简介：

简介：摘要教学是一种艰苦的创造性劳动，教师应在严谨课堂结构、创设问题情境、开发学生智力和非智力因素、培养学生思维能力等方面狠下工夫，努力提高教师自身素质。要凭借有限的四十五分钟、有限的历史内容教会学生无限的历史思想方法和历史以外的各种东西。

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简介：看到照片中那些身着奇装异服的怪人，你不要以为他们是在参加化装舞会。这是在哈佛大举举行的一年一度反诺贝尔奖（IgNobelPrizes）颁奖典礼，而那些着装奇怪的人则是货真价实的诺贝尔奖获奖者。

简介：在“百度百科”上检索“开放”一词，有如下丰富的解释：比如释放；敞开、允许入内；张开、舒展；使关闭着的打开；发射；解除封锁、禁令、限制；思想开通、解放；等等．据此，我们对“开放题”就有更加丰富的解读，比如答案不唯一的开放题、求解方法多样化的开放题、猜想条件或结论的开放题、引发继续思考的开放题等．而这些开放题在近年来各地中考试卷中越来越多，值得同学们关注．

简介：摘要自信心是孩子成长的基石，通过生活与学习的积淀，刺激同学们的各项感官与功能，激发孩子的主动性与积极性，培养孩子的自信心，让孩子相信自己、充分肯定自我，从而促进自信心的发展，使自信心一步步地深深根植于孩子们人生积淀的土壤里，使孩子们对自己的行为负责任，从而揭开对自己、家庭、集体有责任感的序幕。

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简介：摘要一节数学课上突发的学生讲话事件，将教师的思绪拉回了几年前。作为数学教师兼班主任，曾经处理事情方式让自己心存愧疚，而今却能放弃所谓的师者尊严，向学生道歉，蹲下来和学生平等交流，真正地尊重和理解学生，反而更能赢得学生的尊重和理解。

简介：班主任是学生成长中行为的规范者,知识的传授者,品质的矫正者,人格的塑造者,安全的保障者,心理的疏导者,起飞的助跑者,人生的指引者,凡此等等。诸多身份和责任加于一身,不堪重负者有之,忍气吞声者有之,疲于奔命者有之,身心交瘁者有之。但日子不因疲倦而停止,岁月不因煎熬而凝固。生活还得继续,工作仍在开展。周而复始中的感想和白云苍狗中的体会,在此将有共性的归纳为三点,与读者同修共勉。

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简介：在全面理解教材的基础上,根据学生的知识结构与认知能力的实际,对教材进行补充、拓展、延伸和超越,使教材成为教学活动促进学生发展的平台,提高学生语文素养。

简介：随着教育改革的不断深入，新教材、新课程已经进入了我们的课堂。在满腔热情投入教育改革实践的同时，许多教师又感到一些迷茫和无奈一部分学生对英语课没有兴趣，厌学情绪严重，影响了英语课的教学效果和质量。俗语说得好“兴趣是最好的老师”。没有兴趣，要想学好英语根本无从谈起。在本文中，笔者将在对“兴趣”的心理学分析的基础上，就如何培养学生学习英语的兴趣提出几点具体的措施。

简介：兴趣是学习的动力，学生只有感兴趣才能主动学习。本文从引发兴趣、培养兴趣、激发兴趣、获取兴趣、新型的师生关系五个方面来阐述如何提高学生学习英语的兴趣。

简介：《综合实践活动》这门课程,具有实践性、探究性、开放性、自主性都比较强等特点,能给学生一个开放的空间。在教学中,要让学生自己去发现问题、探索问题,同时通过寓教于乐的活动形式,使学生逐渐形成乐于合作、主动学习、勇于探究的学习方式以及习惯。学生可以从实践中收获快乐、收获知识。

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简介：十几年的教书生涯里，我始终都要求自己“先要热爱，后要献身”。因此，最近有人问起我做老师的感受时，我才会毫不犹豫地告诉对方：“很累，但很充实，很快乐。”

简介：摘要：

简介：摘要：随着我国经济实力的快速提升，我国迎来了高速发展的全新时代，越来越多的学生走出国门，参与到世界经济文化的交流之中。这一现实需求使得英语教育在我国教育体系中的地位逐渐攀升。近几年学业考试命题的改革，补全对话题越来越受到命题者的青睐。此类题型主要考查考生运用英语的逻辑能力和思维表达能力。对话的内容源于教材，又高于教材，具有很强的灵活性，能让学生充分发挥其发散思维能力和创新能力，从而达到考查的最终目的和要求。

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