学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:一、课题提出基于问题学习(Pyoblem-BasedLeaying,简称PBL,是近来年受到广泛重视的建构主义所提倡的一种学习方式,它突出强调学生是自己知识的建构者,由师生从自己身边熟悉的事物和社会生活中提出问题,在教师指导下通过个人或小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式。以促进学生的全面发展为目标、以新的建构主义学习和教学理论为依托.通过课堂教学结构的改革,建立在适应学生学习发展需要的小学数学课堂教学模式。与当前课程改革的基本理念是一致的。为此,我校数学教研组于2000年春向省普教室申报并参加由省普教室主持的小学数学“问题解决”课题实验。

  • 标签: 课题实验报告 “问题解决” 小学数学 问题意识 创新能力 建构主义学习
  • 简介:摘要:学生在解决圆柱和圆锥问题时,容易出现乱用公式、计算不准确、没注意单位换算等问题。教学中,采取加强实践活动,培养空间观念,对比计算公式,理清数量关系,巧列综合算式,强化打草稿习惯,弄清长度、面积、体积单位的区别和联系等策略,可以较好地提高学生圆柱和圆锥问题解决的能力。

  • 标签: 圆柱和圆锥,问题解决,教学策略
  • 简介:近年来,随着国家对教育事业经费投资力度的不断加大,高校教学科研仪器设备以及工程、服务等采购量日渐增多,为了强化依法采购,完善监管和运行机制,制止不当交易行为,堵塞管理和操作执行中的漏洞,在高校推行政府采购工作具有重要意义。分析了目前高校政府采购工作中普遍存在的问题,结合高校政府采购工作的特点,就如何进一步推动政府采购工作提出了几点建议。

  • 标签: 高校 政府采购 问题 建议
  • 简介:摘要在初中语文教学过程中,我们面临很多问题。无论是教师在教学过程中面对的问题还是学生在学习过程中出现的困惑,都值得全体师生充分重视。语文知识包含着学生的阅读理解能力,写作能力,表达能力等各个方面的综合素质,因此,在语文教学过程中,教师不能一味的讲解教材,而是要带领学生活学活用,举一反三,语文知识存在着巨大的魅力。归根结底是因为语言自身的美感所带来的打动人心的力量,因此初中语文教学过程中存在的问题值得教师深刻的思考。

  • 标签: 初中语文 教学 问题探讨
  • 简介:教育考试执法主体包括公安机关、教育行政部门、教育考试机构和普通高校等受委托组织。由于教育考试机构在教育考试执法中居于中心地位,教育考试机构的执法队伍建设理应提上重要日程,通过建立教育考试执法人员资格认定制度,提高教育考试机构执法人员依法办事的理念和执法能力。教育考试执法应遵循合法执法、合理执法、程序正当、公平正义、考生利益优先原则,教育考试执法应做到合法性与合理性兼备。

  • 标签: 教育考试 考试管理 教育法 考试法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要高中语文教学,应在初中的基础上,进一步提高学生的语文素养,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏和阅读浅易的文言文的能力;要使学生继续加强积累,培养语感,发展思维,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,重视培养发现、探究、解决问题的能力,为终身发展打好基础。

  • 标签: 高中语文 素养问题 特点 内涵
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在日常生活中,写作是表达和交流的重要的方式和渠道,学好作文能够锻炼人的表达能力和写作技巧。所以学好作文极其重要。教师们在教学的过程中要观察学生的表现,激发学生的写作热情,帮助学生提高写作能力。但是现在小学的语文作文教学的情况并不容乐观,许多的小学语文教学工作者都对小学语文作文教学进行了深入的研究,本人从事小学语文教学工作多年,对语文作文教学过程中存在的问题有些自己的研究和想法。

  • 标签: 小学阶段 教学困境 解决方法
  • 简介:摘要随着市场经济的快速发展,我国全面进行这西部大开发与援疆计划,以达到帮助新疆进行全面发展的重要目的,但是对于西部大开发和援疆计划来说,语言交流和沟通是重要的基础和保证,对于经济发展有着重要的作用,因此需要加大对于维汉翻译的管理力度,对于提高维汉翻译的关注来说,首先需要在教学中进行全面的提高,但是在目前的维汉翻译活动中,普遍存在教法陈旧等问题,使得翻译教学无法全面提高,因此在目前的教学活动中,教师需要全面提高教学方法,以提升教学效率,从而保证维汉翻译的全面进行和提高。

