简介：我国民间一直存在龙灯根源之争,出现了故事情节雷同,但老龙名称写法各异、读音近似的关于龙灯由来的三大传说版本。通过对各地＂老龙说＂展开全方位比较研究,从中发现显著的共性特征和生动、翔实的差异呈示,表明传说有着强大的溢出效应,而原始版本只有一个。结合对龙灯演艺特征和二月二、台风传说、赛龙舟等民俗的源流、变迁的考察,使老龙传说发生地、发生时间形成定论,从而破解龙灯由来之谜,即龙灯诞生于唐代,诞生地为唐都长安。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出利用10时间建立起现代职业教育体系。事实上改革开放以来,适应经济社会发展的需要,我国一直致力于构建现代职业教育体系。总结三十多年来的建设经验发现：建立现代职业教育体系,促进技术技能人才成长是目标,教育分类是关键,调整教育结构是基础,改革考试招生制度是核心,构建职普人才成长立交桥是基本内容,完善相关支持政策是制度保障。

简介：国家机器能够有效运转，其中人事管理是关键。经过历代统治者对官吏选拔、任用标准的不断改进，中国古代形成了一整套体系完整、内容丰富、规范详备且特色鲜明的人事管理制度。分析中国古代人事管理制度中所体现的精华与糟粕，有利于我们今天扬长避短，更好地继承、发展和弘扬。

简介：当前我国经济转型模式有两种：（1）从＂出口导向＂转向＂内需拉动＂。出口导向型经济着重于利用国外资源与开拓国际市场,以生产出口产品带动本国经济的发展。中国自1978年开始改革开放以来,一直采用这种经济发展战略。在这种经济模式下,中国的经济增长便依靠国外资本、国外先进技术、国际市场和廉价的土地和劳动力成本。

简介：农业科技查新在农业科技项目研究中有不可或缺的作用,它有利于提高农业科技次目的研究水平,避免重复研究和节约科技资源。制定科技查新信息检索策略,关键在于理解查新项目的主题和相关的概念,正确地筛选检索词,选择恰当的检索系统和合理的检索式,以检索到与查新点密切相关的文献。

简介：从接受理论视角思考当前大学生思想政治教育“微”途径的探索，通过分析微文化背景下大学生思想政治教育网络阵地、大学生网络诉求、教育者微教育思维来挖掘新时期大学生思想政治教育特点，借鉴接受理论的“期待视野”、“读者参与”、“召唤结构”等理论，以期更好地提升思想政治教育成效。

简介：＂网络红人＂现象给高校思想政治教育工作带来了严重的挑战,如果利用不当就会污染高校思想政治教育环境、误导部分高校学生。高校理应对＂网络红人＂现象带来的负面影响采取有效应对措施：正确认知＂网络红人＂现象对高校思想政治教育工作的影响;健全校园网络系统,构建新型高校思想政治教育工作阵地;发挥高校优势,建设高素质思想政治教育队伍;借力校园文化,利用＂网络红人＂育人。

简介：城市不仅是一种地理空间,更是一种生存、生活和权力运作的空间。城市中的宫、市、寺、宅、桥等每一种设施都是一种具有多重意义的空间,可以通过对城市形态的分析来了解一个朝代的政治和制度运作、政治文化精英的活动、事件的发生的空间过程。现有的中国历史城市研究可以归纳为三个主要的研究领域及相关的研究取向：一是“政治文化”取向的传统城市研究与古都学中的城市研究,其主要内容是以城市中的政治人物和事件,都城转移的规律,以及以志书为主要载体的城市制度和文化;二是“区域空间”取向的历史城市地理研究,其核心内容是历史城市的形态、功能、规划的阶段特征与变迁规律;三是“社会经济”取向的城市社会经济史研究,中国现代学者从资本主义萌芽等角度探讨明清以来的城市发展,而日本和西方学者则更是多偏爱中国城市经济史与社会史的研究。三种取向的研究都取得了理论和方法论意义的研究成果,但也都存在缺陷和不足,中国历史城市研究仍然具有很大的学术空间。

简介：针对当前许多高校研究生思想政治理论课教学方法的单一,教学效果不佳现象,开放式教学作为一种多元化的教学方法,在研究生思想政治理论课教学实践中具有独特的作用,发挥着自身的优势。因此,在日常教学中,要充分把握开放式教学的基本内涵;认识到研究生思想政治理论课开放式教学实施的必要性;在研究生思想政治理论课开放式教学的实施过程中,授课教师既要重视教学过程的组织性,提高教学效果,又要注重充分发挥研究生的主体性功能,进一步改革学生考核方式和教师教学评价。

