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简介：摘要情感对于提高学生综合素养和优化教学效果具有显著作用。作为一名音乐教师，作者深有体会。

简介：从社会需要的角度讲,情感是人们对社会生活需要是否得到满足而以特殊方式表现出来的主观感受和体验。一个情感丰富的人,具有良好的心态,能对身边的一切充满深情,富有同情心,能和周围的人和谐相处,能热爱祖国和人民,热爱自然环境,也必定对自己和他人具有责任感。苏霍姆林斯基曾经说过:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”所以,语文课教学尤其要注意情感的交流。

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简介：＂爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育＂。由此可见,情感教育的重要性,很多中外名家也都十分重视情感教育。我在多年的教学实践中深有体会：重视情感教育是语文教学获得成功的一个重要因素。

简介：情感教育教师的情绪与学生情绪挑战性问题意志数学与日常生活合作学习 ,就没有教育教师只有真诚的关爱学生,教师设计的问题要使学生能

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简介：教育改革在众目睽睽之下，艰难前行，“钱学森之问”更让教育人士痛心疾首。我们的教育是否太过于关注学生的知识掌握程度，却忽略了学生的内在情感和信念转变？

简介：本文就新教材特点和要求，结合时下生活中许许多多中小学生情感迷失现象。着眼于一个“情”字，对教育理念和课堂教学进行探讨。希望在推进以人为本的社会主义情感观教育方面可以给我们的中学历史教学提供有益的启示。

简介：摘要：在初中艺术鉴赏课上，精选并记录了大量国内外美术作品，每件作品都渗入了艺术家的强烈情感，释放出独特的魅力，这是艺术家情感与的艺术智慧。的确，只有传达文化和感性的艺术品才能成为生动而诱人的文化精髓，并具有更大的艺术和美学价值。因此，在初中美术教育中，教师必须很好地渗透到情感教育中，使学生能够理解情感。本文解释了情感教育在帮助艺术中的重要性，并为提出了可行的教学策略。

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简介：[摘要]情感对于人的认知活动十分重要，英语教学脱离了情感教学，将无法达到预期的效果。本文从介绍情感教育的特征及其在教学中的作用出发，旨在将情感教育与英语教学结合起来，以提高学习者的学习效率，达到预期的教学成果。[关键词]情感教育英语教学情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的一种态度体验。认知决定情感，而情感影响认知，列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话充分说明了情感对于人的认知活动的重要性。人的全部认知过程是和情感密切联系的。在教学过程中，教师总是带着某种情感教学，而学生也总是以某种情感在学，没有任何情感的教育过程是不存在的……

简介：摘要情感教育是中学音乐教学中的重要教学内容，通过情感教育能够让学生树立正确的情感价值观，让学生能够适时的抒发自己的情感，凸显中学音乐教学价值。本篇文章主要针对中学音乐教学中的情感教育进行相应的探究，以期通过适当的教学方法不断在中学音乐教学中渗透情感教育，引导学生正确情感价值观的建立，优化教学效果。

简介：情感教育是一个长期的、潜移默化的教育,是融入到幼儿生活、学习中的教育,也是需要家、园、社会形成合力的教育。幼儿园要想更好地开展情感教育,就要注重提高幼儿的独立能力,及与人分享、合作的能力。

简介：〔摘要〕小语课文中，蕴含了不少情感教育的因素，我们完全可以利用并开掘小语课文中的情感因素，配合思想教育，配合基础知识教学，抓好情感教育。通过丰富多彩的情感教育，促进学生语文综合素质的提高。

简介：摘要艺术是赋有灵魂的，音乐作为艺术形式的一种，也是拥有灵魂的。而音乐的灵魂，就是音乐人投注的情感。在小学音乐教育中，不仅要让学生明白音乐表面的内容，还要让学生学会感知音乐背后的情感，在音乐教育中融入情感教育，让学生在情感上与音乐艺术家产生共鸣，提升学生的审美水平，从而使其真正感受音乐的魅力。

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