简介：舞蹈的教育是爱的教育，同时也是一种美育。习舞者也能通过不断的学习，不断提升自身的健康指数和道德素养，提高自己对于真、善、美的追求与认知。近年来，随着现代化建设步伐的加快，城市社区文化发展迅速，中老年社区舞蹈教学成为了我们关注的话题。社区舞蹈教学中的增强教学的科学性和艺术性，加强教材的规范性和普及性，加强教师队伍建设，大力营造中老年社区舞蹈教学的社会氛围，成为强化中老年社区舞蹈教学的基本路径。

简介：本研究认为要将幼儿园与社区互动的制度设计落到实处,必须增进幼儿园对社区的了解。社区与幼儿园互动时,内部存在多种异质的主体。幼儿园应根据社区内不同性质互动主体的兴趣需要、利益诉求和思维方式,正确地选择互动策略,从而有效地增强互动的操作性、针对性和实效性。

简介：推进国家治理体系和治理能力现代化是中国共产党深化执政规律和实现伟大中国梦的重要使命。在社会转型期，社区基层治理作为社会治理创新领域的重要组成部分，多元主体参与成为城市社区治理的历史发展趋势。构建城市社区参与式治理模式要求大幅度拓展居民、志愿者及社会组织参与的范围，通过各种机制将多元治理主体纳入到参与城市社区公共事务和提供城市社区公共服务中来，发挥居民在城市社区治理过程中应有的作用。

简介：社区教育的发展是全民学习的重要表现,对社区教育资源的开发整合与利用是提升社区综合实力的重要举措。在开发社区教育资源中要以素质教育为核心,以社会成员的教育需求为目标,充分挖掘人力资源和物质资源,以社区居民多样化的学习需求作为开发资源的立足点,本文在分析社区教育的基础上,对如何开发整合和利用社区教育资源提出几点建议,旨在提升社区的综合实力,推动社区的发展。

简介：上世纪90年代，台湾地区开始以“自下而上”的社区建设体制替代它实行了近30年的“自上而下”社区建设体制。它主要体现在：在制度设计方面引入了“社区导向”，在制度执行方面重视“基层政府”和社区的作用，而在执行过程中引入了“自下而上申请专案”的机制。纵观台湾地区社区建设实践，可以看到：台湾地区社区建设自始至终贯穿着官方“改造社会战略”的意志；在“公民社会”未经建成基础上推动的社区建设体制所主张的“自下而上”模式不得不借由“自上而下”的行政干预方式推动，这为社区主义的扩展提供了空间，因而其社区建设政策转轨呈现出“柔性强制＋示范诱致”的变迁特征。台湾地区推动社区主义虽然是深嵌于其特有的政治社会生态，但其主动推动的姿态以及培育和辅导民间组织的积极作为，尤其值得借鉴。

简介：摘要大学体育和社区体育之间的良性互动，可以促进大学体育人文精神氛围的形成，推动大学体育和社区体育资源的相互整合，营造全民健身的体育氛围。正是因为大学体育和社区体育能够相互促进，本文针对大学体育和社区体育之间的互动机制进行了研究，从动力、共享和保障机制三个方面做了详细的分析，以图为实现大学体育和社区体育共同发展提供一定的建议。

简介：相较而言，当前我国社区教育政策仍是粗放式，一些社区教育政策散落于各类教育政策文本中，未能形成独立的政策体系，存在着政策缺位、失调、滞后等现实问题。政策保障是社区教育发展的重要路径之一，文章旨在探讨未来社区教育发展的政策设计与架构，基于公共治理、学习供求矛盾以及利益博弈等三大驱动要素寻找社区教育政策制定依据，本着遵循追求教育的公平正义、保障公民学习权以及服务社会民生发展的价值原则，从明确责任主体、培育共同体、构建公共服务体系和确立政策运行系统等多路径设计未来社区教育发展的政策保障。

简介：随着独立学院办学规模的不断扩大,教学质量已成为独立学院生存、发展的根本。因此,以质量工程建设为抓手,是独立学院办学的突破口。本文研究探讨了独立学院质量工程项目管理的有效模式,不断推进教学质量提升。

简介：新教师作为独立学院中重要的教师群体，为独立学院的发展作出了突出贡献，但也有一些亟待解决的问题。在对独立学院新教师发展的现状和问题进行客观分析的基础上，提出相应的解决对簿，即要从政府和学校两方面着手，提高新教师发展的积极性，促进独立学院新教师队伍的不断完善。

