简介：在工作过程系统化课程开发的技术框架中重构高职动漫专业的课程体系，从典型工作任务出发，以职业教育课程理论为基础，通过筛选典型工作任务、确定行动领域、构建学习领域课程结构、设计学习情境及设计课程教学方案五个环节，阐述了工作过程系统化课程开发的基本步骤与方法，为高职教师进行课程开发工作提供了有益的参考。

简介：要使艺术设计专业建设和发展适应现代社会需要，就要对教学工作做出相适的调整和改革。坚持面向未来和国家化发展战略，实现在最新的当代艺术平台上整合教育资源，并通过项目学习弥合基础与专业课程的鸿沟。专业人才培养方案构建体现应用性；师资队伍体现多元化；满足学生和社会发展的需要。

简介：摘要本文立足于教学实践，探讨中职旅游专业英语教学改革的瓶颈问题。对教学改革的新指导思想进行理论性探讨，结合教学案例作具体分析归纳,寻觅适应新时期中专英语教学的有效途径。

简介：在分析确定高职公路养护专业岗位职业能力的基础上，对学生职业能力评价的可行性和有效性进行了思考，初步构建了两层次的职业能力评价体系，并提出相应的评价标准。

简介：摘要本文阐述了新课程教学中等专业学校化学教学必须符合化学学科的特点，富有启发性，结合教材内容和教学目的，运用科学合理的方法，达到高效课堂的目的。

简介：面对新的教育理念和教育行为,教师面临着巨大挑战。如何应对挑战,根本策略之一就是促进教师的专业化成长。以此作为出发点和落脚点,阐明教师专业化的特质及其现实意义,并有针对性地对制约教师专业化成长的问题进行反思,进而提出促进教师专业化成长的有效策略。

简介：90．4％“2013年中国高等职业教育人才培养质量年度报告”显示，2012届高职毕业生半年后的就业率为90．4％，初次就业率仅次于“985”院校。

简介：摘要21世纪，教师的专业化是对教师的挑战。教师的成长也是人的成长，是一个特殊的群体的人在不断成长，在不断完善，在完善自身过程中，进而完善他人。而教育博客在引领教师成长中起到了重要作用，它使教师的思想活跃、灵性活动、内涵充实、教学扎实。教育博客记录成长的履迹，它是思想的外在物化。教师的专业化发展必须适应教育的特点，时代的特点、生理的特征与生活的规律。教育博客的兴起为教师的专业化发展搭建了一个很好的平台，教师利用这个平台可以追逐教育之梦，实现人生的理想。

简介：实施目标教育是推动教育教学改革、促进学生成长成才、提升办学质量和水平、推动高职院校内涵式发展的重要路径.教育是一个以学生发展为主线的微观生态系统,受到多重因子的影响.该文运用教育生态学原理及研究方式,探寻高职目标教育的有效途径和方法.

简介：未来的社会要求人们的素质得到全面的发展。尤其是进入21世纪以来，各国越来越重视培养德、智、体、美、劳方面全面发展的人才，因此推行素质教育就成为了各国教育改革的必然选择。实际上，艺术教育的发展与素质教育是紧密结合的。艺术教育不仅能够陶冶人的情感、培养完美的人格、提高审美素质，而且作为素质教育的一个重要组成部分有利于强化素质教育。艺术教育可以在潜移默化之中提高学生的道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、劳动素质，增强学生的创新意识和创新能力。本文在阐述了艺术教育与素质教育的内涵及其关系的基础上，探讨了艺术教育与素质教育的互动。分析我国艺术教育促进素质教育的不足，有利于在艺术教育中渗透素质教育。

简介：摘要随着信息技术的发展，它已经渗透到了社会生活的各个方面包括教育教学。现代教育技术的出现使传统的教学手段产生了深刻的变革，它的出现使课堂注入了新的活力。当然任何事情都有不足的一面，本文将分析现代教育技术的优点和利用不当带来的危害，并在这个基础上分析讨论如何恰当地运用现代教育技术。

简介：全面实施素质教育，坚持面向现代化、面向世界、面向未来以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。

简介：摘要本文作者结合自己的上海市教委的科研创新课题研究，介绍了教学实践的一个案例《危重护理记录表填写训练》及相关的教学思辨，分析了在校高职护理学生护理实用写作能力训练中的缺陷及其成因，并据此提出了有效优化的方法及建议。

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院机电一体化技术专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。

简介：能力考核体系建设是高职院校专业教学改革的重要环节,文章在分析传统考核模式弊端的基础上,对高职社区康复专业能力考核体系建设进行了思考。

简介：摘要本文针对当前职业高中计算机应用专业人才培养模式中存在的人才培养与市场脱节、课程体系陈旧不适应企业和社会需求、缺乏办学特色等问题,提出了改革人才培养模式的思路,即以职业能力为核心、以工作过程为导向、以学生为中心、行动导向的学习。

简介：摘要中职生来源于初中，中职教学强化实操技能训练，实践教学在学生培养中占有重要地位。结合现在工业与民用建筑专业实践教学的实际，总结出保证实践教学质量的措施，不仅对于培养学生提高实操能力、解决实际问题有着重要意义，也能更好地培养学生的学习兴趣，活跃课堂教学，保障教学质量。

简介：以过程性评价理论为基础，从经贸类专业顶岗实习在评价方面存在的问题入手，针对高职经贸类专业顶岗实习特点，基于顶岗实习的过程管理构建了评价指标体系，为经贸类专业学生的顶岗实习提供了一个具有可操作性的有效评价模式。并且针对过程性评价体系的具体实施，从体制机制的建立和完善、网络管理平台的建立以及教师深入企业一线等方面提出了可行性建议。

简介：模具在现代制造业中有着十分重要的作用，CAD＼CAM课程是中职模具专业的前沿学科。本文结合实际对模具专业CAD＼CAM一体化教学的基本内涵和实施一体化课程教学的基础条件进行阐述，提出了模具CAD＼CAM一体化课程的教学模型，从师资建设、课程整合、一体化课程建设、项目教学法和考核模式五个方面进行了模具CAD＼CAM一体化课程教学改革的探索与实践。

简介：通过分析《统计学原理》课程教学和考核中存在的问题,提出课程改革的若干措施,包括教材和教学大纲的修订、完善,丰富题库,充实案例,提高教师队伍水平和科研成果质量,以及具体的教学方法和手段的改革,最后总结教学过程中的经验和不足。