简介：高中毕业升入大学，大家都要经历很多变化，从学习方法到业余生活，都会有一个过渡阶段。加上改变了平常生活的地点，生活习惯上也要重新适应，对任何人都是不小的考验。高中时候，有很多同学就已经很喜欢读书了，但是到了大学，无论书的来源、个人的读书口味、身边师友的影响以及所在城市的文化风潮等等，都可能会很深刻地改变一个人的读书生活，塑造一种崭新的符合大学生角色的阅读状态。

简介：学生个体对数学知识的建构，并非来自外部信息的移植，也非源于个体的机械记忆，而是思维探究活动的产物。在当前数学探究教学实践中，不少教师由于缺失正确的探究教学理念，仅强调探究的形。却忽略了探究的质。据此，笔者认为数学探究教学要讲究以下“三变”，以提升探究教学的有效性。

简介：畅想未来，你是想成为一名教师，在三尺讲堂前把浩瀚知识输送给一双双渴望知识的眼睛，还是想成为一名工程师，既能挽起衣袖修整各种机械，又能伏案画出一张张设计图；你是想成为一名医生，冷静地拿起手术刀，为病人切除一个个“顽疾”，还是想成为一名管理人员。运筹帷幄将一切事物打点得井然有序……

简介：高三政治总复习的问题，既是一个旧话题，又是一个新话题。说是旧话题，是因为每届高三都要进行研究讨论。说是新话题，是因为我们每年面对的学生，考试内容。以及时政热点问题是不同的，要做到具体问题具体分析。《考试说明》指出教学中要突出针对性原则，

简介：<正>囚禁锢“囚”的本义是拘系、关押。《说文》:“囚,系也,从人在“□”(音wéi),“□”字象形,是囚禁犯人的“圜土”(即牢狱)等地方,与“人”会意为“囚”。《尚书·蔡伸之命》:“囚蔡叔于郭邻”,《韩非子·说林上》:“吏因囚之’,用的都是本义。上古时,拘囚的主要对象是战场上捉到的俘虏,所以俘虏也称为“囚”。《诗·鲁颂·泮水》“在泮献囚”,意为在泮宫向鲁僖公献上括捉到的敌俘。又如《左传·成公九年》载:楚人钟仪被郑人俘获,辗转到晋国,晋人称之为“郑人所献楚囚也。”可见把战俘称做“囚”是先秦一种很普遍的说法。“囚”又引申指称因犯罪而系狱的人,如:《礼记·月令》“挺重囚,益其食”、自居易《歌舞》诗“岂知阌哆狱,中有冻死囚”。

简介：

简介：和李翱谈话,最理想的场合,似乎应该是在夏天的烧烤摊上,摆上一溜啤酒,海侃。李翱20岁,北京大学城市规划专业的学生,大二。不过他已经迅速褪去一身学生气,告诉自己要＂靠谱＂。因为,他已经拥有了一家公司,成了正儿八经的CEO。公司名字叫＂心上教育＂,倡导陪伴式个性化教育。去他公司的网站,会有点摸不着头脑。

简介：提出了一种大尺寸3D物体几何形状的扫描测量系统,该系统由一个线结构光源和一个彩色CCD摄像机组成.CCD摄像机两次摄取被扫描物体的图像,首先从激光平面中获取被扫描物体的三维信息,然后将3D物体的彩色信息和三维信息自动进行叠合,以获得3D物体的真实模型.

简介：自我国改革开放以来，三资企业如雨后春笋发展迅速，已成为我国经济成份中不可忽视的组成部分，随着现在我国又加入WTO，我国采取了一系列措施为投资者营造更好的投资环境，有些问题，只靠政府颁布的政策、法规来保障是远不够的，这就需要各方管理人员精诚合作，处理问题从合资企业的最高利益出发，只有这样，才能确定达到目的。为进一步提高利用外资的经济效益，做好其审计尤为重要。

简介：在＂炼狱＂般的高三,一些人的一句话、一个举动,就能让单调的生活变得多姿多彩,让我们感到温暖。希望这些小事,能成为你美好的记忆。

简介：参加完2018年高考,已被中山大学录取的我,现在坐在窗边回忆自己的高中时光。每个人的高中生活大抵相似,＂泪水与欢笑齐飞,憧憬共恐惧一色＂,困在一方小小天地里,期待着美好的未来。现在认真想来,其实高中三年不仅仅带给我那一纸通知书，还教会了我很多事。

简介：技能创新型实用软件人才的匮乏制约着我国软件产业发展，而高校每年培养出来的大量软件专业毕业生却不能进入软件行业，矛盾的焦点在于软件专业人才培养模式的落后。重庆正大软件职业技术学院在五年的办学中，提出并实践了“三段三化”校企紧密结合的软件人才培养模式，有效解决了高校人才培养与行业需要之间的矛盾，为国内特色化软件学院建设与发展提供了有益的借鉴。

简介：大学生良好的心理素质,是人生目标成功实现的重要保证.从判断、分析、解决三个逻辑层面对大学生心理健康问题进行分析,对指导大学生心理健康教育、提高其综合素质、促进其尽快成才有着重要意义.

简介：二轮复习中，不少高三考生面临备考的瓶颈，机械地记忆、不断地刷题，效果却不够理想，怎么办？考而不思则罔，高考、月考、不同范围的联考的试卷是考生复习的重要资源，如果考后对试卷做到“三思”，将有助于考生突破备考瓶颈，提高备考效率。

简介：

简介：摘要新课程改革应扎扎实实翻过三道坎。翻过评价坎，是让改革有市场，应试无立锥之地；造就排头兵，是让这项工作有领头的，有督促的；酬劳挂钩，是让改革有动力与活力。战场拉开，标高树立，活力调动，事情就会深入。三道坎就是三道关，虽然每道关都很有难度，但只能直面，不能因噎废食。具体怎么办？先把石头摸着，一步一步淌，扎扎实实推进，不奢望一蹴而就，坚信最终能成。你绕过它、回避它，它就会把问题摆在哪儿。

简介：翻译诗歌要尽量做到“三美”，即音美、形美和意美，三者既相关交叠，又有主有次。该文从讨论‘三美”的关系着手，从音美与意美、形美与意美和意美三个方面比较李白《将进酒》的两个英文译本，从中看出翻译的目标就是将原诗之美与译文之美珠联璧合，相得益彰，如此才能对原诗的理解与译诗的学习产生积极的意义。

简介：王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今之成大事业、大学问者、必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树一独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”

简介：幽默与悲观是水火不相容的两种态度。然而，从马克‘吐温一生的创作思想过程来看，他在其近40年的创作生涯中，显示了这种不平衡的人生现。本文以他的三部中、长篇小说所展现的思想；简浅地分析了马克·吐温一生创作思想之变化过程。

简介：课程改革是大学教育改革的核心问题。大学课程设置的逻辑起点是学生发展的需要；大学课程设置的知识模块不是封闭的“金字塔”形状，应该是开放的“知识树”状态，课程设置的价值取向应坚持技术知识本位、知识能力本位和做人本位的有机统一；大学课程设置门数每个专业控制在50～60门课程之间、总学分控制在150～160之间、每个学分控制在15学时左右，选修课程、通识课程、实践课程分别控制在占课程总教学时数的1／3为宜。