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简介： 【摘要】幼小衔接具有重要的承上启下的作用，在一年级新生阶段，利用有效的科学教学活动为儿童提供良好习惯养成的条件，帮助儿童自觉养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，可以让低年级更顺利地度过初入小学的适应期。而小学科学课程已走入低年段孩子的学习生活，低年段孩子与中高年段孩子有很大不同，他们注意力分散，情绪变化大。而科学课中科学探究活动比较多，给低年段科学教学带来了一定的挑战。针对这一问题，本文笔者基于幼小衔接视角，探讨从教学的各个环节入手，改变教学方法，重视习惯养成，让低年级科学教学更加有效。

简介：摘要：在当前社会背景下，人们的生活和工作与现代化信息技术的联系日益紧密，在教育领域，信息技术的应用也日益频繁。因此，在小学科学学科教学过程中，教师将信息技术与小学科学融合，通过信息技术丰富课堂教学环节，提高教学过程的趣味性，使学生被教学活动所吸引，沉浸在课堂教学中，以此提高课堂的教学效率，保证最佳的教学效果，增强小学科学对学生的教育意义。文章就小学科学学科与信息技术的融合策略展开分析研究，以供参考。

简介：摘 要：习总书记高度重视学习问题，系统回答了“为什么学”、“学什么”以及“如何学”的问题，形成了内涵丰富、特色鲜明的学习观。而青年学生正处于学习的黄金时期，必须树立科学的学习观。习近平关于学习的重要论述，对于新时代青年学生树立科学的学习观具有深刻的现实启示：明确学习方向，让学习成为一种兴趣；树立终身学习理念，让学习成为一种习惯；养成学习耐性，让学习成为一种精神需要；开拓学习新境界，让学习成为一种生活方式。

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简介：该文通过分析大量实例，阐述学术期刊尤其是自然科学学术期刊中论文标题英译的基本原则，归纳不同标题的类型及其翻译技巧。

简介：思维是一个客观存在的对象，自古以来就被人所关注。思维被哲学、心理学、逻辑学、神经生理学等学科所分别研究。思维渗适于社会生活的一切方面，随着它在认识与改造客观世界中的巨大意义的显示，人们对它的研究兴趣也越来越浓。当代脑科学的进展，各学科的多层次和横向渗透和发展，尤其是信息论和计算机科学的诞生，为深入研究人的思维开辟了新的途径。

简介：摘要目前基础教育领域正进行着一场意义深远的课程改革，要培养能适应新世纪需要的具有创新能力的一代新人，需要在新的教学理念指导下对传统教学模式进行改革和创新，需要将各学科课程的教与学融为一体，提高教学效率，改善教学效果。

简介：一、反思性教学概念的修订综观反思性教学的历史发展和主要代表人物的反思性教学理论,不同代表人物的反思性教学理论都是基于不同的认识论和教学理念建构的,是自成体系的。我们在进行反思性教学实践中要形成自己的个性化的反思性教学模式。

简介：摘要造成学生科学成绩不理想的因素很多，根据成因，笔者从能力和动力两个维度将学困生划分为四种类型，即暂时性学困生、能力型学困生、动力型学困生和整体性学困生。针对这些类型，拟采取一些有效的转化方法是，帮助他们走出困境，实现自我超越。

简介：摘 要：不少学生进入初中后《科学》学习变得比较困难, 本文通过在实践中采取的一些措施、摸索的一些方法，总结出可以通过：开展多种活动；构建信息互动、思维互动、落实互动的“三动”教学模式；采用分层教学等途径来转化科学学困生。

简介：吉林大学生命科学学院前身是吉林大学生物系，始创于1960年，创始人为我国著名生物化学家陶蔚孙。1997年分子生物学系与酶工程实验室合并成立了生命科学学院。

简介：陈锦屏,教授,博士生导师,陕西省果蔬深加工技术研究工程中心主任。她所主讲的“果品蔬菜加工学”获陕西省优秀教学成果一等奖。主编教材和专著14部,撰写150多万字。多次获省(部)级“优秀教师”称号。主持了国家、省及企业的科技项目20多项,其中“果蔬人工干制技术研究与推广”1项,获省(部)级科技进步二等奖5项。她先后创办西北农业大学和陕西师范大学的食品科学系,并担任首届系主任。曾荣获全国优秀科技工作者,全国巾帼建功标兵,全国10名优秀党员科技工作者之一,受到中央领导接见,中央电视台曾报道先进事迹。

简介：摘要：小学科学教学这门课程的设立，有利于培养学生的问题探究意识，也是社会进步、时代发展下的学生全方面发展的硬性需求，通过对科学这门学科的学习，不仅让学生对大自然一切生物的存在有正确的认识，还能启发学生对大自然的探究乐趣，提高学生的想象力和创造力，促进学生的综合文化素质发展。本篇文章就从因材施教，制定合适的教学方案；知行合一，营造良好的学习氛围；进退有度，提供有利的实践活动几个方面，谈谈如何让学生通过对科学的学习，让学生学会自我学习和自我成长，全方面的提升学生的综合文化素质水平。

简介：沈阳医学院何氏视觉科学学院的前身是沈阳医学院何氏眼科视光学院，成立于1999年。是沈阳医学院与沈阳何氏眼科医院针对国内当时眼视光学专业人才匮乏的现状，在认真研究各国视光学教育体制和教育理念的基础上联合创办的眼科及眼视光学全日制普通高等学校，以培养具有医学背景的眼科及视光学高级专业人才为目标。2004年3月经同家教育部批准成为独立学院，并正式更名为“沈阳医学院何氏视觉科学学院”，参加三批次本科录取。

简介：由北京舞蹈学院舞蹈教育研究所与中国艺术医学协会联合举办的2011年全国舞蹈科学学术研讨会于2011年11月25日至27日在北京召开。来自北京舞蹈学院、上海师范大学、广州芭蕾舞团等全国部分舞蹈院系、舞团的舞蹈专业教师、

简介：沈阳医学院何氏视觉科学学院是2004年由教育部确认批准的按新机制、新模式举办的本科层次的独立学院。学院以培养专业化、应用型医学及相关科学人才为目标的全日制普通高等学校。