简介：高中化学是一门集理论知识和实验操作为一体、集学科术语识记和逻辑推理计算为一体的综合性学科，它具有一定的难度和强度，对高中学生的学习来说是一大挑战。如果学生对化学的学习态度有所偏差，或是学习方法有所不当，或是不适应教师的教学方式，抑或遇到其他消极因素．都会在化学学习过程中产生较大的学习障碍，这将直接或间接导致学生失去对化学的学习兴趣和热情．造成偏科、学习压力大、身心健康受损等严重后果。所以，寻找一套有效的应对策略来帮助学生减少和消除化学学习障碍迫在眉睫，且势在必行，这就需要教师综合考虑教学环境、学生认知、化学新课标等各方面因素来探索解决之道．

简介：2009年,两岸关系在两会商谈、金融合作、文化交流、人员往来、机构互设、民众感情等方面取得一系列新进展,但依然面临政治互信不足、民进党干扰、美国牵制等障碍。展望2010年,两岸关系和平发展势头有望继续保持。

简介：落实高校招生自主权是高等教育发展规律的客观要求。当前，我国高校招生自主权的落实仍面，临着思想观念、招生管理体制、监督机制上的障碍。针对以上障碍，主要应采取以下对策：转变大一统的招生管理观念；教育行政部门要下放权力，转变职能；完善招生监督机制。

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简介：摘要分析学生在英语口语训练中存在心理障碍的原因，指出教师应该运用经典条件作用过程中的泛化和消退原理，在教学中激发情感因素、组织友好的课堂气氛、采用循序渐进原则、树立学生的自信心，建立健康的心理状态，充分调动学生的主动参与积极性，开展有效的课堂训练活动。

简介：知识社会学证明了人类社会有两种思想体系,即意识形态与乌托邦.前者的功能为维护现行秩序,后者则为反对现行秩序.人类历史的更替和演进在观念的维度上可表达为意识形态与乌托邦之间的振荡.当乌托邦取代了意识形态之后,自己亦相应地变成了意识形态,并创造出自己的对立面.

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简介：政治体系要维护其政治权威的合法性认同和维持稳定的政治秩序,都要首先使其意识形态得到人民的认可,以发挥意识形态诠释政治统治的合法性、整合政治力量、凝聚支持性要素的功能。意识形态是政治体系获取政治认同的主导性要素之一,是影响、促成政治认同的观念基础和精神保障。我国社会的全面转型在经济、文化特别是政治领域表现出越来越深刻的变化,政治认同的状况不容乐观,认同的消解尚未有效遏制。政治认同的现状提出了意识形态转型的强烈要求,社会发展的现状规约着意识形态教育的取向。积极建设并完善适应政治认同需要的意识形态是执政党维护政治稳定、促进社会发展的首要任务。

简介：文化全球化是一个从一体化走向多元共生的民族文化的过程.民族文化的更新与传播以对语言的整合为台阶.英语作为国际通用语,目前在世界上具有实际的霸权地位.但是,也正是通过英语的中介,双向文化交流才成为可能.因此,新时期英语教学的主要目的是培养学习者使用英语进行交际的能力,培养具备将两种文化'传译'能力的完整的'文化人',以实现绝对意义上的文化多元.

简介：先秦儒家认识人性的角度虽有不同,但都表达了对人性向善的追求,并且均注意到了人性中的幽暗面.孟荀二人认为世道的昏暗是由幽暗人性造成的,并将忧惧的对象指向了口舌耳目之欲的无节制状态.但由于二人认识观的不同,孟荀二人在如何应对幽暗人性上产生了分歧--前者强调内向反思,后者强调外在规范.可是无论是孟子还是荀子,他们的幽暗意识都未能冲破儒家思想中的乐观主义情结,即对圣王之治的迷信.在这种情结的影响下,幽暗意识最终沦为了圣王思想的陪衬.

