简介：摘要：在当前高等数学教学课堂中，教师不仅要为学生讲解完善的理论知识，还需要对学生的数学思路进行全面的培育。例如教师需要做好课前的准备工作，认真地分析在高等数学教育过程中所涉及的数学思想方法，改革当前的教学模式，从而使学生能够在教师的引导下更加透彻了解在数学解题中常见的思想方法，逐渐地提高学生当前的数学素养。

简介：摘要：课堂教学是学校一系列教学活动实施的基本形式，是学生获取知识，提升自我能力，养成正确思想观念的主要渠道。课堂有效与否直接影响着教学质量，是人才培养的核心所在。高等数学是多个专业的基础文化课程，其对于学生的发展有着重要的影响，提升课堂的教学有效性，是教学必须要做好的事情。基于此，以下对高等数学教学中渗透人文教育的路径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：高校思政工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人等根本问题，在我国高等教育事业飞速发展的时代背景下，高校人才培养工作面临着新的机遇与挑战，想要实现立德树人教育目标，就必须充分重视思政教育与体育教学的深度融合，推动课程思政的全面落实。体育作为高等教育阶段一门重要的基础学科，基本上具有提高学生身体素质的重要教育价值，积极推动思政教育融入高校体育教学，能够真正凸显体育教学育人价值，基于高质量的思政教育帮助学生形成正确的价值观念。本文就思政教育融入高等院校体育教学中面临的问题展开分析，结合高校大学生体育课程学习规律，提出了高等教育中开展思政教育的实践策略。

简介：摘要：随着教育教学的深化改革，我国高等职业院校在具体的发展实践中，也要积极进行创新升级，特别是应该联系学校实际，加强信息化手段的应用，从而全面提升教育教学水平，确保整个教学效果实现最优化。高等职业教育在现阶段的教学改革中，应该适应当下社会的发展，深入挖掘不同专业的特色以及在社会中的显著优势，从而实现对现有教学模式的优化完善，真正为学生的全面成长和发展奠定坚实的基础，使其获得不一样的学习体验。本文研究工作将主要围绕高等职业教育教学工作展开，通过联系社会现实，探讨职业教育教学改革的未来发展方向和具体路径，以此为相关工作人员提供可行性建议。

简介：摘要建立基于结果或基于胜任力的教育是当今课程计划的重要特点。本文梳理了基于结果的教育（outcome-based education，OBE）在医学教育中的发展应用，并利用基于结果的教育理念对《高等医学教育》课程框架体系进行改造和优化，重新设计和确定了课程学习结果框架、课程教学主题内容、课程胜任力要求等内容。基于结果再设计的课程改革体现了全球卫生教育对新时代医学人才的培养要求。本文以研究生的课程学习结果为目标驱动，通过提供不同的教学主题内容、构建明确清晰的学习结果及要求，注重研究生认识、理解、分析、研究医学教育中的现象及解决医学教育管理、医学教育研究、医学教育变革等问题的能力素质的培养，有助于进一步推进新时期医学教育科学化研究和医学教育管理专业化人才培养。

简介：摘要：随着社会经济地不断发展，我国高等专科教育也逐渐地发展起来，以就业为导向已经逐渐地发展成为许多高等专科院校 教育中的根本办学思想，也是高等专科院校教育发展的必然趋势，高等专科院校以就业为指导方向的思政教育理念已经逐渐得到重视， 以便于培养出符合社会需要的全方位人才。高等专科院校的教育已经渐渐的迈向以就业为指导方向的全方位人才培养的模式转变。本 文针对以就业为导向的高等专科院校思政教育创新进行研究，提出合理举措。

简介：摘要：我国正处于教育发展的关键时期，这一时期在专业教育中融入中国特色化内容，能强化对大学生的有效培养，又能在大思政视野下增强大学生的思想政治水平。从大思政内涵入手去了解大思政视野下思政教育特点，优化传统教育模式，健全育人工作格局，能以思政教育工作为支撑增强高校育人能力，确保构建特色化思政教育模式。

简介：摘要：在当代社会，最紧缺的一类人才是高质量且高素质的管理人才，高效率的管理机制才能够保证组织的正常运行和发展。这一规律在教育行业也同样有所体现，许多高等职业学校在教育管理方面存在着许多问题，缺乏可以有效管理教学过程的高素质人才。其中所存在的问题，不仅会对提高学生综合能力产生一定的消极影响，还会在一定程度上制约学校职业教育的发展。因此，只有采取相应的措施来提高高等职业教育的教学管理质量，才能够保证高等职业学校有着高质量的教学水平，也能够逐步的提高高职学生的综合素养。基于此，本文首先提出了目前高等职业教育管理的现状，随后又从三个方面分析了提高高等职业教育教学管理质量的方法，以供相关人士的交流与参考。

