简介：近年来，政府新闻发言人制度在我国逐渐建立起来。作为政府信息公开中一个重要组成部分的新闻发言人制度，要真正实现推动政府信息公开，满足人民群众知情权的诉求，就必须以是否有利于人民群众利益为发言标准，以公开为发言基础，以实事求是、发布真实信息为发言态度，以解决信息不对称为发言着力点。

简介：

简介：从职业意识的内涵及学生职业意识教育的现状出发,分析计算机类企业文化融入实训基地对学生职业意识教育的促进作用,探讨基于职业意识教育需求的企业文化及其表现形式。

简介：摘要语文学科的综合性特点，决定了语文课在实施环保教育上有其得天独厚之处。另外，环保教育也是语文课人文教育的一个方面和内容，只要我们能够真正将环保问题重视起来，就有可能成功地向学生渗透环保意识，培养学生的环保行为，并且可以做到形式灵活、方法多样。

简介：质量是学报的生命,而学报质量的高低则取决于学报编辑的职业意识。文章从编辑的政治责任意识、信息意识、学习意识、精品意识、服务意识等方面阐释了编辑的综合素质,指出编辑只有不断强化综合的职业意识,才能提升学报的竞争力。

简介：摘要对中等职业学校的学生来说对知识的创新和创造性的应用能力如何，将直接影响其就业竞争力。如何在数学教学中培养学生的创新意识是本文关注的重点。

简介：我国高校的日语专业学生绝大部分是零起点,教师大多以教材内容为组织课堂教学的主要素材,所以教材在基础日语教学中的地位非常重要.目前基础日语教材的内容设计大多局限于知识文化层面,缺乏交际文化内涵,导致学习者难以在学习中养成跨文化交际意识.建议在日语教材中合理导入中日文化元素,以便培养日语学习者最终成为成功的跨文化交际者.

简介：文章从人名地名、民俗风物、少数民族借词三个方面分析了新疆少数民族多元文化给导游口译带来的特殊困难。在此基础上,通过理论探讨和大量的实例分析,指出导译员应本着服务游客、传播民族文化的原则,按照国家统一规定音译少数民族人名、地名;采用多管齐下的翻译策略有效传输民俗文化;间接转换少数民族借词。

简介：当前，高校人力资源的数量与质量不均衡、结构不合理、开发体系不健全等问题。因而有必要进行进一步的开发。进行人力资源开发要转变观念，加大教师培训力度；深化改革，优化配置；科学激励，加强管理。

简介：随着我国企业的国际化运作和旅游经济的兴起,带薪休假制度已日益受到人们的关注.然而现实中,带薪休假制度的实施却是困难重重,还存在着被管理者忽视、法律制度不完善及执行不力等问题,应从提高认识、完善制度和加强执行等方面采取措施,建立和完善带薪休假制度.

简介：张洁的创作一方面表现出对男权文化的蔑视,对女性自主的呼唤,但另一方面文本中却潜存着对男性主流话语的暗自认同。传统男权文化根深蒂固的影响,个人经验的无法逾越,让张洁负重前行,使得她解构之后没有建构,阻碍了她创作境界的提升。

简介：文章从高职学生中存在着不同程度的对高等数学学习障碍现象入手,分析造成学习障碍既有学生基础差又有教学方式等原因,并指出克服高等数学学习障碍可以从加强学习认知、改善学习习惯、调整思维方式和优化自身学习管理等措施.

简介：高职教育的改革方向之一是开展项目教学。项目教学法是一种基于行动导向的教学方法。本文分析了项目教学对高职教师的能力要求,结合教师观念转变的障碍,提出了高职教师能力培养与教学改进的方法。

简介：电影《山河故人》作为第六代导演贾樟柯的转型之作，通过女主人公沈涛的友情、爱情、婚姻、家庭在时代浪潮中的裂变，塑造出一个自信美丽、敢于去爱、勇于奉献、坚守情怀、有血有肉、有情有义的坚强女性，凸显出女性拯救的精神力量，呼唤着情感回归的真知。

简介：大学生的政治安全稳定是高职院校安全稳定工作的重点，是学校和社会发展的前提和保证。思想政治理论课应该发挥思想政治教育主阵地和主渠道的作用，做好高职学生政治安全稳定工作。

简介：大学生创业意识是创业活动的最初动力，当前大学生的创业意识较强，但大学生的创业意识也受到一些其他因素的影响。如社会上的创业潮流不断的高涨和学校对创业教育的进一步开展。具体表现在：大学生自身的内在因素即创业心理品质的不足；受外部因素诸如创业的风险大、机会成本高、资金缺乏、市场竞争激烈等因素的影响，最终不能创业成功。因此，只有培养大学生的创业意识才能引导大学生树立正确的创业观念，从而促进大学生的创业成功。

简介：社会环境的现状强烈呼唤必须把环境教育纳入学校教育之中,以培养未来公民的环保意识。地理作为一门专业研究人类社会与环境关系的学科,在环境教育中承担着主要任务。为了完成这个任务,就必须提高地理教师的综合素质,通过事例、考查等方法,不仅让环保教育走进课程,更要走进社会,以提高学生的环保意识。

简介：

简介：教育学是人学,教育学意识就是要强调在教学情境中教师的＂人＂的意识。教育学意识为创新型师资的培养提供了新的研究视野。创新型教师必须有不断创新的教育理念、完整的知识结构和良好的个性品质。在教育学意识视野中,创新型师资的培养要从教师生命自觉、教师角色转换、教师教育科研能力三个方面开展。

简介：高职生是高职院校培养的学生,和中职生、本科生比较有自身的特点。高职生在意识形态的取向上是和自身的职业要求、认识能力、心理状态分不开的。