简介：

简介：《开花的课桌》是一篇描叙生活现象的叙事抒情文章。文章视点单纯、集中，描绘细腻，是我们学写叙事抒情短文的范本。现在再来读读这篇文章：

简介：记叙文的写作在中考书面表达中出现的频度很高。记叙文的写作主要以叙述故事和叙述短文为主。以人物的主要经历和事情的发展变化为叙述的主要内容。包括两种形式。一种是写真实的事情，主要有给提示写作，看图写作。还有一种是写非真实的故事，如给提示写作，还有现在很流行的文章续写。

简介：（一）父亲的自行车余杰有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。

简介：记叙文写作的基本策略是大中取小，小中见大。题材要小，小人物、小事件，人间万象，悲欢离合，贴近生活，贴近心灵，丰富细腻，具体可感。主题要大，深沉的情感，深刻的思想，高尚的品格，时代的风貌，于小我中见大我，于平凡中见伟大，于细微处见精神。

简介：记叙文是以记叙为主要表达方式，通过记人、叙事、写景、状物来表达中心思想的一种文体。初中语文课本中所选的通讯、传记、回忆录、散文、小说等都归属于记叙文。

简介：中考作文命题更加注重扎根生活的土壤，引导学生写真事，绘真人，抒真情。响应这样的号召，每一届学生进入初三以后，笔者都要设计“亲情作文”“友情作文”“公民作文”等几个大型作文训练专题，以引导学生关注体验习以为常的琐碎生活，写出“平凡事”的“不平凡”和“平凡人”的“不平凡”。在写作训练中，我发现再鲜活的人物形象，只要一进入学生的作文，常常会变得脸谱化了。

简介：2015年高考中，以全国新课标卷为代表的多套语文试卷的作文题十分抢眼。命题者要求考生针对时事热点话题展开思考，写出一篇通常所谓的“时评体”文章。“时评体”命题可以说是为未来更好地利用时事资源命题做了十分有意义的探索。那么，如何才能写好“时评体”文章呢？

简介：成长是条潺潺流动的小溪，我们徜徉在其中，品尝了幸福，分享了欢乐，也体会了苦痛，经历了失败……酸甜苦辣、得失进退，都是成长必经的过程。因为“成长感悟”类作文命题贴近考生的生活实际，在每年的中考作文命题中都占据着重要的地位，所以，掌握这类作文的一些写作技巧是很有必要的。

简介：母题解读培养学生高尚的道德情操与健康的审美情趣，是初中语文教学的一贯要求，也是中考作文命题的一种趋势。“情趣”，说起来似乎是高雅之事，其实与生活息息相关。从近年中考情况来看，无论是学琴习字，还是吟诗阅读，

简介：摘要自从步入学校以来，语文一直都是教学的重点课程之一，而作文就是语文的重点，在考试中为了考察学生的成绩水平，半命题作文一直作为其经典题型。一篇好的半命题作文，需要良好的材料分析能力，通过材料内容以及所给条件作出正确的思路，然后确立一个恰当的题目，以材料的表意、题目为中心展开写作，并且结合清晰的逻辑思路、优美的语句，好的文章便应运而生。

简介：在新一轮中考作文命题改革中．2007年出现了一种可以称作“释义类全命题作文”的中考作文题目。在全命题形式备受青睐的大背景下．旨在革除传统的全命题作文题限制太严格并且具有良好导向的释义类全命题作文，肯定会更多地走进中考命题之中。因此，上海，山东德州．江苏苏州、南通、连云港，浙江杭州、温州、湖州、衢州，福建泉州，安徽，湖北武汉、宜昌，贵州铜仁，四川内江，广东、广州等多采用全命题作文形式命题的考区．及一大批常选用全命题作为备选项的选题作文考区的考生．一定要对释义类全命题作文引起足够的重视。

简介：【摘要】现象类作文是近年来高中作文的重要类型之一，这类试题贴近现实和考生的生活，反映时代发展的特点，体现了命题者引导学生关注现实生活，发表自己看法的用意。学生在处理这类作文时，第一是常常出现写作中心偏离的问题；第二则是直奔“建议”部分，实则是避重就轻、分析薄弱。思维可视化方法的运用，能够帮助学生在绘制材料中现象变化趋势的基础上，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。

简介：摘要：在初中阶段，语文教育是一门非常重要的教学课程。初中生在学习课程知识的同时，也会选择文章进行阅读和理解，逐步提高对文章主题和内容的把握能力，这在一定程度上会提高记叙文阅读教学的要求。

简介：今年的北京卷作文题沿袭了一贯的风格，仍然是两个题目二选一，仍然是一篇议论文、一篇记叙文。这充分尊重了学生的个性选择，让擅长不同文体的考生都能各展所长。

简介：问：什么是记叙文？答：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，兼有抒情、议论、说明等多种表达方式的一种文体。

简介：“穿越”作为一种展开隋节的特殊技巧，被广泛应用于文学创作方面。近几年网上十分流行这方面的历史文、架空文和异界文，此类小说统称为“穿越小说”。

简介：大家已经写了很多年记叙文了。一天,我问一位同学：“你为什么总要写记叙文呢？”这位同学看看天花板,再瞧瞧前后左右的同学,然后茫然地回答道：“为了……给老师看？为了考试……”就像这样,很多同学似乎认为一切学习都是为了考试,不考试就不用学习。要我说啊,学习写记叙文,有更为重要的目的,那就是：记录我们的历史!此时,大家一定充满疑问：记录历史？司马迁？是的,学会写记叙文,是为了记录我们自己的历史。大家在作文竞赛中得了一等奖,高兴得不得了。

简介：初中阶段，同学们主要训练记叙文写作。就中考作文来说，同学们写得最得心应手的也是记叙文。而要想记叙文写得引人入胜，引起读者的阅读兴趣，就必须学会巧设悬念。本文介绍三种巧设悬念的方法。

简介：历年的高考满分记叙作文像精美的艺术品一样，一开篇就紧紧抓住了阅卷老师，调动了老师的评阅积极性，使其欲罢不能，为之叹服。现实中，一个好的开篇往往就会使你的作文上升一个得分档。