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  • 简介:<正>中国记协最近公布的一项调查结果表明,我国新闻学术研究日趋活跃,规模较大或创办时间较长的中央或副省级以上省区市的新闻单位一般都设有新闻研究部门,学历高,职称高,专业素质高是新闻研究机构人员的普遍特点。调查显示,大部分新闻研究机构的主要负责人是由新闻单位的领导兼任。在新闻研究机构中,79.9%的研究人员有大专以上学历,11.8%的研究人员是博士或硕士。88.8%的新闻单位研究部门聘

  • 标签: 新闻学术研究 新闻研究 新闻单位 中国记协 研究部门 研究人员
  • 简介:在苏中平原高沙土地带的革命老区海安县王垛乡,活跃着一支深受群众欢迎的乡村电影队。昔日,这里经济落后,群众文化生活贫乏,电影队一支独秀,深受广大群众的喜爱。如今,随着改革开放的步伐加快,农村文化事业蓬勃发展,人民群众文化需求水平不断提高,电视机、VCD、DVD、家庭影院普遍进入寻常百姓家。在全国电影市场萎缩、观众锐减的形势下,这支乡村电影队依然保持着蓬勃的活力,连续17年被县公司评为先进集体,成为全国农村电影先进集体里的一朵奇葩。

  • 标签: 农村电影 电影市场 观众 农村文化 DVD 文化需求
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  • 简介:摘要:随着时代的发展,音乐课的学习要求有新,有义,有活力,随着新事物的发生,孩子都特别喜欢追求新事物的感觉,因此把新事物结合教学,是一项创新之举,让跟着时代的潮流,进行学习,通过寓学习于创新,游戏,因材施教,和拓展审美等音乐课堂教学模式,从而调动学生学习的积极性。

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  • 简介:在语文教学中,开发和利用课程资源,能丰富课堂教学内容,拓展学生语文学习和语文运用的领域,激活学生思维,活跃课堂气氛,提高语文学习的效率。我在开发和利用课程资源中,主要通过两个层面:一是开发引入课外资源作为课程资源;二是开发课程本身资源作为课程资源,收到良好的教学效果。

  • 标签: 课程资源 语文教学 教学内容 学习效率 课堂气氛 小学
  • 简介:摘要目的探讨引起活跃期停滞的因素。方法对2002-2004年在我院分娩的166例产妇(正常组83例,停滞组83例)的分娩记录资料进行回顾性分析。结果(1)停滞组的新生儿平均出生体重和异常胎位发生率与正常组比较,差异有著性;(2)停滞组的平均伏期与正常组比较,差异有显著性。结论在骨盆正常的情况下,与活跃期停滞有关的主要因素是较高的新生儿出生体重和胎位异常,潜伏期的长短亦起到重要作用。

  • 标签: 难产 出生体重 胎位不正 产程 第一
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  • 简介:语文课堂是语文教学的主阵地,是提高语文教学质量的关键。然而,笔者发现,农村初中语文课堂的气氛不太活跃,出现了学生不爱回答问题、不积极回答问题的现象,从而导致语文课堂教学效率低下,学生的语文成绩也不理想。笔者将就这个问题进行探讨。

  • 标签: 语文课堂 课堂气氛 活跃
  • 简介:当代社会要求咱们教育界培养出有探索、创新能力的人才。作为小学教育工作者,则要求在课堂中下功夫:创设教学情境、激发学生兴趣、改变教学方式、提倡有意义的学习方式,使课堂真正活跃起来,让学生成为真正的主人。

  • 标签: 数学课堂 创设教学情境 学生兴趣 教育工作者 创新能力 教学方式
  • 简介:摘要随着英语新课标的实施,英语教学不断改革,那么在新课标下,要培养学生树立自信心,敢于开口表达自己的观点,学会举一反三、灵活运用所学知识,把难懂的“活化”为浅显易懂的若干个“部件”,同时还得鼓励学生积极参与课堂活动。教师要培养学生克服骄傲心理,做到“学而时习之,不易乐乎”。教师也应该做到因材施教、活用评价,采用多元的教学方法,激发学生的学习兴趣,力争做到寓教于乐。

  • 标签: 新课标学习兴趣课堂活动
  • 简介:摘要:《课标》中指出:在发展语文能力的同时,发展思维能力。借助形象思维、发散思维、辩证思维等方法,引导学生通过想象、归纳、演绎、综合等进行识字,既符合低段学生的认知规律,又贴近汉语言文字的特点,为识字教学融入创新的力量。

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  • 简介:摘要目的分析分娩活跃期使用地西泮的体会。方法选取我院2013年1月至2014年6月30例正常足月妊娠,单胎头位,无明显头盆不称的初产妇为实验组,对其中精神过度紧张、不予配合者静脉推注地西泮,另选30例条件相同而未静推地西泮的阴道分娩者作对照称对照组,比较两组孕妇第一产程和第二产程各项指标。结果两组孕妇第一产程潜伏期时间对比无明显差异(P>0.05),实验组第一产程活跃期时间、活跃期宫口开大率以及第二产程时间数据均优于对照组(P<0.05)。结论地西泮应用于孕妇分娩活跃期效果理想,可减少孕妇痛苦。

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  • 简介:摘要:为适应基础教育改革,落实立德树人的根本任务,培育和发展学生核心素养,已是大势所趋,当务之急。本文从“学生发展核心素养是国家发展战略”、“初中语文核心素养”、“打造活跃高效课堂”等方面进行了一些尝试与探究,切望有关领导和专家予以指导。

  • 标签: 初中语文 核心素养 活跃课堂
  • 简介:〕基础教育课程改革的目标之一是要实现真实活跃的课堂、还给学生自主学习的空间,提高课堂教学的高效性、实效性。本文作者就怎样的课堂才是高效真实的课堂提出了自己的观点。

  • 标签: 〔〕真实活跃高效课堂
  • 简介:长期以来,由于受传统的以讲授为主的课堂教学模式的影响,大学课堂还是显得有些沉闷,缺乏生气,难以唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性,制约了学生主体性的充分发挥.为此,本文从活跃课堂学习气氛,发挥学生的课堂主体作用的角度出发,从五个方面提出了相应的解决办法,对进一步改变大学课堂传统教学模式,作了有益的探讨.

  • 标签: 活跃 课堂气氛 优化 教学效果
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