简介：社会思想的多元化，根本上源于人们的利益矛盾和利益冲突。对一个国家和民族的生存和发展来说，具有根本性的利益冲突是局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的冲突。正确协调这两种利益冲突，是党的意识形态建设的根本任务之一。因此，党的意识形态建设必须在立足社会局部利益、眼前利益的基础上，通过更加关注社会整体利益和长远利益，不断超越既有的社会利益状态，　

简介：“一个人能走多远，要看他与谁同行”。教师能走多远，要看他与什么样的引领者同行。湖北省武汉市武昌区教育局教研培训中心，承担着全区教师教育教学业务的管理、指导和服务的重任。2008年迁入首义广场现址以来，教研培训中心不断深化研训一体化理念，加强研训队伍建设，致力于教师研训示范基地的创建。为了更好地发挥教研培训中心对全区中小学校教育科研、教学研究、教师培训工作的管理、指导与服务功能，我们意识到，进一步深化研洲一体化理念，优化制度设计，实施品牌战略，培养有知名度的研训人员。为此，我们用课题驱动，强化研训者的研究意识，取得了一定的成效。具体做法是：

简介：言分析法学传统之荦荦大者，不外乎法学纯粹的使命、规范效力的取得和对待事实命题的态度等几项，然而自奥斯丁以来近两个世纪，分析法学就这些基本问题的看法在与相关法学阵营的论辩与交锋中发生着激烈的嬗变。分析法学究竟有没有恪守自己的传统？它到底是被其他法学阵营所吞并抑或是大家一起融入了综合法学的洪流？通过对道德命题、效力命题、事实命题三种诘问的回应，我们将得一概览。

简介：本文对公文与公关的内在联系、公文写作为何要引进公关意识和如何引进公关意识等问题进行探讨.

简介：卫慧小说中的女性意识表现在她试图通过强化女性的独立力量、颠覆和解构传统的爱情模式以及躯体语言策略的运用。从而实现欲望时代女性主体的自我拯救。然而卫慧的写作似乎是一场艰难的突围表演，难以逃脱“被看”的遭遇，也没能摆脱市场商业化的操纵，进而被视为迎合男性读者低级趣味的色情文学的一部分，从而陷入了困境。

简介：感恩作为一种内心意识，是对我们生存和发展给予恩惠的自然、他人和社会心怀感激，铭记恩情，并加以回报的思想行为。文章通过对感恩内涵的探析，明晰中西感恩意识的差异，并对中西感恩意识的特征作出理性的审视，必将对现代社会公民感恩意识的培养有所启迪。

简介：<正>1995年贺照田邀请我和其他朋友一起编辑《北大研究生学刊》,一晃十年过去,当年我们的意愿、动力是什么?十年之后,又发生了怎样的变化?——这无疑是一个值得反省的问题。通过勾勒这十年间时代潮流的起伏、学术意识的转变,我们或能探测到中国学术思想

简介：

简介：基层意识形态工作具有重要的社会稳定功能,通过基层组织的各种意识形态工作创新,能够把党的理论创新有效地传达到基层群众中,使群众树立正确的思想观念,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,自觉地为中国特色社会主义事业的发展贡献力量。基层意识形态工作创新要注重根据基层群众结构的变化,结合理念、手段、主体等各种创新要素,形成以基层群众主体创新为基础、以理念创新为引领的,路径科学、评价全面、实效明显的基层意识形态工作机制。

简介：意识形态指一种观念和理论意识的体系集合,其主旨内容就是核心价值体系或核心价值观,十七大报告指出,“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”,我们完全可以把核心价值理念理解为解读国家意识形态的一个新视角。意识形态中的核心价值体系,是一个国家、民族的思想、精神和灵魂,是社会发展道路的旗帜,具有“一种特有的思想先导作用,尤其是在社会转型或社会危机时期,意识形态常常成为社会动员人们向既定的方向和目标前进的一面思想旗帜。”?—个国家必须有一定的意识形态或核心价值取向,有一个用主流理论引领社会文化和发展道路的意识。中国要走适合自己的发展道路,就要坚守自己的核心价值原则和相应的意识形态理论。中国特色社会主义发展理念与社会主义意识形态价值取向相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是国家治理中凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断和文化理论基础。缺少核心价值统摄引领的社会,犹如没有规则的交通秩序一定会陷于无序。国家意识形态及其主流价值观如果对大众文化起不到应有的主导作用,就谈不上社会“共同价值观”,更谈不上社会的文化整合。任何社会都要用国家主流意识形态引领整合多样化的大众意识和文化取向。