简介:领导特质是管理者在不同情境中表现出来的相对稳定、连贯的个体特征的综合体。对565名在校"90后"大学生的抽样调查显示:(1)"90后"大学生期望的未来直接上级领导特质包括人格特质与能力特质,且对二者偏好不存在显著差异(p〉0.05);(2)不同"90后"大学生对未来直接上级的领导特质期望具有明显一致性;(3)与其他特质相比,"90后"大学生更加看重未来直接上级对下属的培养力特质;(4)"90后"大学生更加偏好具备亲和性特质的未来直接上级;(5)当前直接上级领导特质现状尚无法满足"90后"大学生的期望,"90后"大学生的期望显著高于当前直接上级领导特质现状(p〈0.05)。根据研究结果,文章基于下属对上级领导特质的期望及其被满足程度的角度,提出了科学管理"90后"大学生员工的对策与建议。
简介:摘要“90”后中学生有着非常显著的时代特征,他们依赖网络,受网络影响巨大。对此,在信息技术教学过程中,有引导性和针对性的网络教育才能更好地帮助“90后”中学生朝积极健康的方面发展。