简介：摘要：本研究旨在双减政策下，秉持以学生为中心的教学理念，采用希沃白板辅助教学与课堂教学相融合的模式，以人教版初中数学《轴对称》为例，探究在初中数学教学课堂中融入课程思政，构建线上线下混合教学的翻转课堂教学模式激发学生的学习兴趣，并利用线上线下混合式教学来创新课前预习、课后练习模式，进而提高学生的自主学习能力。

简介：摘要开放教育是我国人才培养中国对普通高等教育的重要补充。其自由的形式以及强烈的实用性，成为很多人提升自身技能的重要手段。会计作为理论性和操作性都很强的一门学科，也成为开放教育中非常传统的专业，也是实现创新教育的重要阵地。由于开放教学学生自身背景相对普通高校要更为复杂，其会计课堂教学不能仅仅依靠照搬普通高校中的模式。其中，关于学生创新能力以及实践技能则是会计学教学最为重要的方面。本文将探讨教师在实践教学过程中重视教育创新的方式，从而为提升我国的开放教育中会计专业的教学水平提供重要的参考价值。

简介：【摘要】历史学科核心素养在课堂上的有效运用，需要还原历史现场，培养时空观念；筛选史料，强化史料实证；分析史实，构建历史解释；弘扬精神，涵养家国情怀。

简介：摘要： 课堂提问是教师运用疑问诱导学生定向的或发散的积极思考，充分调动学生的观察、思维、想象等能力，促进学生积极参与学习，理解和应用知识的一类教学行为方式，从而有效的培养学生主动学习的意识。教师通过提问，既可以调动学生的学习积极性，掌握学生的学习情况，又可以合理把握课堂教学的节奏和方向，突出教学重点和难点，保证教学目标的顺利完成。本论文从不同方面阐述生物教学课堂中的“问”，希望为研究生物课堂教学的专家和学者提供理论参考依据。

简介：摘要：社会在不停地发展，世界在变化。近几年，我国移动互联网技术得到了发展，带动的新的教学模式出现。当下新课改对教学提出了混合式课堂的模式，提升的人才培养的效率。本文针对互联网下《视觉设计》混合式课堂教学的作用进行了阐述，对混合式教学进行深入研究，不断提升我国视觉设计课堂的教学水平，培养出更为优质的视觉设计学生。

简介：

简介：摘要：对于机械类中职学生而言，只有学习基础的机械知识才能够更好的在未来学习相关的专业知识。通过基础知识的学习，可以更好的激发学生学习的积极性，他们对于机械的学习也会更加感兴趣，结合实践教学情况来看，机械基础教学中依旧存在一些问题，老师要积极的采取措施进行应对，不断的提升教学的有效性和趣味性，这样才能够更好的保证教学水平的稳步提升。

简介：摘要：课堂导入作为教学活动的起始环节，对于一节课的成功至关重要。一个精心设计的课堂导入能够有效激发学生的学习兴趣，将学生的注意力吸引到课堂上，并帮助他们迅速进入学习状态。本文旨在探讨在中职数学课堂中如何实施有效的课堂导入策略，以提升课堂教学效率。

简介：摘要：目前大学英语课堂中存在着“哑巴英语”的现象，想要打破这一难题，大学英语教师应深刻分析当前教学模式中存在的问题，并及时进行改正。而在大学英语课堂中实施互动教学，可以有效提高学生的语言能力。本文提出了互动教学在大学英语教学中实施的理论依据以及有效策略。

简介：摘要在目前的课堂教学中教学手段的多样化是提高教学效果的保障，将“雨课堂”软件应用于建筑概论的教学,取得了较好效果.“雨课堂”通过把PPT、微信、MOOC、音视频等多种方式融合在一起,既充分利用了新技术,又把课前、课堂、课下联系在一起,增加了学生出勤率,激发了学生们的参与积极性,提高了教师的教学质量。

简介：【摘要】 动态式教学“二度设计”是通用技术学科教学中不可忽视的非常有意义的工作。对及时分析、总结教学过程的得与失，对教师经验的不断积累,教学质量的不断提高,教师自身素质的不断提升都具有十分重要的意义。本文结合我的教学实践，简单讨论了动态式教学“二度设计”的意义，以反思的方式探讨了 “二度设计”应体现出成功点、失误点、疑惑点、感悟点，强调了再现“二度设计”的必要性。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，英语教学越来越得到人们的重视。为了提高小学英语课堂教学效率，教师在英语课堂上要充分注重与学生进行课堂交流与互动。以此，调动学生英语课堂学习的积极性，有效保证小学英语课堂的教学质量。

简介：摘要：信息技术是一门理论与实践相结合的课程，学生除了掌握基本的理论知识、原理之外，熟悉基础操作步骤、实践技巧，还需要将理论知识运用于实践的能力，是初中课程教学中的一个难点。本文笔者就初中信息技术课堂应该如何有效的教学提出了自己的一些见解，以供参考。

简介：摘要：本文主要讲述在应用攀登课程中使用翻转课堂这一教学模式的一些实践思路，以及开展翻转课堂教学后，学生对在应用攀登中组织开展翻转课堂的课堂满意度和教学效果反馈。

简介：摘要：科学是一门阐释事物运行、发展的学科，涉及众多文化领域。小学生处于成长的重要阶段，也处于学习的关键阶段，学习科学课程不仅可以加强文化学识，提高学习成绩，还能开拓精神世界，促进身心的健康发展。

简介：   摘要：初中地理教学是实行素质教育的方法之一，初中地理知识庞杂，对学生要求能力较高，仅靠传统的讲授模式已经不能起到很好的效果,为了更有效地转变教师的教学理念、教学方式与教学行为，提高教师课堂教学水平，有效实施新课程改革，全面推进素质教育，2013年以来，我们学校进行“多向—互动”课堂教学模式的试验，其基本理念是“变教为导，以导促学，学思结合，导学互动。”

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，更为重要的是，要对英语学习产生浓厚的兴趣，从而为后期的学习打好基础。小学是一个极其关键的启蒙时期，是学生对学习形成初步见识的阶段，许多良好的学习习惯、学习策略都是在这里形成雏形的，对学生来讲意义重大。教师在陪伴学生成长的同时，要教给他们知识与技能，增强学生应对学习困难、生活困难的本领。角色扮演法强化了学生对英语语言的运用能力，将他们内心的想法与情感表现出来，还可以在原有基础上进行创新，可谓是一种高效的教学手段。小学阶段也是学生英语学习的黄金时期，语音和语调的学习要精准，奠定良好的基础以后，能够为他们后续的学习减少很多困难。

简介：摘要：数学教学的有效性是指在课堂教学中，通过教师的有效引导，学生通过自主探究、合作交流，在思维碰撞中对知识产生更深的理解，提升学生的思维能力、创新能力和数学素养，从而实现小学数学教学目标。在新课程改革的背景下，如何提高小学数学课堂教学的有效性成为了教育工作者共同关注的问题。本文从多维视角出发，通过对小学数学课堂有效教学的意义进行分析，并结合教学实际情况提出了一些多维视角下提高小学数学课堂有效教学的对策。

简介：[摘要]刑事诉讼教学中案例教学是很重要的一种教学方式，必须优化案例教学要素，丰富案例教学课堂形态，以创新其案例教学课堂。

简介：摘要：在中职物理教学进程中，生活化教学方式是一种崭新的教学手段，其不单单可以提升教学成效与教学质量，还可以推进教学水平的高速进步，对于实现中职学生全方位发展进步具备关键意义。因此，对于中职物理课堂生活化措施展开分析，具备一定实效性意义。