简介：本文回顾了戈尔巴乔夫时期的苏联、叶利钦以及普京时代的俄罗斯国家转型与传媒法变迁之间的互动关系。在此基础之上探讨了俄罗斯转型过程中国家整体状况、传媒法和媒体之间的互动关系：转型国家的传媒法是内嵌至整个国家现代化进程当中的，进程中具体某一阶段的、包括政治在内的整体状况决定或极大影响了那一阶段传媒法；传媒法不是单向地作用于媒体，两者之间相互博弈；受到传媒法影响的媒体又在促进或阻碍转型的进程。

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简介：人们看报,十有八九是想获取新闻,了解最新信息。然而,有不少报纸忽视了“新闻纸”的性质,以至有些读者翻开这些报纸,常以“今日无新闻”和“泥牛入海无消息”相调侃。在此不妨先看这样一个事实:1978年,我国还只有186种报纸,而到了1995年,国家注册的报纸就有2202种,地方内部准印报纸6400种。在报纸数量突飞猛进的同时,各报又都纷纷扩版增页,周报变成日报,小报变成大报,四版变成八

简介：俄罗斯的网络应用起步于1997年,19年间发展异常迅速,已经成为世界上网络发展最快的国家之一,并且依靠本土技术和设计在本地搜索、电子邮箱、电子商务、社交网络、网络地图等领域取得了领先地位。在网络迅速发展的同时,很多问题也凸显出来,例如网络规范、网络立法、网络盗版、个人信息保护等。俄罗斯政府对网络发展与规范极为重视。

简介：本文分析网络时代媒介发展趋势和大学文化建设要求，论述大学媒介传播的文化特征及其影响，提出加强大学媒介文化建设的主体任务与策略。

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简介：春节·道德与电视剧卢鸽威，吕平，李秀敏１９９９年新春佳节即将到来，与往年一样，我们花功夫思考，如何向武汉人民交一份春节电视连续剧的菜单，我们把它看成是武汉有线电视台着力思考和重视编播的大问题。电视发展到今天，电视连续剧已成为一种全新的文学形式，它把文...

简介：传媒时代的到来给漫画新闻注入了新的生机,漫画新闻的影响力与日俱增.它是媒介飞速发展的产物,也是艺术与生活紧密结合的体现.本文分析中国漫画新闻的发展现状,结合漫画新闻的原则和传播优势,针对漫画新闻目前存在的问题,提出其加快发展的办法.

简介：随着新的传播技术的出现,新的传播媒介也应运而生,网络媒体的影响力日益扩大,对传统媒体带来越来越严峻的挑战。手机媒体由于发展时间短、相关技术瓶颈尚需突破,目前尚未找到合理的商业模式,但是手机由于具有巨量的用户群,必将在不远的未来迎来黄金发展期,进一步颠覆传媒业市场格局。

简介：新闻之所以具有报道事实、传递信息的功能。跟其中包含的“五要素”分不开。这五个要素的第一个英文字母均为“W”,新闻五要素又有“五个W”之称。一则消息能够交代清楚这五个要素,一般就能使读者明了新闻报道的基本内容。对一幅新闻照片来说,表达新闻的基本要素亦应是起码的要求。只不过图片表达新闻要素的方式是直观可观的形象,而不是由横、点、撇、捺构成的文字符号。大家知道,在反映现实生活方面,无论多么高明的文字描绘的形象总是难以完全取代真形实象的。即使有人用洋洋万言的篇幅来详尽描绘某一人物的形象,而没有此人的照片作“插图”的话,此

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简介：1995年是新疆维吾尔自治区成立40周年华诞。为搞好这十年一遇的大庆宣传,自治区各新闻单位组织精兵强将,进行周密策划,拿出十八般武艺,发挥各自优势,大容量、大密度、多角度、多层次、多侧面、全方位地进行了长达半年之久的战役性宣传,在自治区新闻宣传历史上写下了令人难忘的光辉一页。

简介：媒体素养教育已不仅仅是针对新闻与传播院系学生的专业教育，它更成为了一种面向社会与公众的大众教育。媒介素养教育的最终目标在于培养公民具备对于信息的选择、理解、质疑、评估、创造和思辨的反应能力。本文对新闻教学中如何对学生们进行媒介素养教育的意识渗透与方法启迪作出归纳与探讨。

简介：随着中国特色社会主义进入新时代,社会转型加速,改革进入深水区。与此同时,建立在互联网基础上的新媒体、人工智能、物联网等技术的革命性变化,则深刻影响政治、经济、文化、社会的方方面面。新闻传播学也随着生动丰富的社会现实而在新闻生产与消费、传播秩序、传播方式和传播效率等多方面发生巨变,呈现出复杂多元的表现形态。在前所未有的技术平台迷思及数字漩涡面前,新闻传播研究在新闻现象、

简介：新闻史是评述和研究人类从事新闻活动的历史，其发展状况始终受到社会历史环境的制约，这从根本上决定了它具备史学研究的动态特征。由于我国古代的新闻传播行业发展程度有限，且易受科技、交通等多种因素影响，新闻史研究工作的开展一直以来处于被忽视的弱势地位。

简介：今天，素有“海上花园”美誉的厦门，因全球35个国家百余名大学女校长的到来，更显得风姿绰约、仪态万方。值此第五届世界大学女校长论坛隆重召开之际，我谨代表论坛组委会，对各位新老朋友表示最热烈的欢迎!新世纪第一个十年，我们共同见证了文化、教育、科技与经济的巨变。世界大学女校长论坛十年五届，一以贯之的主题，是对这种深刻变革的积极回应。2001年第一届论坛，主题是“新世纪高等教育发展战略”，前瞻新世纪大学的走向与目标；2004年第二届论坛，主题是“沟通、合作与发展”，探讨以大学为纽带的全球沟通与合作路径；