简介：本文从概念、原理和特点等三方面出发，分析对比了线性编辑方式与非线性编辑方式这两种影视节目制作方式，从而得出非线性编辑方式在节目制作领域明显优于线性编辑方式的结论。最后提出了非线性编辑系统网络化的发展趋势。

简介：2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）提出了要大力推进育人方式改革。育人方式的改革和创新是新时期教育提升质量、应对新挑战、完成新任务的应然路径。

简介：作文的开头写得好,就会让人有读下去的欲望。写好开头有很多种方法,今天我们就例举其中的几种方法,并用同学们的范文来展现,一起来看看吧。1.性格描写式月月和丁丁是一对十分要好的姐妹。她们俩都喜欢粉色,都喜欢吃甜甜的蛋糕,都喜欢穿连衣裙,都喜欢摆剪刀手,都喜欢用细柔的语气说话,都喜欢安静地看书……

简介：一个跛脚的孩子，一只缺蹄的小羊，还有一位艰苦的父亲，谱写出了这个爱的故事。就像一幅惨淡的画，背景是那些被摘了叶子的光秃秃的树。一定会有风的，而且是那种夹杂着黄沙的打着旋的恶风。就是这样凄凉，就是这样粗劣，而且让人没有办法选择。

简介：展览全称:视觉遭遇10人展展览时间:2007年8月31日至9月7日当艺术市场的发展超乎人们的想象,越来越多的年轻艺术家从绘画本身转入更多关于时尚和国际潮流的追求,对视觉的图式化下了很多工夫,这种图式化尤其表现在政治题材走红的中国当代艺术圈。记得去年此时和赵力老师前往四川和重庆,在走了无数个艺术家工作室以后,我们俩的心情几近绝望,那么多的年轻艺术家在追求什么呢?

简介：德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说:"教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"这是对教育方式含义的最为精彩的一个论断,它形象而直接地说明了教育应该采用的方式是什么,告诉教师自己的角色定位和教育使命,也描绘了一幅美好、幸福的教育场景。当这句名言被反反复复诵读的时候,心里总有一种冲动、一种激情,还有一种沉重。教育本身是一个让人十分惬意的活动,无论

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简介：摘要：为彻实推进我国现代发展进程中的各项工作，需要依据其发展特点对新农村建设作出进一步的分析和考量。农民作为新农村建设过程中的决定性主体，具备着其坚实的基层反馈意义。本文依据新农村建设背景，对采访农民遇见的问题做出针对性的探讨，并提出进一步的解决策略。希望能够为日后开展此类采访提供一定的借鉴意义。

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简介：摘要：随着媒体行业的不断发展与观众需求的多样化，主持人和记者在采访工作中面临着日益复杂的人际交往和情感沟通挑战。本文旨在探讨心理咨询技能在主持人、记者采访工作中的应用。通过深入分析心理咨询技能中的尊重、真诚、热情、共情、积极关注等技巧，揭示这些技能在建立信任、深入了解采访对象、提升节目质量和处理紧急情况中的积极作用。

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简介：摘要在小学语文口语交际教学中，学生学习方式的转变引领着课堂教学方式的转变，合作学习方式开拓了教学改革新思路，探究式学习方式推进口语交际教学深入生活，进一步增强学生的人际沟通和社会交往能力。

简介：实践思维方式与逻辑思维方式是思维方式的两种不同形式。实践思维方式从实践出发来说明人与世界的关系,把主、客体看作是一种相互作用的关系整体。逻辑思维方式主要是指具有严格的推理关系的线性思维方式。实践思维方式和逻辑思维方式是思维活动的两种重要形式,它们各自具有不同的价值取向,两者只有密切结合、相互补充,才能扬长避短,才能有助于人们更彻底地认识实践的本质和规律,才能更好地指导人们的学习和生活,才能更有利于促进社会的良好发展。

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简介：摘要： 2021年是建党100周年，在这个有着非凡意义的年份里，档案部门当仁不让要成为党史材料的主力和先锋。本文主要探讨了档案部门如何在纪念建党100周年活动中发挥其应有的作用。同时研究了在智能化技术条件下，在我国面临百年未有之大变局的国际环境下，档案部门如何创新文件材料的管理及开发利用方式才能更好的为党的伟大事业提供优质的服务。

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简介：摘要：在新媒体的背景下，传统电视台记者需要改变自身角色，密切关注媒体时代的发展趋势，改变以往的思想，创新工作方式，在融媒体时代不断适应媒体的发展需求。只有这样，在新媒体时代的背景下，才能更好地完成自身的转型，推动传统电视台的发展。通过这种方式，电视台记者在媒体融合的时代下才能发挥更大的作用。

简介：摘要：党中央号召新闻记者“走基层、转作风、改文风”，不只要记者两脚沾泥，还要心怀敬畏，我们的新闻才能更加鲜活；只有记者关注细节接“地气”，我们的新闻报道才能增添“灵气”。践行走、转、改之风，不只是深入到基层去，还要俯下身子，观察每一个细节，让新闻事实更加丰富，让新闻内容更加感人。从这个意义上说，新闻工作者不是文字的搬运工，而是新闻场景的再造者。

简介：从兴趣、爱好需求出发而产生的学习动机,谓之＂内发动机＂。儿童不太可能对学校课程的一切内容都感兴趣,不过,根据PISA（ProgramforInternationalStudentAssessment,国际学生评估项目）的调查,促进内发动机的要素不仅仅是对学科内容的兴趣与爱好,还包括如下三个方面：（1）拥有引发自我决定满足需求的方法的自律性;（2）拥有能够出色地完成课题所必需的能力的有能感;（3）拥有同他者与社会建构关系的关系性。