简介：摘要:虚拟仿真技术是当前时代环境非常先进的一种技术，其能够根据使用者的需求构建完全一致的场景，方便使用者在虚拟场景中开展一系列仿真实验，从而使其在各相关领域均得到了充分的应用。测绘教学是一门实践性极强的学科，但因为实践教学具有较高的开设难度，故此教学质量一直停留在一个较低的水准，为此可以积极通过虚拟仿真技术优化整体教学质量。本文阐明了测绘教学应用虚拟仿真技术的必要性，并提出了测绘教学中应用虚拟仿真技术的具体路径，期望能够对相关教师起到参考作用。

简介：摘要：随着产业升级技术转型等需求日益增长，工业工程专业课堂教学的培养方式也在不断求新。在专业核心课程中，质量工程课的教学过程对新技术、新方法的需求最为迫切。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，目前药学实验教学中存在的教学方式和资源单一、师资融合不足、缺乏系统性设计，以及优质平台资源利用不充分等问题，药学“设计性实验”课程应在教学模式上进行创新。充分发挥实验教学中心和实习实训基地的技术支撑作用，积极拓展学术交流与科技创新平台，提供教学科研平台以及实践基地的优质科技信息，学院教师及实践基地工程师联合指导，引导学生的自主思维，自拟课题设计实验，提升综合实践技能和创新能力。以期培养出适应当前国家战略需求和社会发展的高层次药学人才。

简介：摘要：有效教学模式强调学生主体价值，具有一定的社会适用性特征，在建筑领域规模逐步扩大过程中，建筑专业教学既要从学校角度来制定人才培养计划，也应当立足于市场环境下来实时有效教学模式，提高学生培养的适用性和社会性。在有效教学模式实施过程中应当了解学生的个性化特质，并探究当前建筑行业发展前景及时优化建筑专业教学内容，既要有效利用教学资源也要提升学生参与度，进而为建筑领域发展培养综合型专业人才。

简介：摘要：随着社会发展对人才需求不断增加，教育事业在这一过程中迎来巨大挑战。为了提升教学质量与学生的全面发展，新课标教学理念应运而生。因此，小学体育教师要结合新课改的具体指导，充分体现核心素养的标准和要求，用更加科学的理念指展开课堂教学实践，以此有效推动小学体育课程在新型教育环境当中的转型升级。对此，本文将重点探究构建小学体育核心素养高效课堂的具体实践，并立足现阶段小学体育高效课堂的构建背景展开分析，通过探究构建高效体育课堂的重要性，为小学体育教师的课堂实践提供有效措施。

简介：摘要：教学质量是高校教学过程中的命脉，实施质量工程对于提升高校的教学质量、水平有着十分重要的作用。因此，高校应根据自身的办学目标、学科特点、专业特点和师资队伍等特点，制定质量工程教学计划。要把质量工程作为一个切入点，把质量工程的建设和落实与地方经济、社会、文化、科技等方面紧密联系起来，从而增强地方应用型人才的素质。为此，本文主要对创新实践教学模式,培养高质量工程人才策略进行探讨，并针对当前问题提出了相应的对策，进而为提升高质量人才的培养提供参考借鉴。

简介：摘要：在课程思政视角下，初中地理教师在日常教学中，应注重学科内容与思想政治教育的融合，以将该学科的育人功能充分发挥出来，实现对学生人生观、价值观的培养。要在课堂教学中落实课程思政理念，教师要持续更新自己的认知，积极探寻更为行之有效的教学策略，通过不断的教学实践，达到立德树人的最终目标。对此，文章接下来对课程思政视角下初中地理教学策略进行了研究与阐述，以供参考。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展，电子科技技术的需要进一步提高，这和对相关大学生的教育课程密切相关。集成电路制造工艺作为电子及相关学科的一门核心课程，主要让学生了解集成电路的一般概念、制造方法和基本的集成电路芯片制作流程等知识，使学生掌握集成电路制造的关键工艺及其原理，为今后从事相关半导体集成电路设计工作打下坚实基础。该课程涉及的知识面广，对学生物理知识和数学知识的基础要求较高，并且具有很强的技术性和实践性，这需要大量的实践课程作为补充。但由于集成电路制造条件要求十分苛刻，制造设备昂贵，国内仅有几所院校能提供科研、教学用的集成电路工艺线。大部分院校开设的实验课只能完成基本的半导体平面工艺试验，如氧化、光刻和淀积等单项工艺，有些院校仅能开设理论课程。因此，如何在有限的教学条件下提高教学质量，是教学改革与探讨的重点。

简介：摘要:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》，提出"信息术对教育发展具有革命性的影响"，并制定了"到2020年基本实现教育现代化，基本成学习型社会，进入人力资源强国"的战略目杯。信息技术融入教学之后，对教学方式、学习方法等产生了一系列的冲击。