简介：摘要对国内职业学院的英语教学模式进行进一步的创新是新时代对于职业院校教育体系所提出的新要求。本篇文章以职业学院英语教学的现状与发展为题进行了深入的研究，其中包括职业院校英语教学的现状简介、职业学院英语教学中所出现的问题以及职业学院英语教学的发展措施等等，以期能够对我国职业学院英语教学水平的提升献上笔者的一点绵薄之力。

简介：实施创业教育和专业教育协同发展,是提升大学生创新精神和创业能力,实现独立学院教育目标的现实需要。基于独立学院创业教育与专业教育协同发展的现状,认为两者协同发展需要从合理定位人才培养目标、推进创新创业课程改革、优化教育教学方式方法及确立全员育人保障体系等方面切入。

简介：现代教育技术中心简介现代教育技术中心是汕头职业技术学院公共服务体系的重要组成部分。多年来该中心从加强基础建设和深化管理改革入手，注重应用开发和研究，实现了教学、培训、服务一体化的运行模式。目前中心有在职人员13人，其中高级讲师1人，讲师2人，工程师2人，助理工程师2人，助理实验师1人。现代教育技术中心主要职能包括负责学院信息技术类公共实训室的教学服务和日常管理；参与信息化教学资源开发和推广，负责校园网络的开发建设与运行维护等。

简介：“语言学概论”是武警警官学院合训本科人文社科类的一门专业必修课，是学院首批开设的专业类课程之一。文章从课程的性质和地位、教学内容、课程评价和开课时间等四个方面探讨了学院“语言学概论”课程的建设，为学院的专业课建设添砖加瓦。

简介：商洛学院图书馆特色馆藏经过几年的建设取得了一定的成绩,但还存在规模、服务和推广方面的不足。针对存在的问题,要积极探索特色馆藏建设、服务和推广策略,使之更好地服务于学校的教学科研工作,服务于地方经济社会发展。

简介：系统分析方法是把研讨客体作为一个系统，综合分析系统要素、找出解决方案。独立学院运行机制的系统化分析从功能、组成单元、运行模式、运行规则、运行动力和演变与演化六方面展开。独立学院运行机制在学院内部各部门运转过程中表现出整体性、联动性、环境相关性等特征。独立学院运行机制还存在自组织系统不完善，被组织系统不协调，教育子系统功能需改善，环境相关性需加强的困境，可采取发挥系统的联动性、动态调节系统的自组织和被组织方式、发挥系统的环境相关性等系统优化对策，以促进独立学院的良性发展。

简介：独立学院大学生素质教育是大学教育的重要内容之一,其前提是要建立核心能力素质模型。独立学院的发展规划、学生培养理念与目标以及课程设置都应该在这个模型中得以体现。针对目前素质教育的现状,提出独立学院大学生2＋X＋Y的能力素质模型理论框架以及具体实施的方法与步骤,旨在为独立学院大学生素质教育提供理论指导和实践依据。

简介：自从我国高等教育进行改革,高等院校不断扩招,我国高等教育逐渐实现了大众化和普及化。独立学院已经成为在我国高等教育大众化进程下诞生并得以跨越式发展的从事本科教育的高等院校,是我国高等教育事业的重要组成部分。大学生学习困难的现象在独立院校中越来越普遍。本文介绍了学困生和自我效能感,分析了独立学院学困生自我效能感现状和应对独立学院学困生自我效能感低的对策。

简介：肇庆学院柑橘产业技术应用与创新团队组建于2011年，现有3名教授、2名副教授、2名讲师、2名助理研究员，是一个以青年研究人员为主体、具有创新精神的科研团队。团队组建以来，坚持以“科研先行，产学研相结合，服务地方柑橘产业”为宗旨，

简介：在积极推进现代大学制度的背景下,我国高校在现阶段应首先致力于推进构建现代学院制度。1949年以来,我国高校院系层面治理结构经历了一个曲折的演变过程。要重构现代学院制度,应遵循具有宽广的国际视野、有利于实现大学职能、遵守管理的基本规律、汲取新中国成立以来大学发展的经验教训、吸收近年来大学改革的成功经验等基本原则。根据中国高校实际,重构现代学院治理结构的基本要点包括：在学院层面组建教授委员会,实行教授治学;实行党政合一的院长负责制,理顺学院一级政治权力、行政权力;推行教职工（代表）大会,实现教职工民主管理。

简介：＂少年农学院＂课程旨在帮助农村的孩子亲近大自然,增加对农村、农业、农民的认知,同时致力于丰富学生劳动实践的直接经验,培养学生观察、探索、创新、创造的意识和能力,并激发学生的探索热情。2003年以来,本课程在实践中探索,在行动中创新,经历了开发、实施、发展、完善的过程。