简介:摘要教师要发展,首先要进行角色的转变与准确的定位。只有教师优先发展,才能推动课改顺利进行。英语教师要改变当前“教材使用教师而不是教师使用教材”的现象,要先对自身进行转变,不断提高自己的综合语言运用能力;树立新的学生观,树立“一切为了学生,一切服务于学生”的意识;走到学生中去,与现代的孩子共同成长。
简介:摘要目的观察苏肽生对椎间孔镜术后残余神经症状的疗效.方法腰椎间盘突出症患者行逐渐孔镜术后残留神经症状,VAS评分在5分以上的患者49例,苏肽生组25例和安慰剂组24例.苏肽生组给予苏肽生每日30μg,一日1次,连续使用4周;安慰剂组患者给予甲钴胺注射液静脉点滴500μg/次,每周3次,两组其他保守治疗方法相同.观察两组患者在术后的疼痛和麻木感变化情况.结果术后7、14、21、28天两组间疼痛有显著性差异.术后28天时两组的显效率为79.2%、28.4%;有效率为97.4%、55.8%;49例患者中有30例有麻木症状,术后7、14、21、28天两组间麻木有显著性差异,术后28天时两组的显效率分别为53.0%和16.0%;有效率为66.6%和25.0%.结论苏肽生对椎间孔镜术后残留的疼痛感和麻木感有缓解的效果.关键词腰椎间盘突出;术后;残余症状;苏肽生中图分类号R274.9文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0044-02
简介:摘要本文主要集中分析了作风建设的相关问题,分析了在“三严三实”要求下,如何去有效的推进作风建设工作,提出了一些比较可行的作风建设的方法。