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  • 简介:学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验.能够在数学学习过程逐渐感悟到数学自身魅力和无穷奥秘以及不可估量价值的学生并不多.所以学生学习数学的兴趣极易转移、消失.因此有必要在数学教育中加强情感教育.

  • 标签: 情感 教育 数学 兴趣
  • 简介:〔摘要〕在生活中进行数学教育,让孩子们切实感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。在日常教学通过以下途径可以把数学教学与学生生活有机地结合起来数学语言运用生活化;创设课堂教学生活化情境;数学问题生活化,感受数学价值;将数学知识应用于生活。

  • 标签: 〔〕生活数学教育
  • 作者: 陈彩霞康殿冠
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:在教学中,我们必须处理好各方面的关系,解决教学中的各种矛盾,提高驾驭课堂,协调各方面关系的能力,引领全体学生在知识的海洋中畅游,使不同层面上的学生都有所发展,都能体验成功和成长的乐趣。教育教学实践中存在着许多相互矛盾又相互依存的事物,这些问题是我们教育工作者必须面对和有待处理的。只有在教学实践中反思,才能处理好这些矛盾,减少它们之间的利害冲突,教育消耗才能够降低,教育才能够向纵深发展。
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  • 简介:恰到好处的音效可以增强课件的生动性,激发学生的学习兴趣,在制作PowerPoint课件时如何处理其中的声音,使课件的效果变得更好呢?在本文中笔者将结合自己的实践经验介绍一下PowerPoint课件声音的插入、控制和相关的处理技术。

  • 标签: POWERPOINT 声音 控制 播放
  • 作者: 白翔园
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕随着计算机的普及其运算能力的提高,在各个领域得到广泛的应用,同时,也走进了普通家庭。利用计算机强大的功能运用到美术教学工作中,其具有图像、动画、声音、造型等多项功能,为美术教学内容提供了丰富生动的信息,能够激发学生的学习主动性,培养学生的动手能力,也是未来美术教学改革的必由之路。
  • 简介:〔摘要〕在课堂上,老师必须将丰富的、美好的知识用肢体和语言表达出来,充分展示语文课堂教学的魅力,调动学生主动获取知识的强烈欲望。作为在教学起主导作用的语文教师,不仅要掌握精深的专业知识和扎实的教育教学理论,而且还要有激情,有特色,这种激情既是语文教师乐观的人生态度、高尚的师德情操以及稳定、健康、向上的心理品质,也是引导、带领学生自主走进别有洞天的学习天地的载体。

  • 标签: 〔〕语文教学教师角色主导 性主体性
  • 简介:企业并购的财务陷阱主要源于企业财务报表的过分倚重和事前调查的疏忽或隐瞒,财务陷阱不仅造成并购双方信息的不对称,还会给并购双方造成一定的风险损失,本文试从财务陷阱的成因分析入手,分析财务陷阱可能造成的风险,并提出避免财务陷阱的措施与方法.

  • 标签: 企业并购 财务陷阱 风险损失
  • 作者: 刘萃刚
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕情感是人们对客观事物的一种态度,反映了客观事物与人的需要的某种关系。它是人心理活动的一个重要因素,情感制约着人的学习生活。良好的情感催人奋进,伴随你走向成功。在数学教学中,如果只顾传授知识而忽视其中的情感教育,往往容易造成学生厌学,严重则影响学习成绩。当今教育改革实施素质教育,而情感教育是教学工作中的高层次要求,是当今教育的迫切需要。
  • 简介:反讽作为文艺学最古老的概念之一,是现代主义文学的伟大遗产,同时也是世界范围内后现代主义艺术的显著表征.赵本山的喜剧小品多以反讽的策略来实现对一些社会现象的嘲讽.它的喜剧色彩和艺术魅力.很大程度上就在于其背后深刻的反讽意蕴.在他的小品,反讽已成为一道诙谐炫目的风景线.

  • 标签: 反讽 赵本山 小品
  • 简介:《再寄小读者》是冰心在反右运动之后,在大跃进的声浪创作的一部作品,但这部企图衔接《寄小读者》的作品,却没有了心灵与描写的自由,民族情绪、阶级观念、制度立场将这部作品汇入了意识形态话语之中。

  • 标签: 冰心 大跃进 《再寄小读者》
  • 作者: 郭守龙
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕美育是培育学生认识美、爱好美、创造美的能力的教育。《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:美育对于培养学生健康的审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要的作用。
  • 简介:教育家赞可夫说过:“只传授知识,不教给学生思维的方法,是不完全的教师。”而古诗的语言是凝炼的,在教学时教师就有必要引导学生想象,丰富学生的感知.这样可以再现诗人当时的形象思维,对于学生想象能力的培养、思维能力的发展也是大有裨益的。那么,在古诗教学如何指导学生想象呢?

  • 标签: 引导学生 古诗教学 学生思维 思维能力 想象能力 形象思维
  • 简介:不同的国家有不同的语言和文化,这对于非本族人来讲也许不容易被接受.语言和文化是紧密相关的.学习一门语言包括学习相关的文化.本文将主要介绍文化的含义及其语言学习的文化因素.

  • 标签: 语言学习 文化因素 文化内涵
  • 简介:随着二期课改的推进,无论哪一门学科都越来越注重能力的培养,英语学科也不例外。同时,掌握任务型教学的途径也日益成为我们大多数教师所需要学习、了解并能运用的一个较为新鲜事物。

  • 标签: 任务型阅读 词汇 高中 英语学科 能力的培养 任务型教学
  • 简介:文字的发展是中国五千年文明的明珠.汉字只是中华民族的一种"平面设计产品",它是由点画构成的记录人类理念的平面设计,是供书写或类似方式处理的视觉信息符号.本文通过研究汉字在图表、书画中的作用,提出汉字的平面设计应注意以下几点:提高文字的可读性:文字的位置应符合整体要求;在视觉上应给人以美感;在设计上要富于创造性.

  • 标签: 汉字 产品 创意 平面设计