简介：摘要：随着我国素质教育的推进，培养学生综合能力、综合素质已经成为各个学校的教学目标，在进行中小学竞技体育训练时，提高学生的身体素质，保证学生身体健康是重要的目标之一，而达到这一目标的主要方式就是通过身体锻炼，老师在带领学生进行身体锻炼过程中，要运用更加科学的锻炼理念、锻炼方法以及锻炼手段，才能够达到最有效的身体锻炼效果，使学生能够在紧张的压力中，利用极少的时间完成提高身体素质的目标，“功能性训练”作为最近较为流行的锻炼方法，对提高学生身体素质具有很大的作用，因此，在本文中主要就功能性训练在中小学竞技体育训练中的应用进行相关的阐述。

简介：摘要：田径运动不仅可以提高青少年学生的身体素质，还可以使青少年学生有一个积极向上的生活和学习态度。国家为了鼓励青少年对田径运动的热爱和支持，培养后续的储备人才，还开设了田径特长，但是青少年田径运动的训练更加偏重于对其中某一项专项成绩的提高，很大的程度上忽视了对田径功能性的基础训练。功能性体能训练的广泛使用给田径体能训练带来了许多不一样的思考和探索，更为合理的体能训练模式一直是加强青少年竞技潜力提升的重要影响因素。功能性体能训练的养护性和健康性可以更好的塑造学生身体和心理的健康发展。所以小学体育教师要采用多种方式发挥出功能性体能训练的最大效果。

简介：摘要：目的：分析功能运动训练对疗养员军事训练伤的预防效果。方法：2022年3月-2023年1月选取189例研究对象，均为某疗养中心的疗养员，依据入住疗养中心的时间顺序，将95例分入研究组采用功能动作训练，将94例分入参照组采用常规训练。结果：研究组FMS评分高于参照组、训练伤发生率低于参照组，生活质量高于参照组（P＜0.05）。结论：在疗养员军事训练中采用功能动作训练能够提高预防训练伤的效果。

简介：摘要：篮球是一项需求全面体能的高强度运动，优秀的篮球运动员不仅需要具备出色的技术和战术能力，还需要拥有优秀的体能素质。功能性训练作为一种综合性的训练方法，通过模拟运动员在比赛中的动作和姿势，强化他们的运动链条，提高身体各个部位的协调性和稳定性。本文旨在探讨功能性训练在篮球体能训练中的应用，以期为篮球运动员的训练提供新的思路和方法。

简介：摘要对功能训练及其在美军体能训练中的应用情况进行介绍，建议我军可以根据现有条件，运用功能训练的理论和方法改进体能训练。

简介：摘要对功能训练及其在美军体能训练中的应用情况进行介绍，建议我军可以根据现有条件，运用功能训练的理论和方法改进体能训练。

简介：【摘要】目的 分析改良腰腹肌康复锻炼结合联合式康复护理对腰椎间盘突出症患者术后腰椎功能及疼痛的影响。方法：选取2022年3月-2023年12月我院收治的90例腰椎间盘突出症患者为研究对象，根据随机数字表法将其分为参照组与实验组，每组45例，参照组给予常规护理，实验组给予改良腰腹肌康复锻炼结合联合式康复护理。对比两组患者的术后腰椎功能及疼痛程度。结果：护理后，实验组患者的术后腰椎功能及疼痛程度均优于参照组（P﹤0.05）。结论：改良腰腹肌康复锻炼结合联合式康复护理可以改善患者的术后腰椎功能及疼痛程度。

简介：【摘要】目的：探究语言训练联合认知康复训练对脑卒中后认知功能障碍患者的影响。方法：研究时间为2021年1月-2021年12月，研究对象为此期间我院收治的脑卒中后认知功能障碍患者，共计84例。通过随机数表法将入组患者分为对照组与观察组，每组各42例。对照组患者接受认知康复训练，观察组患者加用语言训练进行干预。比较干预后两组患者情况。结果：训练干预后，观察组患者认知功能各项目评分均高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。结论：使用语言训练联合认知抗毒训练方式对脑卒中后认知功能障碍患者进行干预，对于促进患者认知功能障碍情况改善具有积极意义，值得推荐使用。

