简介：<正>一、在全省启动“教育兴农示范县”创建活动(具体指标、评选办法另行下达)。以创建“教育兴农示范县”为动力,深化农科教结合,大力开展实用科技转化推广,加强县、乡、村成人教育网络建设,全年乡镇、村成校开展农民实用技术培训300万人次,培养科技致富带头人10万人,继续创建一批省级示范乡镇成校。二、大力开展扫盲和扫盲后继续教育。要不断探索扫盲工作的新措施、新方法,巩固提

简介：

简介：

简介：

简介：一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育场去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮框，双手托球，一次次地试图把球投进篮圈。父南在远处望着儿子的一举一动。

简介：

简介：美国《卡内基高等院校分类》始于20世纪70年代初。在1971年之前,该分类仅供卡内基委员会内部使用,到1973年首次公开发表。从首次公开发表到2000年之前,该分类标准对美国高等院校的评估做出了很大贡献。但随着情况的不断变化,卡内基教学促进基金会(TheCarnegieFoundationfortheAdvancementTeach-

简介：

简介：江西省、天津市是新课程计划试验地区，高中教学依据试验大纲和试验教材，高考单独命题。但今年高考历史科江西、天津试卷与全国试卷相比，从考查的知识内容来看，大同小异。其中100分的试题完全一致，只有50分的试题体现出差别。具体表现为：单选题10题不同，即第2、3、5、6、7、14、15、17、25、37题；问答题2题不同，即第41、42题；其余单选题、问答题和三道材料解析题完全一样。

简介：一、填空题(每小题7分,共70分)1.如图1,已知ABCD中,过点B的直线顺次与AC、AD及CD的延长线相交于点E、F、G.若BE=5,EF=2,则FG的长是.2.有四个底面都是正方形的长方体容器A、B、C、D,已知A、B的底面边长均为3,C、D的底面边长均为a,A、C的高均为3,B、D的高均为a.在只知道a≠3,且不考虑容器壁厚度的条件下,可判定、两容器的容积之和大于另外两个容器的容积之和.3.若n的十进位制表示为99…920个9,则n3的十进位制表示中含有数码9的个数是.4.在ABC中,若AB=5,BC=6,CA=7,H为垂心,则AH的长为.5.若直角三角形两直角边上中线长度之比为m,则m的取值范围是.6.若关于x的方程|1-x|=mx有解,则实数m的取值范围是.7.从1000到9999中,四个数码各不相同,且千位数与个位数之差的绝对值为2的四位数有个.8.方程(1)/(x)+(1)/(y)-(1)/(xy2)=(3)/(4)的整数解(x、y)=.

简介：

简介：1949～2000年的中非经贸关系有以下特点,第一,中国领导人高度重视中非关系,在中非经贸关系中始终贯彻平等互利和真诚援助的政策和原则;第二,根据中非双方经济形势的发展,中国政府适时采取对策,调整经贸活动和经济技术援助的方式和内容,使中非经贸关系充满生机和活力;第三,中非经贸关系健康发展,规模由小变大,层次日趋深化,显示了广阔的发展前景.

简介：

简介：

简介：1.如正整数a和b之和是n,则n可变为ab.问能不能用这种方法数次,将22变为2001?2.在ABC上,D、E、F分别是BC、CA、AB的中点.如DE、EF、FD其中之一,长于AD、BE、CF其中之一,求证ABC是钝角三角形.3.某店出售20公斤乳酪,最先的10位顾客,每人购买之后,售货员对其他顾客说:“假如你们每人购买的份量,等于先前的顾客所购买的平均,则现有的乳酪,刚刚足够再供应10人.”这情况是可能的吗?如可能的话,最先的10位顾客购买之后,剩下多少乳酪?4.五个纸造的三角形在书桌上,互相全等,每个三角形可以平移,但不能旋转.(1)任何一个,都能被其他四个盖过吗?(2)求证如它们是正三角形,则任何一个,都能被其他四个盖过.5.在15×15的棋盘上放着15个车,彼此互不攻击,它们像马一样,各行一步.求证:现在有两个互相攻击.参考答案1.逆向推算,2001=3×667由3+667=670得到;670=10×67由10+67=77得到;77=7×11由7+11=18得到.从任意n=1+(n-1)可得到n-1=1×(n-1).因此,从22开始,可依次得到21,20,19,18,77,670和2001.

简介：

简介：

简介：摘要：浸入式教学是指用第二语言作为教学语言的教学模式。学生在学习第二语言的过程中，浸泡在第二语言的环境里，从而使学生提高第二语言能力。本文采用文献分析法对我国自2000年至2022年间发表的有关浸入式教学文献进行分析整理。主要从浸入式教学总体趋向、研究对象、研究领域、研究内容这四个方面对我国22年来浸入式教学的发展趋势进行评述。最后，文章展望了浸入式教学的发展前景。

简介：文章证明了Caresian乘积H-空间的一个新结果,并应用于ky-Fan极大极小定理的推广。

简介：本文讨论了三维双曲数H的解析几何性质,包括H—矢量性质,直线与平面、曲线与曲面性质。