  • 标签: 汉维翻译 教学改革 新疆 效率 创新
  • 简介:摘要:随着互联网技术的发展,现代远程教育也日益被更多人重视,表现出强劲的发展势头。远程教育的发展和运用将对成人教育教学的价值观念、目标取向、教学内容、学习和教学方式产生重大的影响。随着科技的发展,电大更加注重现代教育技术手段的运用,把远程教育作为学生学习和解决问题的强有力的工具,为学生提供丰富的学习资源,使学生将更多的精力投入到现实的探究性的学习活动中去,这样既可以提高课堂的技术性与趣味性,又可以激发学生的创造力和想象力。

  • 标签: 现代远程教育 课堂教学 策略
  • 简介:校本教研,就是以学校教育实际为对象的教研活动.它有别于传统的以教研室为主导。以区域教育的普遍性为对象的研究活动。目的在于让教师从学校的实际出发.依托学校自身的资源优势和特色来进行教育教学研究.以适应课程改革的需要。

  • 标签: 数学教学 教学研究 校本研究 教师专业 研究课题
  • 简介: 摘要:核心素养是目前教育的基础理念,也是对应试教育的极大冲击条件,核心素养更加明确的指出了传统教学中的不足,提出了新时期教学的基本要求,给予了教师教育变革的指引方向,高中阶段学生接触的历史知识变得更加笼统复杂化,历史的史实发生发展经过,透析事件本身进行深层次的知识思考,获得精神层面的熏陶,皆是历史教育的重要环节,历史不再是死记硬背,不再是机械化的学习,而是具备历史的联想、构思、分析能力,升华情感实现历史对学生的素质熏陶。

  • 标签:   核心素养 培养 高中历史 教学
  • 简介:摘要在初中物理教学中,教师需要培养学生的实践与创新能力的培养。针对我国现有的初中化学教学状态进行分析,并提出的相应的解决措施,以期提高初中化学的教学水平,提高课堂教学效率。

  • 标签: 初中 物理教学 现状 问题分析 解决策略
  • 作者: 姜道令(山东即墨普东中学山东即墨262200)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:多年的教学实践证明,历史教学中,只有当学生对所学问题产生疑问时,才能激发其学习的兴趣。我们不妨通过设置探究性问题来达到这一目的。探究性问题,是指那些激发和维持学生主动探索学习、积极进行发散思维的问题,它强调从“疑”入手,为学生营造出一个适于“探究学习”的学习氛围,引导学生在宽松的思维时空中思索,从不同角度、不同层面加深对历史的理解,完成认知发展的三个阶段,实现认知的重组和整合,激活学生潜在的历史学习需求,在有疑、思疑、释疑的过程中,激发起主动学习、主动探索、主动创新的探究动力。历史教学中,教师应善于层层深入地提出高质量的探究性问题,引导学生深刻认识历史现象、事件、人物,以实现知识从“认同到重组,从接受到探究”的飞跃。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要面对素质教育的大背景,初中物理迎来了新的发展机遇。在物理教育改革的同时出现了许许多多的问题,这些问题在某些方面并没有体现出新课改物理教育的要求与特性。为了改变这一局面,教师需要以初中物理教育现存问题依据,调整教育思路与教育方法,全面提高教育有效性,发挥初中物理教育作用。

  • 标签: 初中物理 物理教育 问题与对策
  • 简介:摘要随着时代的发展和科技的日新月异,自动化办公逐步走进政务商务领域,不断开拓使用的电子档案资源,致使电子档案的建设势在必行,完全开放取代传统封闭性,提高工作效率及利于保管等诸多优势。档案电子化管理系统,能够帮助企业和事业单位实现档案现代化管理,更加准确、完整和可靠地利用电子档案。便于用户实现电子档案管理以及档案网络查询,所以档案电子化的存在着其较多的必要性,而且随时代的不断进步,在未来档案建设中,电子档案将会占据越来越重要的地位。

  • 标签: 档案 管理 网络化 信息化