简介：【摘要】目的： 针对慢阻肺患者采取肺功能康复训练对其肺、呼吸功能以及运动耐力影响进行分析。 方法： 挑选我院慢阻肺 患者 76 例作为研究对象，随机分为对照组（常规训练）和观察组（肺功能康复训练）各 38 例，就肺、呼吸功能及运动耐力各项评分作对比分析。 结果： 观察组各项评分均高于对照组， P ＜ 0.05 。 结论： 慢阻肺患者采取肺功能康复训练可有效改善患者肺、呼吸功能，且对于运动耐力具有较大的提高。

简介：作为一种全新训练理念的代表——功能动作训练正逐渐被我国专家学者及教练员所接受。所谓“功能动作训练”是在对人体基本动作模式进行测试、诊断和纠正的基础上，采用某些特殊设计的动作练习手段，以最大限度地规避运动损伤风险，提高动作效率，促进运动水平提高的动作方法体系的总和。其核心内容包括功能动作筛查、伤病预防和动作准备等8个部分。作为整个功能动作训练体系的奠基石，功能动作筛查的重要性是不言而喻的。分别从原理、作用、操作、排序及纠正方法5个方面对功能动作筛查理论进行系统的研究，以期为后续研究功能动作训练体系其他方面的内容奠定基础。

简介：摘要目的观察电脑辅助认知功能训练对血管性认知功能障碍的影响。方法选取2014年12月—2017年1月我院收治的58例血管性认知障碍患者作为研究对象，按照硬币法分为对照组（n=29）和试验组（n=29），对照组实施常规药物治疗，试验组在对照组治疗基础上实施电脑辅助认知功能训练，比较两组认知功能改善情况。结果治疗前两组患者的MMSE评分不存在统计学差异（P＞0.05），治疗后试验组的MMSE评分显著高于对照组，组间差异存在显著性(P＜0.05)。结论电脑辅助认知功能训练对提升血管性认知障碍患者的认知能力具有重要作用，值得临床采纳和进一步推应用广。

简介：摘要目的探讨实施吞咽器官功能训练对老年吞咽功能障碍患者吞咽功能的改善效果。方法采用便利抽样法，选取2018年6月—2019年6月北京协和医院老年病房的80例老年吞咽障碍患者作为研究对象，按照随机分组的方式将其分为观察组与对照组，每组各40例。对照组患者给予常规治疗措施，观察组患者在常规治疗的基础上给予为期8周的吞咽器官功能训练。比较两组患者干预前、干预4、8周后的标准吞咽功能评价量表（SSA）得分、洼田饮水试验（WST）结果。结果干预后，观察组患者干预4、8周后的SSA得分低于对照组，两组得分比较差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组患者干预8周后的WST疗效优于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论吞咽器官功能训练对老年吞咽功能障碍患者具有良好的临床效果，可以提高患者生活质量，促进早日康复，值得在临床中应用推广。

简介：摘要目的探讨悬吊训练对痉挛型脑瘫患儿平衡功能及粗大运动功能的影响。方法选取浙江大学医学院附属儿童医院康复科门诊就诊的痉挛性脑瘫患儿80例，按随机数字表法分为治疗组和对照组，每组患儿40例。所有患儿均给予常规康复训练，治疗组在此基础上联合悬吊训练(训练频率为每周6次，每次30 min，持续6个月)。于治疗前、治疗6个月后采用GMFM分级量表(GMFM-88)、Berg平衡量表(BBS)、10米步行速度(10MWT)分别评估2组患儿的粗大运动功能、平衡功能和步行功能。结果治疗后，2组患儿的GMFM-D评分、GMFM-E评分、BBS评分和10MWT与组内治疗前比较，差异均有统计学意义(P<0.05)，且治疗组治疗后的GMFM-D评分、GMFM-E评分、BBS评分和10MWT分别为(33.38±6.32)分、(40.25±7.66)分、(32.35±4.43)分和(14.03±2.89)m/min，均显著优于对照组治疗后，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论常规康复训练联合悬吊训练不仅可以改善痉挛型脑瘫患儿的平衡功能和粗大运动功能，还可提高其步行能力。