简介：摘要：当下，随着信息化技术的快速发展，我们已然进入网络时代。网络信息技术的发展对高等美术院校教育教学方式产生了极大的影响，特别是在突发的新冠病毒疫情期间，高校运用网络技术进行常态化的教学与管理，凸显出网络教育方式的优越性与实用性。本文主要针对网络时代下高等院校美术教育教学的方式进行探讨，主要从利用网络技术提升高等院校美术教学方式的多样性和有效性、提升学生学习的积极性与潜力、积极探索网络技术与美术教学课程相融合三个方面分别进行阐述。

简介：摘要：高等继续教育是我国高等教育的重要组成部分，在我国教育事业中发挥着不可替代的作用。加强高等继续教育就要改革高等继续教育人才培养模式。当前，高等继续教育人才培养模式的现状不容乐观，存在不少问题，创新高等继续教育人才培养模式势在必行。

简介：摘要：培养高素质技术技能型人才是高等职业院校的主要任务。加强高等职业院校大学生的思想政治教育、专业学习教育、行为习惯教育，将大学生锻造成为政治立场坚定、技术技能过硬、综合素质高的合格人才，必须选择合适的抓手并合理地运用这些抓手。

简介：摘要：自“培育精益求精的工匠精神”以来，职业教育领域的研究者对工匠精神的内涵、价值、培育等一系列问题进行了深入研究。职业教育领域的从业者通过推广现代学徒制、建设大师工作室、开展专业技能竞赛等方式培养学生的工匠精神。鉴于此，本文根据新时期职业教育管理体制，探讨了高职教育中工匠精神培养的基本路径。

简介：摘要：习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。强调增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。强调打造中国特色职业教育品牌，提升中外合作办学水平，拓展中外合作交流平台，推动职业教育走出去。开展和加强职业教育的国际交流与合作，是职业教育提质培优的重要方式和积极作为。

简介：摘要：经济发展与技术手段的更新迫使职业教育改变传统的育人模式，在技能人才总量不变的情况下，只有通过开放办学才能实现人才技能的持续提升，实现一人多能来弥补技能人才不足。职教改革是个系统工程，开放办学首先要开放思想，利用校企合作、“1+X”证书、学分银行等职教改革成果，建立统一开放的“数字职教”智能平台，在各个层次上加快开放办学机制的形成。

简介：[摘要] 高等职业教育的课程目标取向，应该采取以经济社会发展需要为主导、其它取向辅之的综合模式。与此相适应，高等职业教育的课程发展空间，在专业学位、社会培训和农村职教等方面具有潜力。

简介：【摘要】我国是德国职业教育国际化的最大市场，80年代开启合作，取得系列成果，但教育教学体制与社会职业价值观培育等的借鉴吸纳有待提升。本文简要概述了德国双元制职业教育的概念与特点、发展现状与趋势、以及对我国高等职业教育的启示，以期对我国特色双元制——现代学徒制职业教育的发展提供一定指导与借鉴。

简介：摘要：创新创业教育是高校人才培养重要目标，也是高校思想政治教育工作的重要内容。做好高校学生创新创业教育工作，增强思想政治教育工作的成效是高校学生工作的重要方向。本文将基于新常态背景下，针对高等院校创新创业教育与思想政治教育的融合举措展开深入剖析，旨在培养学生的创新创业精神和开创思想政治教育工作的新局面。

简介：摘要：近年来我国高校招生规模迅速扩张，但教育资源却增长缓慢，与此同时教育资源配置也存在效率低下、发展不均衡的问题，主要表现为地区间和不同层级高校间教育水平差异化。因此，本文从高校教育发展现状出发，进一步分析了我国高等教育资源配置中存在的问题，并提出了优化配置提高效率的几点建议。

简介：摘要：高等院校体育教育不仅承担着传授体育知识和技能的任务，同时也富有培养学生良好意志品格、提高学生道德品质的责任。为了有效突出体育教学在高等院校人才培养工作中的积极作用，教师必须重视体育教育中德育的全面渗透与融合，从体育教育的角度出发，帮助学生树立正确的人生观，世界观和价值观，在推动学生道德水平有效提高的同时，保障高校体育教学质量的全面提升。本文简单分析了高等院校体育教学中渗透德育教育的积极意义，提出了高等院校体育教学中渗透德育教育的有效策略，为广大体育教育工作者提供一些借鉴和参考。

简介：摘 要：实践教学在高等职业教育中占有举足轻重的地位，它的教学质量直接关系到高等职业教育的发展。随着“五破五立”思想工作法的提出，在高等职业教育领域中也受其影响。文章从高等职业教育实训中遇到的问题入手，提出了适合高职“五破五立”实践教学进行评价体系，运用此体系对高职实践教学进行评价，对提升高等职业实践教学水平与质量有很大帮助。