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简介：日本学者木村久一说过：天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。著名物理学家杨振宁也认为：成功的秘诀在于兴趣。法布尔就是因为从小到大迷恋昆虫，对昆虫世界充满兴趣，所以才成为了著名的昆虫学家，写下了不朽巨著《昆虫记》流传后世。由此可见兴趣是成功的基石、学习的动力。纵观成功者的成功经历，都对所研究的问题充满着兴趣。数学是一门重要的基础性学科，不管是中考还是高考都是必考科目。但是它又比较枯燥单调，加之逻辑性强，推理严密等特性，孩子们有畏难情绪。

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简介：初中物理入门阶段的教学效果如何,不仅影响学生在初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段分科学习的取向。教学实践清楚地告诉我们,我们必须更新教学观念,改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,

简介：摘要课程改革告别了以往的死气沉沉，告别了呆板僵化，然而还有许多老师仅仅是披着课改的华丽外衣，貌合神离。创造宽松、和谐且便于学生思考、乐于探究的优质课堂教学就显得尤为重要，其中打造高效的小学数学课堂更是关键。

简介：〔摘要〕新课程的改革就是课堂教学过程的改革。面对学困生，要改变教学过程，才能使学生的素质有所提

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简介：研究发现，学习材料在系列中的位置对记忆效果有影响，称为“系列位置效应”。“系列位置效应”尊重教育规律，适合学生心智特点，操作简单方便。它所给出的行动路径主要有四步。

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简介：摘要在教学过程中，学生是学习的主体。在以学生为中心的教学模式越来越被外语教学界所接受的今天，教师的角色决不仅仅“授之以鱼”——单一的知识传授，在课堂上，更重要的是关注学生在学习过程中的方法引导，即“授之以渔”，以期促进学生高质量、高效率地学习，从而在单位时间里提高学习效率。本文从听、说、读、写四方面对于课堂英语学法进行了探索。

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简介：〔摘要〕学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作用，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是积极主动地学习。所以，我们在教学中，要因势利导地激发学生的学习兴趣，让学生愉快地学习和探索，以提高每堂课的课堂效率。

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简介：摘要体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程，是为了实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展的人才。

简介：摘要“教无定法，贵在得法”。只要有助于学生思维能力的培养，都是好的教学方法。我们要努力探索，互相交流，确保课堂教学效率不断提高。效率是保证教学质量的前提。提高课堂教学效率是我们教师追求的主要目标之一，教师在教学中只有认真钻研，才能达到提高课堂教学效率的目的。

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简介：摘要初中数学是初中生向高中生迈进的关键学科，初中数学学习的好坏直接关系到学生以后高中甚至高考数学学习成绩，因此，提高初中数学教学效率、加强初中生对初中数学的学习能力显得极为重要。尽管我国各初中学校教师在教学水平与能力方面有了重大突破，取得了重大进步，但仍有些教学问题需要提出与解决，数学教学效率低的现象仍有发生。本文旨在研究我国初中数学教学过程中出现的问题，针对问题提出了相应的解决策略，为我国初中数学教学效率的提高提供一条可行性的思路。

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