简介：摘要：中职信息化教学是指将信息技术与职业教育相结合，借助现代化技术手段，提高中职教育的质量和效果。信息化教学通过引入计算机和网络设备，为学生提供更加灵活、便捷、多样化的学习方式，丰富了教学内容和形式，促进了学生的主动参与和积极学习。微课作为一种新兴的教学方式，在中职信息化教学中具有重要的意义。微课是一种短视频形式的教学资源，内容简洁明了，结构清晰，能够有效地激发学生的学习兴趣和主动性。通过微课，学生可以随时随地自主学习，根据自己的学习进度和兴趣进行学习，提高学习效果。

简介：摘要：在我国高等院校教育教学体系中，机械制造专业是极为重要的部分，与其他学科的内容相比，机械制造专业具有较强的可操作性以及实践性，对学生的要求相对较高。所以在实际的机械制造工艺过程实践教学过程中，应该加强对教学方法的优化，积极采用先进的教学理念，着力对教学质量和效果进行提高。但是，因为受到多方面因素的制约，使实践教学活动的开展还存在一些问题。基于此，对机械制造工艺过程的实践教学方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：在国家大力倡导发展建筑工程的背景下，结合建筑构造复杂性、长期性、一次性、特点以及为适应建筑管理人才方面的需要，提出将成熟的BIM+VＲ技术应用到建筑构造虚拟仿真实验教学中。由于传统教学平台在实际应用中会受到平台运行数据量、在线用户量影响，导致平台吞吐量较低，为此本文提出基于BIM与VR技术的建筑教学平台设计。VR技术具有沉浸式的体验效果、交互式的趣味效果和打破时空的限制。将VR技术应用到建筑学课程教学中，能够增强学生的学习体验、提高学生的学习兴趣、提升学生的建筑设计能力。

简介：摘要：本文以四川天府新区某中小学教学楼为例，讨论采用BRB防屈曲约束支撑进行减震设计。采用PKPM减隔震模块与Sap2000分别进行了反应谱分析与多遇、设防以及罕遇地震作用下的时程分析。分析表明多遇地震作用下，主体结构与BRB均处于弹性状态，BRB仅提供刚度。设防地震作用下，结构层间位移角满足性能化设计目标要求，表明结构附设了BRB后，具有了良好的抗震耗能能力。罕遇地震作用下，结构层间位移角满足位移限值要求，X、Y地震作用下BRB均进入塑性滞回耗能，具有良好的耗能能力，对主体结构起到了良好的减震效果。

简介：摘要： 工程水文学应用广泛，其在水利工程、道路桥梁工程等都有重要作用。同时工程水文学具有抽象性较强、内容丰富等特点，因此在教学中必须强调实践性，以提升学生对水文知识的理解与应用能力。本文中，笔者将基于工程水文学教学现状对工程水文学课程改革与创新进行探究。

简介：摘要：在机械制图教学中将课程内容与思政元素进行有机融合，使知识传授与价值引领相结合，通过对课程特点的分析，运用有效地教学方法，提出了教学内容与思政教育元素映射及融入点，将社会主义核心价值观、工匠精神和吃苦耐劳教育等融入机械制图的教学之中，更好地发挥课程思政的重要作用。

简介：【摘要】: 本文提出了以实践为导向的机械工程控制基础教学改革,阐述了教学改革的必要性、思路,提出了一些新的的教学手段和方法。

简介：摘要：近些年以来，高校当中的“给排水科学与工程”这一专业在教学中越来越注重教学方法、教学方案、职业定位、课程体系等方面的创新与改革，尤其是在施工课程方面。因为掌握一定施工知识，将更有助于本专业学生毕业后的社会实践。为此，需要专业教师促进理论与实践在教学中的充分融合，促进专业教学有效性的进一步提升。为此，本文结合给排水科学与工程专业施工课程教学的必要性与新理念，提出了实践教学的有效策略，包括强化工程施工和专业理论间的交叉教学、推进验证性与探索性的实验教学活动、引进现代化教学与案例教学手段、构建水资源社会循环实践教学活动这几方面，希望能够借此为施工课程教学实践提供参考。

简介：摘要：本文旨在研究电工实训教学中的电气安全问题，并提出了一系列实践策略以提高实训过程中的电气安全性。通过对电气安全的理论基础、实训教学方法以及案例分析的探讨，本文强调了电气安全在电工实训中的关键性，并呼吁建立更加安全的实验室环境和培训体系。通过本研究可以更好地理解电气安全问题，并在电工实训教学中采取措施以确保学生和教师的安全。

简介：【摘要】随着社会技术的进步和教育改革的深入进行，“建筑工程测量”课程的教学方法也亟待改变。本文对“建筑工程测量”课程教学现状以及教学方法设计两个方面进行了深入探讨，提出了相应的改进建议，包括更新教学内容、引入先进技术、加强实践环节、提升教师素质等，以期提高“建筑工程测量”课程的教学质量和实用性。

简介：摘要：本文以某幼儿园教学楼为例，结合其使用情况与功能发挥，从结构、地基、承重、钢筋混凝土强度、倾斜变形等方面进行安全鉴定，根据鉴定结果，得出该幼儿园教学楼安全性等级为Csu级，需进行加固与裂缝处理措施，来确保教学楼的安全使用。