简介：目前,高等教育成本分担的意识障碍已被扫除,但成本分担给公众造成的经济、心理压力越来越受到社会关注.本文通过对我国高等教育成本分担历史、现状的回顾及对当前所存在问题的剖析,从加大财政投入、科学合理地核定成本、加强和完善助学系统等方面提出了建议和看法,希冀实现高等教育的成本分担更共公平性与合理性.

简介：当今知识经济时代,高等教育的经济价值是教育界研究的重要命题。文章以教育与价值的关系为溯源,深入探讨高等教育的经济价值,从前提、手段、方法等三个方面探讨高等教育经济价值的实现机制。

简介：信息技术与老年教育融合是时代发展趋势,利用移动互联网开展老年网络学习（也称为老年e学习）具有广泛的应用价值。吸引老年人e学习的动力、阻挡老年人e学习的障碍和支持老年人e学习的条件构成老年e学习微观机制。老年开放大学需加强老年教育网开发,整合老年教育资源;加强宣传,营造网络学习氛围;加强支持服务,提高老年人上网技能。

简介：开放教育试点总结性评估结束后,南京广播电视大学将内涵发展作为教学改革的重要目标,对教学质量保证长效机制进行了深入研究和探索。南京电大结合自身的教学要求和教学实践,采取了建立中心教研室、狠抓“课程教学一体化设计”、加强教学督导和教学监控、加快师资队伍建设、加大科研工作力度、建立全市电大教育资源共享平台、建立教学质量内部评价体系等一系列教学质量保障措施,促进了开放教育的持续、稳定、健康发展。

简介：运行机制是学习型省域的基础条件和重要保障,也是构建学习型省域极其重要和紧迫的任务。建立科学的学习型省域运行机制应加强政府的主导作用,建立健全政府推动机制;加强社区教育和开放大学构建,形成省域终身教育机制;加强制度建设,建立制度保障机制。

简介：高职院校所承担的特殊使命是培养具有一定理论知识和较强实践能力人才、服务地方经济发展,因此,高职院校继续教育具有其特殊的含义,高职院继续教育的长效发展是社会发展的需求、高职生的需求和高职院的需求。文章提出,根据继续教育现存的领导不重视、市场意识不强、管理体制不顺等问题,科学构建自学考试、成人高考、专业技能再教育组合的＂三位一体＂模块。同时,在长效运作机制中,真正落实学分对接、时间对接、资源对接、知识点对接等问题,对发展高职院继续教育有着非常重要的作用。

简介：文章通过借鉴有关激励理论运用到高职院校成人高等教育教学点的管理中,建立高职院校成人高等教育教学点激励机制,调动办学积极性,引导规范的教学管理行为,从而提高高职院校成人高等教育教学点的教学质量。

简介：高职教育园区集群化办学模式具有规模经济的基本特征。高职教育园区的规模经济来源于规模扩大带来的平均共享成本下降，并伴生着经验曲线效应。高职教育园区的规模经济主要受院校数量与规模、院校的办学能力、院校的招生与就业、院校间的协同关系、院校间的共享能力等因素影响。

简介：激励机制是机关目标管理的重要内容，正确地使用激励机制，是使机关工作人员素质不断提高，机关工作制度不断完善的重要手段。本文就激励机制在机关管理工作中的作用、应用及在实际应用方面应注意的几个问题等方面进行论述。提出：要想不断提高机关工作人员的工作效率和道德水平，激发机关工作人员的工作热情，完善并正确运用激励机制尤为重要。

简介：与“传统损害”相比,生态损害有公益性强、损害巨大的特点,对生态损害赔偿责任有更强烈的采取无过错责任归责原则的立法理由,但同时应当辅以一定的兼顾责任人经济利益和社会经济利益的利益平衡机制。对生态损害赔偿的归责原则,在比较法上有过错责任原则、无过错责任原则两种立法模式,后者是比较法上的发展趋势。我国现行法律对生态损害赔偿责任在解释论上采取的是无过错责任原则的归责原则模式,但在利益平衡机制方面存在严重的制度缺陷,应当继续完善相关减免责任制度和责任社会化制度,以实现制度体系的协调和公平。

简介：电大远程开放教育存在的主要问题之一是学习形式还较为单一,学员学习积极性不高。网络游戏运用心理学原理进行设计,对玩家具有很强的吸引力。将网络游戏机制引入电大远程开放教育教学,必能提高学生学习的积极性和主动性。

简介：危机信息沟通在预防、控制危机，加强反危机协调，稳定人心等方面有重要作用。在我国，危机治理部门内部、外部信息沟通不通畅。应加强危机指挥部门内部及其与灾区公众、与政府职能部门、与社区和国际社会、与媒体等方面的信息沟通。

简介：团队是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。

简介：校园文化建设作为现代远程教育的重要组成部分,对于市（地）级电大和谐发展与可持续发展发挥着重要的作用。市级电大应在加强领导、完善机制的基础上,遵循远程教育校园文化建设的基本规律,突出网络虚拟文化特色,搞好校园文化建设。

简介：职工教育培训工作开展以明确各级领导责任，健全培训网络，有效保证项目的实施，在实施的过程中不断结合生产实际改进工作方法，提高培训效果。在完善培训制度的同时，细化考核，创新机制，有效推动培训工作规范运行，夯实培训工作基础。

简介：稳步推进地方开放大学建设是＂十三五＂期间乃至今后一段时期各地广播电视大学的重要任务。以＂组织架构＂为思维切点,从高等教育和地方开放大学建设的角度阐述了组织架构的内涵,分析了国内外开放大学＂三级设置＂的组织架构特征,提出了地方开放大学＂和而不同＂的组织架构方向,并在组织架构的视角下探讨了地方开放大学的体制机制改革路径,以期为地方开放大学建设提供理论与实践的指导。

简介：党的先进性取决于它所产生的阶级，更取决于阶级的实践活动，必须在党、阶级与时代发展要求统一的实践中来认识和把握其先进性。构建保持党员先进性长效机制，是一项伟大的历史工程。构建保持党员先进性长效机制，必须着眼长远，常抓不懈。

简介：职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑.本文依据国家职业教育信息化建设的基本思路与总体目标,结合江西工程职业学院作为全国第一批教育信息化试点单位近年来推动信息化和教育深度融合的实践,研究探索以教育信息化为支撑的校企合作办学、共同育人的长效机制.

简介：通过对企业现行福利体系的研究和分析，提出构建企业员工福利与绩效考核联动机制，并模拟其运行效果预想，来找到适合本企业的新福利制度，希望对新员工福利制度建设提供参考。

简介：该文以新课程实施为背景，对教研员角色作出新的再定位，即教研员要由国家课程和教学大纲的诠释者而成为课程和教学理论的研究者；由教师教学水平的鉴定者而成为教师专业自主化发展的指导者；由浮于事务、发号施令的“准官员”而成为组织协调、为教师业务发展搭建专业平台的服务者。由此而进一步提出教研员选拔、考核机制的创新，即构建成熟、权威的教研员准入制度，以考试、考核、考察等完成入职选拔程序，以多元评价主体、多维评价向度与开放、灵活的评价方法三者相配套来试行对入职教研员的考核。