简介:随着国家对职业教育的重视,中等职业教育发展加快,对教师素质的要求也随之提高。走“双师型”教师之路,成为中职文化课教师专业发展的必然方向。本文就中职文化课教师走“双师型”教师之路的必要性和途径进行了初步的探讨。
简介:“双师型”教师是职业教育研究中的一种特指,指代具备渊博的专业理论和精湛的教学艺术,又具有扎实的专业技能和丰富的实践经验,能胜任教学科研和生产实践双重职责的复合型教师。也就是说,教师同时具备职业学校教师职务任职资格和工程技术人员职务任职资格,比如是讲师又是工程师,是教授又是高级工程师。“双师型”教师在职校的发展中发挥着重要的作用。由于行业发展需要,专业规模扩大,随着人才培养模式与课程体系改革的深入,需要加强对双师型教师的培训,优化师资队伍结构。
简介:作为党校的教师要以党校姓党为立足点,紧紧抓住“保持共产党员先进性”的这条主线,不仅要对改革的新定向、新定位不断凝聚新的共识,更要为教研的新需求、新升华不断确立新的坐标,以真正能有所作为而充分担当起党校教师应有的职责使命。
简介:你把希望渗入种子里,新的生命构思出一片绿色的主题;你把理想珍藏在蓓蕾里,绽放的花朵吐香在南北东西;你把血汗倾注进幼儿的心灵里,岁月在你的额头刻下道道痕迹……
简介:社会服务是现代大学的职能之一。高职教育的职教属性要求教师需具备丰富的实践经验、熟练的专业技能、追踪专业领域与行业发展动态的修为等新的能力。民政管理专业教师要主动树立社会实践与服务育人的理念,加强自身认同感,不断调动理论学习、技能培养、科学研究、对外交流的积极性,重视和提高服务社会的自身能力。
中职文化课教师走“双师型”教师之路初探
专业教师企业锻炼五步走——双师型教师培养模式改革
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老师,您是我心中永远的美丽——为第30个教师节而作
高职教师开展社会服务的自身能力建设研究——以重庆城市管理职业学院民政管理专业为例