简介：与20世纪80年代相比,90年代报告文学在"人学"方面,更着重向人情、人性与人生的深层掘进;在哲理诗情与散文化方面,表现出"史诗"特色、悲剧意识和崇高与壮美;在语言方面,也取得了新的成就.

简介：<正>1练习题部分1.1主要概念简单商品交换、国内贸易、远期合同贸易、期货贸易、经销、包销、易货贸易、拍卖、批发商、零售商业网络、商业组织网络、连锁商店、贸易谈判、合同、贸易合同、商流、物流、商品流通环节、商品流通渠道、经营环节、仓库环节、企业形象战略、商业文化环境、国际服务贸易、国际服务贸易壁垒、国际金融服务贸易、国际保险服务贸易、再保险、国际承包、对外劳务输出、对外承包工程、国际旅游服务贸易、国际广告、咨询服务、软件

简介：<正>第一篇总论1名词国际税收涉外税收制度国际税务课税权主体课税主体课税客体跨国自然人跨国法人对物税对人税跨国资本利得2填空(1)纳税人所得和一般财产价值的国际化,为国际税收的________创造了________。(2)包括所得税和一般财产税在内的________的出现最终促进了国际税收的________。(3)国际税收是与国家税收________的,属于国家税收的一个________。(4)国际税收所依附的国家税收中的缴纳者必须是________。

简介：<正>基础写作是任何学习写作的人,所不可忽视的。妄图跨越基础而直接应用,那是徒劳。想直接通过应用写作的练习一步到位,是走弯路,充其量也只能事倍功半。因此,忽视基础,片面的讲应用,那是很害人的。基础写作的学习,应在理沦的指导下,多写多练。作为一门学年课,这一学期讲至构段。

简介：市俗观念在宋之世还刚刚步入青楼文学的领域，这种怀才不遇，忠心无所依附的尴尬失落之感固然有不同的宣泄渠道，或表现为高蹈远引，非贤毁圣；或表现为纵酒狎妓、玩世不恭，但其文化意象仍未出士大夫的范畴，仍然是“危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。”的儒家处世原则的变通。

简介：自从80年代中期一些学者主张打破近代文学(1900—1919)与现代文学(1919—1949)以及现代文学与当代文学(1949—现今)之间的界限,将1900年以来的中国文学统称为“20世纪中国文学”以来,20世纪中国文学如何定

简介：汉语言文学专业的学员开始学习外国文学。怎样学习、掌握课程中的基本内容？这是学员们所关心的问题。外国文学，顾名思义是指除我国以外的世界各图文学。它时贯古今，地连五洲，作品之多，浩如烟海。作为一门课程，它不可能，也没必要将所有内容都包罗进去。从目前的实际情况出发，一般成人高校以学习古代至现代的欧美文学和亚非文学为主；所编教材都按照一定的科学体系，介绍外国文学的基本知识，其中包括文学史概述和作家作品分析两大部分。

简介：利用网络资源优势,探索符合电大特色的课程教学形式,是电大远程开放教育人才培养模式改革的重要内容之一.

简介：计算机辅助教学,简称为CAI。电脑技术的发展,使电脑多媒体辅助教材成为一种新的现代教育媒体。一年前,我们开始尝试制作《中国古代文学》CAI课件,试图为学生的自主灵活学习创设一些条件。一、电脑多媒体教材与传统音像教材的比较电大学生以成人为主,他们遍布城乡各企事业单位,工作性质、时间、地域各不相同,决定他们很难

简介：中华文化博大精深，源远流长，诗歌发展至今已有三千多年历史，是我国文学样式一块瑰宝，更是中国传统文化的重要组成部分，其对现代文学的发展起着积极的推动作用。本文首先阐述了古代诗歌的特点，对其在现代文学中的应用进行了探究。

简介：为推动广播电视大学课程教学模式改革，我们在“中国现当代文学专题研究”教学实践中实施“导学、助学、促学”相结合的教学策略，增强了教学效果。

简介：文学理性应引起高职语文教研与实践运用。高职生具有启蒙、思辨、审美、职业精神的特殊需求呼唤语文教学的文学理性。高职语文教学应塑造高职生思想功能和心灵感知能力,健康向上的情绪与情感,以及想象能力与抽象能力等理性素养。

简介：新世纪以降，报告文学创作迎来了一次新的高潮，报告文学理论创作也出现了新的特质。与此相对应的，新世纪的报告文学理论研究在综合研究的系统性和前沿性，个案研究的剖析方面都有了进一步的总结和发展。新世纪报告文学理论研究，还应该在理论研究方面有新的发展，创建报告文学独立的话语方式和理论体系。

简介：我们正在进入一个全媒体的时代，新媒体的兴盛，正在改变着传统报告文学的表现方式和传播方式，也会影响到报告文学作家的思维方式。本文从几个不同的方面，对全媒体时代报告文学的危机与发展路向，做出了自己的预测和分析阐释。

简介：在古代文学教学活动中,教师的知识拓展是提高教学质量的基本保证。作为古典文学类课程的教师,首先应该具备比较完备的语言学知识,特别是古汉语知识,通过了解不同时代文学作品中语言变迁进行研究。其次,必须有独特的文学感受能力、对作品审美性的把握及系统的文学理论知识。再次,必须对作品产生的时代有深入地了解,对该时代的思想文化有全面地把握。最后,通过系统知识和专门知识的积累,做到既成为专家又成为大家。

简介：在学生中进行了关于大学英语阅读教程选材的半结构式问卷调查，发现学生对现行教程普遍持“阅读材料过时”的观点。阅读选材应有自身的标准和定位，在思考和多方求证的基础上，笔者认为阅读最大的功能是激发兴趣、学习语言、品鉴人生，从而使学生在有效阅读中掌握英语这门交际工具，因此本文提出大学英语阅读材料应选择英语文学经典。

简介：英美文学是我国高等院校英语专业学生的一门主干课程,然而,随着社会的发展,传统模式的英美文学教学面临许多难题。多媒体教学因其优势在英美文学教学中有应有的重要性。发挥多媒体教学的优势,将为英美文学课带来一个崭新的教学模式。

简介：重译指的是在原作有翻译本的情况下,对原作进行重新翻译的一种行为结果,层出不穷的重译现象已经成为了中外文学翻译史上一种令人高度关注的一种现象。重译要想出彩,必须和原译本保持差异,所以在翻译的过程中,尤其是理解过程中,要充分关注与了解文学重译本的美学意义,利用美学尤其是美学接受的观点对文学重译本间的差异与在读者理解阶段出现的差异因素进行总结。文中讨论的重点在于接受理论的背景下,如何更好的开展重译工作,分别从译者与读者两方面进行分析论述。

简介：教学是科学与艺术的统一体。对于理论概括性很强的文学理论，有效性教学应调动学生学习的积极性和主动性，精心设计合适的教学方法。课堂情境性教学的设置与实践，合作探究式的教学模式，后现代的开放教学思路，教师的教学实践反思，文论教学必备的素质与经验等，对于提高学生的实践与创新能力，培养批判性思维与研究能力，实现文学理论教学的有效性具有积极意义。

简介：当前,部份女性文学大量采用程序化的叙述模式,以适合大众阅读水准,女性形象表现在经济地位上的角色弱视、在社会进程中的角色退化,在一定程度上,表现出媚俗的态势,女性角色有弱势倾向,这与现代社会女性解放和女性自主意识提高相悖,因此,塑造具有审美意义的女性形象,不可忽视女性文学的风骨.