简介：随着我国高等教育增长方式的重大转变,高等院校将从追求外延扩张为主转向充分注重内涵提升为主上来。高校财务管理处在一个新的特殊时期,面临诸多新问题必须提出相应的对策,树立财务风险意识,提高规避财务风险的能力;完善校内财务制度,规范校内经济秩序;加强预算控制和执行力,全面提升财务管理水平。

简介：童装销售的货品管理是店铺运营的核心,它推动现金流的高速运转,带来巨大利益,是赢得市场最大化的唯一途径.它包括：订货管理、店铺销售管理、日常货品的归并管理和销售策略.童装市场的竞争,亦从产品竞争、价格竞争、营销手段竞争,逐步延伸到品牌之间的技术研发竞争、品牌文化竞争、以及货品管理的竞争.

简介：

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简介：分析了高校青年自组织产生的原因，在对南通高校青年自组织调查的基础上，研究了南通高校青年自组织的现状、特点、正面和负面影响，进而探讨了南通高校青年自组织的管理对策。

简介：图书馆员的快乐感受，不仅影响着个人的生活和工作，同时也影响着高校图书馆的绩效水平和职能的有效发挥。目前高校图书馆对图书馆人的管理重视不够，管理制度见物不见人，管理者缺乏管理的艺术性，工作人员职业懈怠。快乐化管理遵循人本管理原则，注重管理艺术，调动了广大员工的工作积极性。该文从管理制度、管理者、被管理者三方面就高校图书馆如何实施快乐化管理进行了探讨。

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简介：在国家三网融合的进程中,通过对光纤到户工程的实施、对各运营商操作,及对现实楼内光纤综合布线施工方案进行分析,据此提出科学合理的光纤到户在城市建设综合光纤布线策略.

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简介：电子技术是直接面向应用领域的专业技术，培养学生能力尤为重要．在“电子技术基础”课程教学中，应注重学习方法指导，培养学生学习能力；注重专业知识传授，培养学生专业能力；多种教学途径并举，培养学生创新能力；加强实践教学，培养学生实践能力．

简介：5月17日,我院与胶州市人民政府共同组建的青岛职业技术学院胶州分院挂牌成立。胶州分院主要开展三二连读高职教育,同时承担社会培训和科研咨询服务等方面的工作。2012年3月,本着服务区域经济社会发展的原则,在青岛市人民政府的统筹下,我院分别与胶州市、平度市、莱西市人民政府签订共建协议，以专业建设为基础，在胶州市职业教育中心、平度市职业教育中心、莱西市职业中等专业学校基础上加挂青岛职业技术学院分院牌子（原校名继续保留）。胶州分院作为三个分院之一率先挂牌成立。

简介：摘要随着信息化社会的快速发展，现代教育技术对我国教育发展的作用越来越明显，特别是运用现代网络教育技术对我国开展社会助学活动具有重要的现实意义。本文针对现代教育技术在社会助学中的作用进行了探讨，并结合烟台汽车工程职业学院成教处在社会助学中的具体实践，分析了社会助学要实现可持续发展，就必须重视现代教育技术的作用，走信息化和网络化的道路。

简介：电视节目的数字化播出，实现了数字编辑、自动播出和网络管理的三大转变，使节目播出更稳定、电视图像更清晰，并且节目内容可以接人互联网，传输范围更广、影响力更强，还可实现交互式的点播和教育应用。但在数字化播出平台的建设和投入使用过程中，维护方法和传统模式截然不同，要特别注重对节目播控的技术维护和机房设备的技术维护。

简介：摘要根据近几个学期的教学经验，结合企业专家指导和实际工作环境，文章阐述了学生在学习制冷设备铜与铜焊接时出现常见问题、本人对这些问题的粗浅看法及学生操作过程中需要注意的操作规范。

简介：摘要当前，中职学生在行为习惯、智力水平和学习方法等方面都表现出多元化的特点。实践表明，多元智能理论对于开发学生的潜能、培养学生的个性具有很好的指导作用。随着教育进入了信息化时代，现代教育技术在中职教育领域得到了广泛的应用。本文从现代教育技术与学生多元智能的内在联系入手，对运用现代教育技术促进学生多元智能发展进行了较为深入的探索。

简介：摘要本文旨在分析我国中等职业技术学校传统课程体系中存在的问题，致力于探究完善课程体系、进行课程改革所应采取的方法策略，以期为模块化课程的建立提供理论依据。

简介：随着半导体技术、射频技术、无线通信技术、计算机技术及互联网技术的飞速发展，出现了有可能改变世界的物联网技术，相关研究工作已经在世界各国轰轰烈烈开展起来。本文概述了物联网及其特点，描述了物联网在一些领域中的应用，分析了物联网面临的问题及发展对策，展望了物联网时代的生活。

简介：摘要随着信息技术的发展，它已经渗透到了社会生活的各个方面包括教育教学。现代教育技术的出现使传统的教学手段产生了深刻的变革，它的出现使课堂注入了新的活力。当然任何事情都有不足的一面，本文将分析现代教育技术的优点和利用不当带来的危害，并在这个基础上分析讨论如何恰当地运用现代教育技术。

简介：校企＂双主体＂人才培养模式是深化软件教育体制改革的必然趋势。江西应用技术职业学院软件技术专业以校企＂双主体＂为人才培养突破口,按照＂专业共建、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担＂的思路,统领整个软件技术专业项目建设。实践证明,校企＂双主体＂软件人才培养模式成效显著,学生就业竞争力明显提高。

简介：多媒体技术为高校教学创建了一个立体的多元化课堂环境,与传统的教学手段相比较,它让教学内容更直观、更形象。目前电脑多媒体教学已经成为多数高校教学活动中不可缺少的重要组成部分。因此做好教室电脑及多媒体设备的管理不仅能够让这些科技设备更好地为教学服务,同时还能够节省日后较高的维修成本。