简介：开关电源高频化可以大大减小DC/DC变换器无源元件的体积,为了适应开关电源高频化的发展,提高数字控制系统的可靠性和灵活性,提出一种新型高精度数字脉冲宽度调制方法。文章在传统的计数比较法产生低精度数字PWM的基础上,利用移位计数器代替传统的加法计数器,进而减小系统误差,结合基于加法器的高精度延迟模块,产生高精度数字PWM驱动信号,然后利用Quartus-II软件对高精度数字脉冲宽度调制方法进行仿真,仿真结果验证了方案的可行性。

简介：随着科技的不断发展,电子技术水平也在不断革新,并且,在工业领域的应用也越来越广泛,主要研究领域有两个方向,分别是数字电子技术和模拟电子技术,但是这两项技术在应用上有一定的区别,并且在多个领域,应用两种技术都有各自的优势和缺点。为了更好地让两项技术的优势发挥出最佳效果,更好地为社会服务,创造更为优秀的价值,本文分别对模拟电子技术和数字电子技术进行了简要分析,之后总结了二者的优势并加以对比,希望可以给相关工作的开展提供一些参考。

简介：当代文化消费是注重用户体验的消费方式。借助设计学中的体验设计研究方法,开发书法艺术产品体验模型,帮助数字体验产品表达文化,增强用户体验。具体方法是将体验设计模型与意象的表达传递方式相融合,构建意象文化体验模型。根据模型将中国传统文化主题的意象元素提取,从收集、分析、引导、感知四个层面逐层推进。以书法艺术为例,设计深层次、意象型的现代数字文化产品,满足用户对书法艺术文化的深入体验需求,加深对书法艺术的认知。

简介：班级授课制自诞生以来,深深影响着一代又一代人。然而,这种教育模式很难实现个性化学习。随着互联网技术的发展,微课应运而生,它以开放的姿态面向广大学生,并以大数据反馈、个性化、概率预测和多向交互等优势,冲击和挑战着传统课堂教学,倒逼课堂教学重构。构建符合时代潮流的教学新范式重要而紧迫。数字化教学正在悄然改变着课堂:教学决策数据化,评价反馈即时化,交流互动立体化,资源推送智能化,使教学目标、教学

简介：新课程强调要转变教学方式和学习方式,倡导开展自主学习、探究学习、协作学习和综合评价。在新课程实施的过程中,我们发现:没有数字化环境的支撑,教育教学很难达到新课程理念的要求,教学方式与学习方式也很难转变。通过搭建数字化教学环境,将具有鲜明时代特征的教学媒体——信息技术有效融入教育教学,是当下促进教学方式与学习方式变革的核心要素。在搭建数字化环境的过程中,我们感到:简单地搭建硬件、软件环境,不足以有效解决面临的问

简介：采用自上向下的现代产品设计理念，使用Pro／E软件的主控件法对手机模型进行数字化装配．从而实现手机外观造型和结构的一体化设计流程。把手机各个零部件的三维模型保存为STL格式后，使用三维立体打印设备，采用熔融沉积制造工艺对手机各个模型进行快速成型，自动、快速、直接和精确地将计算机中手机零部件的三维实体设计转化为实物模型。从实物模型中可对所研发的产品外观造型和结构进行改进和优化，可提高产品设计和研发效率、缩短设计研发周期、节约设计和制造成本。

简介：网络数字化资源的获取与利用在当今生命科学研究中扮演愈发重要的角色。本文设计了基于数字化资源平台的自主探究教学模式,鼓励学生利用数字化资源进行多种方式的自主学习,通过探究学习使其科学探究能力得以提升,生物学核心素养得以形成。

简介：2018年1月,教育部颁布了《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称'新课标')。在课程的基本理念中提到,'关注信息化环境下的教学变革','加强实践性,促进语文学习的转变'。可见,语文新课标对信息技术作用的重视,呼应了数字化时代对学习方式变革的要求。日益丰富的数字化课程资源和学习平台,为学生的学习创设了良好的数字化环境。

简介：进入信息时代的人类,除了在现实的物理空间中生存和生活之外,还为自己创造了一个虚拟的数字生活空间。虚拟数字生活空间的出现与发展,不仅给人们的生活带了巨大的便利,同时也对个体和社会的生存与发展带来了一系列革命性的变化与挑战。这些变化与挑战中首当其冲的就是个人作为公民身份的变化。

简介：随着信息技术的发展,越来越多的人开始关注数字化环境对议论文写作素养提升的巨大作用。但值得注意的是,当前的研究将更多的注意力放在议论文局部问题的解决上,比如运用读书笔记解决素材陈旧问题等等,尚且缺乏利用当下数字化环境对学生议论文素材专题化积累方法指导的研究以及专题化阅读积累中写作思维培养的研究。

