简介:摘要农村学校英语阅读水平较低,并处于一个较长的时期,如何改变落后的现状呢?这值得进行探讨。本文作者认为之所以落后,是因为与地处西部欠发达地区有关,与教学观念落后有关,与落后的教学模式有关,也与获取信息能力不足、教育资源不足、教师能力不够有关。而解决的办法就是针对以上问题,从学校、教师、学生三管齐下,转观念,改模式,重培养;送出去,请进来,加强信息交流;加大对英语教学的考核,从管理上重视起来。这样经过一定的时间,农村英语阅读水平必会有所提高。
简介:摘要农村职校学生素质偏低,差生和厌学者多,随着经济全球化和计算机技术的快速发展,计算机应用基础课已成为中职学校各专业的必修课。如何让学生掌握计算机操作技能,成为复合型技能人才?本文针对课程现状和存在问题进行了分析,从采取激励策略、多种教学方法结合、开展学生技能比赛、及时总结评价等方面对适合农村职校计算机类课程的教学模式和创新策略作了论述和探讨。