简介：【摘要】 目的 探讨感觉统合训练对语言发育迟缓患儿语言功能及认知功能的影响。方法 随机选取某院 2017年 6月— 2019年 8月收治的语言发育迟缓患儿共 80例，将其分为观察组与对照组各 40例作为本次研究对象。对照组采用常规的语言训练，观察组在此基础上采用感觉统合训练，观察两组患儿治疗后家长的满意度。结果 观察组家长的满意度为 85.00％，对照组家长的满意度为 60.00％，两组对比（ x2=6.269， p=0.012），观察组的家长满意度高于对照组，差异具有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论 利用感觉统合训练能够有效地改善语言发育迟缓患儿语言功能以及认知功能，具有临床运用的价值。

简介：无

简介：摘要目的对吞咽功能训练对改善老年痴呆吞咽障碍患者吞咽功能的效果进行调查。方法以80例老年痴呆吞咽障碍患者为研究对象，采用随机分组的方式将其分为管理组、对照组，各40例，对照组患者予以常规治疗，管理组患者同时予以吞咽功能训练，对患者治疗后吞咽功能进行评估。结果管理组患者治疗后吞咽障碍评估为Ⅰ级者6例、Ⅱ级者13例，均高于对照组，P＜0.05，患者吞咽障碍评估为Ⅲ级者17例、Ⅳ级者4例，均少于对照组，P＜0.05。管理组患者无肺部感染者，仅有2例营养不良病例，对照组患者肺部感染发生率为12.5%，营养不良发生率为20.0%，P＜0.05。结论开展吞咽功能训练能够提升老年痴呆吞咽障碍患者吞咽功能。

简介：摘要目的观察分析针刺联合呼吸功能训练治疗脑卒中后吞咽功能障碍患者的疗效。方法选取我院2015年9月-2018年8月收治的脑卒中后吞咽功能障碍患者92例，采用随机数字法将其分为对照组和联合组，每组46例。对照组患者仅接受针刺治疗，联合组患者在此基础上加用吞咽功能训练。比较两组患者的临床疗效及治疗前后吞咽困难的改善情况。结果联合组总有效率为93.48%，明显高于对照组的78.26%，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组治疗后比较，联合组治疗后标准吞咽功能评分降低显著，吞咽困难分级量表评分升高显著，差异有统计学意义（P<0.05）。结论针刺联合吞咽功能训练治疗脑卒中后吞咽功能障碍的临床疗效显著，可以有效改善脑卒中患者的吞咽功能，值得临床推广。

简介：

简介：摘要为了分析吞咽功能训练联合舌肌训练在治疗脑卒中后吞咽障碍疾病中的实际应用效果，本文选取我院2016年2月至2017年2月期间收治的80例脑卒中后吞咽障碍患者为研究对象，采用随机的方式将其分为对照组和试验组，每组各40例患者。对对照组采用常规的治疗方式进行治疗，对试验组患者在常规治疗的基础上增加吞咽功能训练和舌肌训练进行治疗，观察对比两组患者的治疗有效率以及治疗前后标准吞咽功能和电视透视吞咽功能。统计结果显示，试验组患者的显效率和总有效率分别为80.0%和95.0%，均显著高于对照组患者的42.5%和72.5%（P<0.05）；在治疗后对照组和试验组患者的SSA（标准吞咽功能评分表）评分和VFSS（电视透视吞咽功能评分表）评分均较治疗前有了明显改善（P<0.05），但是相比对照组试验组患者改善效果更加显著（P<0.05）。这表明在脑卒中后吞咽障碍治疗过程中，采取有效的吞咽功能训练联合舌肌训练可以显著提高治疗有效率，明显改善患者的吞咽功能。

简介：【摘要】目的 探究镜像训练联合本体感觉训练对脑卒中后偏瘫患者上肢功能恢复的影响。方法 选取2022年1月至2022年12月于我院康复医学科收治的90例脑卒中后偏瘫患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各45例。对照组患者接受常规护理，观察组接受镜像训练联合本体感觉训练。比较两组患者的上肢运动功能、疼痛程度及位觉感。结果 干预前，两组患者的FMA、VAS、前屈30°及前屈60°AE值均无显著差异(P均>0.05)；干预后，两组的FMA均明显升高，且观察组显著高于对照组(P均