简介:摘要现在的孩子生活条件越来越好,但他们的心理素质越来越差,禁不住挫折给他们带来的影响,往往选择消极的态度自暴自弃,没有积极向上的心态去面对挫折、迎接挑战。面对此种现象,我们要帮助他们树立信心,增强他们的抗挫折能力。
简介:摘要:目的:符合抗击新冠肺炎的主题。方法:结构转变法、照葫芦画瓢法、替换法、共用法、叠加法、立体化法、渐变法。结论:采用多种方式进设计。
简介:摘要: 幼儿 时期 是综合素质发展的基础, 也是 建立 良好的行为习惯 ,拓展思维方向,明确道德观念的黄金时期,但现阶段幼儿教育中,对于幼儿抗挫折能力的培养重视度较低,导致幼儿在面对事物出现挫折时,出现放弃、抵触、恐惧等不良心理,不利于幼儿身心发展。本文主要阐述了幼儿抗挫折能力的影响因素,并根据实践情况进行分析,以供参考。
简介:摘要:学习是学生的主要任务,围绕着学习产生的问题占小学生心理问题的主要部分:目前,学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。
简介:糖尿病是严重危害人类健康的疾病之一.桔梗(Platycodongranditlorum(Jacq.)A.DC.)含多种生物活性成分,具有广泛的医疗和保健作用.近年来相关文献报道了桔梗对糖尿病及其并发症有一定治疗作用.本文从桔梗降血糖、改善胰岛素抵抗、抗氧化、调血脂、抗肥胖、保肝、抗动脉粥样硬化和微血管病变等方面,综述桔梗抗糖尿病并发症的药理作用,并分析了影响实验动物指标和症状改善的一些实验因素,为研制开发桔梗抗糖尿病新药提供思路.
简介:摘要随着素质教育在国内不断的推进和实施,教育手段与以往有了明显的不同,但是因为竞争压力的不断增大,学生就需要接受培养抗挫力的教育,防止学生在生活学习中因为接受不了压力和挫折而产生消极心理。因此小学体育培养学生的抗挫力就显得尤为重要。本文针对这一课题,提出了一系列的响应策略,旨在提高学生这方面的认识,让学生能在竞争激烈的今天健康地生活和学习。
简介:摘要:随着社会发展,学生的压力越来越大,在整个学习过程当中,老师不仅需要注重知识的传授,对于学生心理健康教育也应给予高度重视。我们在开展相关教学活动的过程当中,就需要借助有效的教学方法,逐步的增强学生的抗挫折能力,以为学生的健康成长和发展奠定良好基础。中职学生所面临的压力较大,抗挫折能力培养是教学发展的必然要求,对此我们就需要对其进行深入探究,进一步了解中职学生如何更好的提高自身的抗挫折能力,为后期的学习生活和工作奠定良好基础。
简介:摘 要:随着素质教育的推进,对学生综合能力的培养越来越受到重视。当前,小学生的学习不仅要重视学习素养的发展,还要注重心理建设。尤其是现在的小学生,从小娇生惯养,呵护备至,抗挫折能力需要提高。基于此,本文就结合体育教学,来谈谈如何提高培养小学生的抗挫折能力的意义和策略。