简介:首先,要仔细地阅读题目中的每一个词,使得你确实弄懂题目中的已知条件和所问的问题是什么,那么,问题就可以很容易使用方程求解。
简介:
简介:近年来,中考开放性试题已逐渐延伸到了古诗文中,因其形式多样,手法不一及答案的“不唯一”性,许多学生都颇感头疼。其实中考古诗文开放性试题答案的“不唯一”,并不等于答题时可以随心所欲,任意而为,它仍有一定的评判标准。本文拟结合近两年部分省市的中考语文试题,例析几种常见的古诗文开放性试题的题型特点及解答方法,以期对考生有所裨益。
简介:想要提高学生的物理水平,除了要落实基础知识以外,还要注重对学生进行试题训练。试题是一个能够促进学生有效运用所学知识的途径,解决试题的过程恰恰是学生内化知识的过程。教师通过运用高效的教学策略和解题方法,能够进一步提高学生的物理综合能力,帮助学生巩固所学知识,全面提高物理课堂的教学质量。本文分析研究了初中物理试题的具体解题策略,旨在提升学生的问题意识与问题能力。
简介:本文对2009年江苏英语高考试题进行了分析并揭示了其对英语教学的启示。
简介:<正>五、阅读下面的文字,完成15~17题。(8分)进入21世纪后,质疑达尔文进化论的声音此起彼伏。达尔文进化论的核心是自然选择,以及与自然选择相关的生存竞争和渐变,所以达尔文一再宣称"自然界没有飞跃"。达尔文认为生物个体在长时间的演化中,经过自然选择,其微小的变异
简介:2004年安徽省中考单项试题同前两年相比,变化不大。主要还是以情景交际为主,在共15小题中,占11题,比例是73.3%;另外还有两道单纯语法型和一道常识型试题。对于情景交际类的试题,主要要分清其类型和考查的知识点,相对来说,比单纯语法型的试题要容易些。下面,我们来具体分析一下今年安徽省英语中考15道单项选择题。
简介:对于同一个题目,从不同的角度去思考,不同的途径去解决,养成这种习惯,能训练我们的发展思维,得到灵活多变的解题方法,拓展学生的思维空间.现以一道中考试题为例来探讨.
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简介:中考真题题目:我在——要求:①将题目补充完整;②诗歌除外,文体不限;③不少于600字。试题解析与写作指导这道作文题,看似简单,其实不然。如果没有这个“在”字,那好办,在“我”的后面加一个可做谓语成分的词语,如“顽强拼搏”“不忘初心”等,构成诸如“我顽强拼搏”“我不忘初心”等主谓短语,这样就组成了一个书写自我的作文。也可以让“我”做定语,
简介:WhenfamiliesgatherforChristmasdinner,somewillsticktoformaltraditionsdatingbacktoGrandma'sgeneration.Theirtableswillbesetwiththegooddishesandsilver,andthedresscodewillbeSunday-best.
简介:<正>2007年的全国卷Ⅰ文言文阅读,包括3道选择题(每题3分,共9分)和两个句子翻译题(每题5分,共10分)。所选文段仍然是人物传记,是适合高中生阅读和测试的浅易文言文。设置这几道题
The word problems solving(问题解决)
优化“问题解决”策略,提高解决问题能力
2003年6月CET-4“阅读理解”试题解析(Ⅱ)
2001.1 CET-4 词语与语法结构试题解析
中考古诗文开放性试题解题指要
2003年12月CET-4“阅读理解”试题解析(Ⅰ)
2005年高考全国卷Ⅲ散文阅读试题解析
基于问题能力提升的初中物理试题解题策略
2009年江苏高考英语试题解读及教学反思
2004年全国高中数学联赛试题解答
2009年天津卷科技文阅读试题解析
2001.1CET-4词语与语法结构试题解析
安徽省中有利于单项选择试题解析
一道中考试题解法的再探讨
2015年高考俄语试题解析与应试对策研究
上海市1982年初中数学竞赛试题解答
近年CET-4形容词和副词试题解析
2017年山东菏泽中考作文试题解析与佳作选评
2003年12月CET-4“阅读理解”试题解析(Ⅱ)
2007年全国卷Ⅰ文言文阅读试题解析