简介：摘要随着信息技术的不断发展和进步，当今社会在信息传播媒介的选择、处理和应用上都发生深刻的变革和极具的变化。在这种环境下，中学思想政治教学中如何针对性地将数字化阅读这一便捷有利的工具运用到课程教学中就成为了广大教师关心的问题，本文将对此进行分析和讨论。

简介：摘要在当前中学理科实验教学中，数字信息系统已经成为了中学教学实验的另一种新的手段，可是DIS实验也会存在很多不足。本文既分析了DIS实验的优势和在教学中的用处，同时也分析了DIS具体与哪些实验相符合以及就DIS自身存在的一些问题进行研究。

简介：苏式家具是我国最具代表性的传统家具之一,但当前苏式家具的传承依然停留在文字记载、口口相传的传统模式上,优秀的家具文化没有得到很好的传承。因此,本文深入研究数字化技术在苏式家具传承过程中的实践应用,通过分析其风格特点和传承现状,结合跨媒体融合与学科交叉的研究方法,提炼苏式家具的传承创新及数字化实现途径,以期运用数字化技术手段传承苏式家具的技艺、形态时,更加系统完整地延续其文化内涵。

简介：数字历史地图是经过数字化处理,可以在计算机或网络上运用的历史地图,它具有容易保存、易于修改、便于传输、能将地图立体化、动态化展示等特点,且按照不同的标准,可划分为多种类型。伴随着数字历史地图资源的不断开发、不断丰富,教师采取多种方法策略努力把信息技术、数字化的历史地图和课堂教学有机融合在一起,不失为培养学生历史学科核心素养、提高教育教学质量的一种有效手段。

简介：“1对1数字化未来学习”项目是人大附中西山学校基于“未来学校”的定位在教学改革上的具体措施。项目依托笔记本电脑、平板电脑、互联网等硬件条件及多种在线学习平台和软件,实现以学生为中心的课堂。同时,学校通过教师专业成长培训、学生学习方法和使用规范培训、信息技术技能培训、家长体验式工作坊等,确保教师、学生和家长形成教与学的合力,提高“1对1数字化未来学习”项目的实施效果。

简介：采用IllunimaHiSeq^TM2500测序技术对不同发育时期的番荔枝花进行从头组装和注释分析,以期得到和挖掘更多与番荔枝花发育相关的基因数据和功能.测序结果表明：番荔枝花在不同发育时期中4个开花调控途径均已启动.转录组测序共获得107197488条cleanreads,包含13399686000个核苷酸序列信息.对原始数据进行组装,获得71948条Unigenes序列信息,平均长度为825.4bp,将获得的Unigene序列与已知数据库进行比对,共有24911条Unigene被注释到.其中,8682条Unigene被注释到COG,COG功能涉及到各种类的生命活动,整体功能类的基因最多,有2403条;6837条Unigene匹配到KEGG数据库,Unigene参与的番荔枝代谢通路可以分为124类.

简介：摘要随着信息技术不断发展，数字校园中的应用服务越来越多，服务器的管理中涉及的问题逐渐暴露出来。本文主要提出基于服务器虚拟化技术，采用VMwareESXServer为核心的虚拟化软件，对校园网服务器进行整合的结构设计和操作方案，实现服务器的高可用性，并减少投资，便于管理，降低运维成本和能耗，保证数字化校园的可持续发展。

简介：数字化油墨预置系统（以下简称油墨预置）是体现印刷色彩管理的重要方式。本文阐述该系统建立的步骤、方法，着重说明印版补偿曲线、印刷补偿曲线、印刷机出墨量特性曲线的制作与作用；规范印刷机油墨数字化的流程，解释数字化原理与过程；介绍了油墨预置系统的应用与注意事项。

简介：数字出版'一体两翼'创业人才的培养是以学生作为主体,通过计算机、网络等技术展开传播技术与数字化经营管理的'两翼'协调发展,培养一批具有创业意识、创业精神及创业能力的高素质创业人才。本文就对数字出版'一体两翼'创业人才培养路径展开深入分析,以此为更好的实现数字出版'一体两翼'创业型人才培养素质奠定基础。

简介：个性化评价是指在数字化环境下建立评价资源库,系统将动态分析学习者的学习状态,根据学生的个体情况及试题的难度系数进行动态自适应调整,再运用信息推送技术,有针对性地向学习者提供有针对性的评价及反馈建议,同时推送相对应的学习资料和信息。借助于学校原有的评价思路,评价系统的搭建采用了分层定位、按需推送、能力诊断、激励评价的基本思路,建设并完善了个性化评价的题库,开发了个性化评价的APP,后台根据学生的前测情况自动进行分析,向学生推送不同层次的问题,消除了全班、全年级不同水平学生同考一张试卷的弊病。