污染、容器不当等方面相关。结论：在尿液检验过程中，很多因素都会影响到检验结果的精准度，检验人员应严格把控检验过程，严格按流程和要求操作，如此才能保证检验结果，为疾病的诊疗提供依据。

简介：摘要：目的:分析便常规检验在临床检验中的应用价值。方法:160例行便常规检验的患者,研究调查其检查结果,分析临床检验中便常规检验的临床应用价值。结果:160例患者便常规检验中,有12例(7.6%)粪便样本性状出现大便异常,有67例(43.6%)出现幽门螺杆菌检测异常结果,有24例(15.3%)粪便白细胞结果异常,有50例(32.4%)粪便红细胞结果出现异常,有69例(43.1%)粪便颜色结果出现异常,有48例(30.0%)粪便粪寄生虫卵结果出现异常,结合其他检测结果以及医生的诊断可以知道这160例被检查者均出现不同程度的疾病。结论:便常规性检查可以为临床不少疾病提高参考依据，意义重大，在检测过程中，应避免失误。

简介：摘要：随着我国城市化进程不断加快，电梯作为高楼代步必不可少的交通工具，如何加强电梯的检验工作，提高电梯运行稳定可靠性，已成为人们普遍关注的焦点。要保证电梯的安全运行，除了应做好电梯日常的管理和维护保养工作之外，电梯工作环境还要满足一定的使用条件，如温度、湿度、电压等，这是保证电梯正常运行的必要条件。为了确保电梯检验工作的准确性，电梯检验人员在检验前，首先要对检验现场的检验条件进行确认，符合要求，才能进行下一步的检验工作；对于不具备现场检验条件的电梯，或者继续检验可能造成危险时，检验人员可以中止检验。