简介：

简介：

简介：<正>笔者结合几年的教学实践,提出四六级写作的基本模式:T—D—C,以期对考生有迅速的帮助和指导。所谓的T—D—C模式,一方面指构成文章自然段的T—D—C,即构成文章的每个自然段应有本段的主题句(topicsentence),围绕本段的主题句而进行阐述的发展句(developing

简介：随着计算机和网络技术的飞速发展,在线考试已成为计算机辅助教学的发展趋势之一。在分析了当前应用的一些在线考试系统实现方式的基础上,提出了基于C/S和B/S混合模式构建通用在线考试系统的方案,设计了系统的体系结构和数据库结构,探析了系统关键功能的实现策略。

简介：翻转课堂是最近新兴起来的一种教学模式，它体现了教师主导、学生主体的教学理念。在C程序设计课程的教学过程中，由于课程内容多、课时量不够，往往很难完成既定的教学任务，因此，在课堂教学中，采用翻转课堂的教学模式能够促进教学效果更好达成。

简介：摘要本文介绍了作者在高职高专教学活动中基于项目驱动式的《c语言程序设计》教学新模式的探索，得出了项目驱动式教学适合计算机程序设计语言教学的需要，是高技能人才的培养的一个有效途径。

简介：随着信息技术的不断发展，计算机在生产和生活的各个领域中都得到了广泛的应用.计算机人才成为社会关注的焦点，其综合素质的优劣直接决定了社会对于高校计算机教学质量的认识.计算机是一门新兴的学科，其内容相对比较复杂，要求学生具有较强的实际操作能力.传统的计算机教学虽然取得了一定的成绩，但是随着时代的发展，传统的教学理念、教学方法等已难以满足时代发展的需求.理论与实践脱节、教育与产业脱节、学生与社会脱节等现象普遍存在，学生难以将自身所掌握的理论知识应用到具体的实践，编程能力、创新能力欠缺，因此要求高校计算机教学必须进行相应的改革，才能适应时代发展的需求，为社会输送更多的高质量的计算机人才.CDIO教育模式是一种全新的教学方式，其强调构思、设计、实现、运作四个方面的内容，从研发到运行的整个周期，使学生构建主动的实践学习过程.CDIO模式对学生的能力评价主要分为基础知识、个人能力、团队能力、工程系统能力，教学要以这四个目标为指导，培养学生的综合能力.文章分析了目前C语言教学中存在的一些问题，提出了以CDIO模式为指导的实践教学改革措施和考核改革措施，以提高C语言教学的质量，为社会培养更多的高素质计算机人才.

简介：随着经济发展水平的不断提高以及社会发展的进步,B2C电子商务的市场不断的发展扩大,逐渐吸引众多的B2C企业参与进来。但是,由于我国的物流配送体系的整体发展状况还不是很完善,所以B2C企业对物流配送模式的选择尤其重要。基于此,本文通过对B2C电子商务企业的几种物流配送模式进行分析探究,并对B2C电子商务企业物流配送模式进行选择研究。

简介：本文基于理论研究和五年实践的基础上,提出现代远程开放教育英语教学"3C"教学模式,即InnerCircle,OuterCircleandSupportingCircleTeachingModel,它从开放教育英语本科层面,整体探讨其教与学的组成方式的中观模式.其内涵是在现代开放教育条件下,以"生"为内核,以"师"为外因,以"支持"为环境,分别侧重于教学中的三大要素:现代教育技术条件下的学生,教师和环境.

