简介：大学英语四级考试中的快速阅读篇幅长,题目灵活,如何在要在规定的时间内快速、准确地做完这一部分,考生除了要具备扎实的语言基础,平时大量地阅读理解训练外,还应掌握应试的技巧及策略。

简介：古云＂诗言志＂,考察《西游记》小说开篇的第一首诗与先秦五级缘起说的传承关系,即可初步探究作者的写作意图,即《西游记》的真正主旨所在。

简介：“超越权威、超越前人、超越自我”的“三超”精神，是大庆油田勘探开发研究院（以下简称研究院）科技人员在长期创新实践中形成的宝贵精神财富，是大庆精神、铁人精神的重要组成部分，它蕴涵着创先争优的根本特性，彰显了创先争优的时代要求，是研究院深入开展创先争优活动的精神动力。

简介：司法三段论作为司法裁判的主要模式,是在法律适用过程中,法官以法律规则、原则等为大前提,以案件法律事实命题为小前提,通过假言命题推理得出判决结论的推理方法。这种方法的模式、评价标准与逻辑三段论存在着差异,准确把握这一点对于法律理论研究和司法裁决活动有重要意义。

简介：

简介：三毛流浪生涯的背后,是一个个悲苦又惨烈的寻求生命意义的故事,她一直在努力地排谴心灵深处的空虚寂寞,但最终还是无法走出她酷爱的《红楼梦》启示于她的生命观.她传奇般的人生经历的深处,是一段寻找人生奥秘、追求生命超越的心路历程,形式上的流浪和实质上的寻求有机地统一于三毛之一身,构成了她作品的灵魂,展示了她自始至终不懈寻求的生命历程.

简介：“三部曲”最早出现在古希腊．至今已有2500多年的历史。远在公元前5世纪时，被称为古希腊悲剧之父的埃斯库罗斯创作了几部三部曲。如《普罗米修斯》三部曲，由《被缚的普罗米修斯》、《被释放的普罗米修斯》、《带火的普罗米修斯》组成。《俄瑞斯特斯》三部曲，由《阿加门农》、《奠酒人》、《报仇神》组成。叫做三部曲，是因为它们的情节互相连贯。后来，随着历史的发展，人们将内容各自独立而又有一定联系的三部文学作品统称为三部曲。

简介：<正>课本是对学生进行素质教育的重要载体。教师对教材的理解把握是否到位,直接关系教学质量的高低,直接影响学生的课业负担,因此,深人钻研教材,正确把握教材是落实素质教育的重要保证,也是教师素质的综合体现。如何钻研教材,我们认为可从以下三个途

简介：企业副职的“四要三忌”张光华在一个领导集体中，一把手的作用固然十分重要，但从班子的整体功能上看，没有能力强，作风正，甘为正职开展工作铺路的副手，一把手的能力也难于得以充分的发挥。所以，副职怎样当好正职的助手，或曰当好正职的＂陪衬＂，使正职更好地发挥出...

简介：未来15年,我国第三产业的某些领域产值和就国民经济的比重将不断上升,有可能成为新济增长点。这是日前国家发展计划委员会有关部门的。适应居民收入水平和消费结构的变化,消费性产业将不断成长。未来几年我国人均收入将处于60

简介：湿害是耕作层土壤水分长期处于饱和状态,使三麦(小麦、大麦、元麦)作物根系缺氧而造成的灾害,又称渍害。降水过多,地下水位升高,或发生涝灾后排水不良,均可使土壤水分处于饱和状态。此时土中缺氧,作物生理活动受到抑制,影响水分和肥料的吸收,导致根系死亡;缺氧又使嫌气过程

简介：由于传统的二值逻辑无法解决诸多命题，三值逻辑乃至其他多值逻辑理论得到了迅速发展，其应用范围也日益广泛。三值逻辑的语义解释存在着很多分歧和“困难”，这并非语义解释自身存在着矛盾，而是因为人们在解释三值逻辑时仍然惯常于使用形而上学的思维方式。

简介：成人教育法至今尚未出台的主要障碍与立法内容和其他教育法规内容部分重叠、与中央部委及地方政府教育法规制度重复、成人教育管理体制有待进一步理顺,以及成人教育立法研究深度不够、重要观点尚未统一等因素有关。但这些都不能否定成人教育立法的必要性,也不能掩盖成人教育立法的紧迫性。

简介：娱乐法律制度的发展与一国经济以及娱乐产业的发展密切相关。近年来，我国娱乐业蓬勃发展，随之而来的是大量的专业法律问题与纷争，这对我国现有娱乐法律制度既构成有力挑战，也意味着发展机遇。作为世界上娱乐产业最为发达的国家，美国娱乐法的发展与研究一直处于世界前列，因此，我们借鉴美国较为成熟的娱乐法理论，探讨娱乐法的概念、体系、娱乐的法律边界等基础命题，考察我国娱乐法律制度的现状并提出完善之策，以期对我国娱乐业的合法有序发展有所助益。

简介：论述了支路中含电源时，如何正确写节点方程组，指出常见的几种锚误产生的原因。

简介：

简介：基本原则在法的结构体系中处于核心地位，起着最根本的指导作用。在分析确立我国自然资源法基本原则紧迫性的基础上，提出了以实现自然资源可持续发展为目标的自然资源法基本原则体系的构想。

简介：本文介绍了恒定磁场的镜象法的两种解题思路：真空图象、介质图象

简介：笔者参加了学校组织的公开课活动，结合自己准备和开课的过程以及开课后认真听取其他新老教师公开课或者观摩课，并对听课师生、教务部门综合性反馈进行了总结，虽然最后督导部门的意见中本着激励为主的原则肯定的多，否定的少，但是作为自己应该清醒地认识到自己在课堂教学中存在很多需要改进的地方，本文就此次公开课的过程及效果进行认真反思。

简介：任务驱动法是指在学生学习和掌握了一定的理论知识的基础上，通过教师设计好一个个任务，每个任务包含经过精心取舍的知识量，把一些问题展现在学生面前。让学生带着要完成的任务或要解决的问题去学习。学生在课堂上围绕着如何解决这些任务，去掌握各个知识要点，开启思维，培养独立分析问题、解决问题的能力。