简介：笔者以陕西青年职业学院为例,阐述了近年来思政课在教育教学方面以课程建设为核心,以实践教学与队伍建设为抓手的一些做法、思考及探索。

简介：当前,实践教学已经成为高职院校普遍关注的教学热点,在思想政治理论课中的地位也越来越高。基于马克思的实践论、黄炎培的目的论、杜威的＂做中学＂,在＂课堂任务驱动平台＂上架起＂实践认知阶梯＂、在＂课外校内应用平台＂上架起＂实践体验阶梯＂、在＂社会主体实践平台＂上架起＂实践提升阶梯＂,试图研究与实践出一种较为有效的高职院校思想政治理论课＂三阶五化＂实践教学模式。

简介：少数民族学生是内地高校,尤其是非民族院校中绝对的少数群体,他们在民族意识、宗教习惯等方面具有独特的民族印记,但高校管理者往往忽视少数民族学生思想政治教育的特殊性与差异性,更多地采取共性管理、一视同仁的思想教育态度。本文从分析内地高校少数民族学生思想政治教育的特殊性入手,强调思政工作者要特别注重＂爱严细＂原则,提出构建＂理论＂、＂文化＂和＂平台＂的三育人模式。

简介：思想政治教育一直是高校的重要任务,尤其在低年级阶段,思政课程对于大学生思想政治教育尤为重要。文章以问卷调查的形式,讨论了大学生对于思想政治教育课程的态度与认知、对职业指导课程的认知、对职业指导课程的态度及感受、职业指导对大学生发展的影响等问题进行调研,并通过spss软件对调查数据进行分析,得出职业指导对于低年级大学生思想政治教育课程的促进作用,以期为今后高校思想政治教育课程的开展提供建议。

简介：燕山大学正在大力推进基于OBE理念的教学改革，“西方政治制度史”课程的教学改革正是在这一背景下开展的。教学改革是激发学生理论兴趣、培养学生独立思考和创新能力的必然要求。教学改革从学生、教师两个方面进行。对学生而言，可组织学生进行主题演讲、就相关章节讲述及开展主题辩论；对教师而言，要充分发挥教师在教学活动中的主导作用，同时，教师要做好科研。经过一段时间的实践，教学改革取得显著成效，但也存在一些值得深思的问题。

简介：大学生社团是大学生群体文化建设的直接反映,是高校第二课堂的引导者,是学生活动组织的生力军,也是大学生思想政治教育的重要阵地。作为学校校园文化的重要载体,学生社团在学生生涯中发挥着举足轻重的作用。它对于培养学生兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、提高综合素质等多个方面都有着不可取代的作用。

简介：高校思想政治教育是大学生就业创业教育的有效载体，开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求。实现就业创业教育与思想政治教育的有效融合，需要把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程，在把握高校思想政治教育新内涵的基础上，狠抓理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育与艰苦奋斗教育。

简介：文章通过对贝多芬晚期奏鸣曲No．31op．110第一乐章纵向和横向的分析对比，来阐述贝多芬在创作技法上的个人风格，以及贝多芬对古典主义音乐和浪漫主义音乐的贡献。

简介：农村居民消费能力是指农村居民对所需消费品和劳务的货币支付能力，也就是农村居民对物品花费钱币的能力。在研究中国农村居民消费能力提升前，我们先要了解中国农村居民的消费水平。只有摸清了中国农村居民消费支出的演变历程，才能从中找出提升中国农村居民消费能力的有效路径。

简介：产教融合是高职院校改革和发展的必由之路,具体到社会服务类专业的产教融合,离不开“三社联动”的社会发展大背景。作为社会工作人才培养的重要阵地、社会组织孵化的关键场所,高职院校的注入必将推进“三社联动”机制的发展,也将为产教融合模式的创新开辟新道路。在“三社联动”机制发展的基础上,积极探索高职院校的角色定位,挖掘自身资源优势,创建社会服务类专业“三社一院联动”产教融合模式。借助天津Q学院与F社区的共驻共建项目对该模式进行可行性分析,并针对当前该模式存在的问题,提出“三社一院联动”发展的具体路径及有效措施。

简介：当前中国社会产业结构大转型必然倒逼高校写作教学大改革，教学重心将由文学写作向实用写作转移。而学生自身文学修养的高度直接决定其实用写作水平，若忽视学生文学素养的培育，则有可能导致实用写作教学的技能化与空心化倾向。因而，高校写作教学改革必须以培育学生写作素养为基础，做到文学阅读与习作化用并重，传授系统写作理论与训练实用写作技能同时进行。