简介：本文分析了高职专业英语读写教学的现状，介绍了I-I-S-C教学模式的含义和特点；最后结合作者的教学实践经验，阐述了该教学模式在高职文秘专业英语读写教学中的应用。

简介：师范院校英语专业学生教学能力的培养事关中学英语教学质量的成败。在英语专业的教学中，教师应自觉地将知识传授与创新思维相结合，通过身体力行，言传身教的教学模式，挖掘学生的学习潜能，培养学生创新的师范职业能力。本文认为5c教学模式，即：理解→巩固→交际→整合→创新，对英语专业学生的师范职业能力的培养是一条有效的教学模式。

简介：探讨了《C语言程序设计》慕课教学模式与传统教学模式的异同及优缺点,为了凸现学生学习的主体地位,加强教师与学生的互动,根据掌握的知识构建相应的混合式教学模式,并进行实验验证。首先,结合同一年级的考试成绩和慕课平台使用数据来分析慕课对学习效果的影响;其次,对比不同教学模式下学生的考试成绩。结果表明,所提出的模式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,并帮助教师发挥教学的主导作用,培养学生自主学习和发现问题的能力。

简介：有线电视网络大带宽接入改造主要有两种模式,分别为FTTH和C-CMTS,本文将对两种组网模式进行对比分析,给出组网建议。

简介：电子商务是互联网时代一个重要的经济现象,以互联网技术为支撑的电子商务已经渗入人们的日常生活。B2C是电子商务中较普通的一种模式,当下七成以上的电子商务网站皆属于B2C网站。随着电子商务吸引的企业越来越多,B2C企业面临着巨大的竞争压力,为能获得长远发展,不少B2C企业开始实行品牌战略。本文主要研究了互联网背景下B2C电子商务研究模式。

简介：实施＂互联网＋＂是目前政府对我国产业升级改革的要求,也是时下的改革热点,然而＂互联网＋＂的实质意义是什么？如何实施？目前产业界对此还有很多研讨和争论。B2C电商行业与传统企业结合是最广泛的,对于互联网工具的整合能力也是最强的,通过对B2C电商盈利模式的分析,认为B2C电商盈利最核心的要点在于对大数据的挖掘能力,从而以此为入手点提出了提高B2C电商行业盈利能力的策略,并对B2C电商盈利模式对＂互联网＋＂变革的意义进行了阐述。

简介：对于不断增长的B2C电子商务活动来说，一个合理的、简便易行的纠纷解决机制是十分必要的。在线仲裁制度以其便捷、高效、预见性强的特点。迎合了B2C模式下电子商务发展的要求。然而，在线仲裁作为一个新事物，在解决B2C模式下电子商务纠纷的过程中仍然存在着不少的障碍。对于这些问题，一方面可以通过对现行法律制度作扩大性解释加以解决，另一方面，也可以通过发挥互联网的自律功能加以克服。

简介：介绍了利用Delphi7SQLServer2000开发的基于C／S模式的建筑施工管理系统。该系统主要为项目管理提供材料使用情况、设备使用情况、工程人员的基本情况、工程进度情况以及施工安全状况等信息，以利于现场施工规范化管理。

简介：C2B模式的企业供应链风险与传统的电子商务企业供应链风险有明显的差异,由长尾理论衍生出的C2B模式因强调消费者的个性化需求成为当前热门的电子商务模式。文章在分析C2B模式的企业的理论依据及其特殊的供应链结构基础上,建立了电子商务环境下C2B企业供应链风险评估指标体系,并运用层次分析法和主成分分析法的数学模型对C2B企业存在的各项风险进行了实证分析,最后依据实证分析结果提出了若干规避风险的意见。

简介：[摘要] 2019年高职院校扩招100万人。扩招生源存在较大的个体差异，本着以学生为本，因材施教的理念，为了提升学校教学质量，保障学生的就业质量，必须对原有的人才培养模式进行改革。本文以山东电子职业技术学院C类考生为例，详细分析了基于就业导向的高职院校C类考生人才培养模式建设的必要性和建设路径。

简介：摘要：随着我国经济社会对所需人才的要求也越来越高，国家对高等教育教学质量标准要求也越来越高。高等学校为提高教育教学质量，培养适合各行各业需求的人才，进行了大量的尝试。在“互联网+教育”的大背景下，本文通过利用信息技术支持深度学习理念下的课程改革，提出基于雨课堂工具支持的R-C-E 教学模式，并将其应用于教学实践中进行验证，更好地适应人才培养的需求。