简介：根据步枪的项目特点,对射击步枪的基础训练进行阐述旨在为运动成绩的提高提供参考。

简介：体能训练对运动员具有至关重要的作用，本人通过两年来的学习，对射击运动员如何进行科学的体能训练有了更进一步的的认识。第一体能训练的作用对于射击运动员而言主要以防伤防病为主：第二加强持枪臂的专项力量训练．一方面力量足了可以增加控制器械的能力和保持静力状态下的稳定性和整体的协调能力。另一方面加强运动员在核心部位的肌肉群的力量训练，对整个身体的控制能力的加强和整体的协调性发力起到积极的作用：第三加强运动员的有氧训练，一方面对运动员在长时间的静力状态下的氧气的补给，使大脑保持高度的清醒状态。

简介：采用问卷调查法和访谈法,对陕西省所属各市共10个体育局及省田径运动管理中心进行调查,了解陕西省田径项目现有的后备人才、场地、器材、经费、训练及管理现状,揭示了影响陕西省田径项目可持续发展的因素,提出了相应的对策。

简介：射击运动是一项静力性较强的项目。步枪运动从运动生理学和生物力学的角度分析主要分卧、力、跪三种姿势，每种姿势的动作结构它是违反人体正常生理常态的一种静力运动．本文根据自己多年的训练实践谈几点步枪训练中的应注意的问题，以便更好的指导今后的训练。

简介：通过文献资料及结合笔者所学知识，本文较全面、科学地分析了现代教学观念中的启发式教学模式在投掷项目中的运用，结果理论表明：启发式教学模式不仅在投掷项目教学中能使学生取得优异成绩，而且教学效果明显优于传统教学模式。

简介：武术项目很适合在阳光体育中开展，然而在现实工作中没有将其功能和价值体现出来。究其原因是对阳光体育运动认识不到位，评价标准单一，忽视体育课的重要性，没有充分利用社会资源。武术教学内容过于单一，健身效果不明显，缺乏系统性，缺少可供学生展示的平台。要改善其现在状况，阳光体育就要重视体育与教学的结合，丰富组织形式，充分利用社会资源。

简介：达瓦孜运动是维吾尔族传统体育项目，在达瓦孜运动走出国门走向世界的同时，达瓦孜运动的起源问题成为一个历史研究任务。从大量的历史传说、历史文献记载、考古遗物、历史古迹中寻找有关达瓦孜运动的起源时代问题，结合新疆原始自然条件、社会条件、物质条件及古代维吾尔族祖先的原始宗教信仰（萨满教）的表现形式等，推测出达瓦孜运动的起源可以追溯到公元前15世纪左右。

简介：2011年12月5日．科技部在济南召开国家973前期基础研究项目验收会。由青海省体科所承担的“体能类运动项目优秀运动员高原训练的运动负荷控制与评定研究”课题经过答辩，通过科技部专家组的验收．并认为这项课题研究成果基本接近国际同类研究水平。这项课题是我国体育科技界迄今为止承担的唯一一个国家973项目。

简介：陀螺运动项目是我国少数民族传统体育项目之一，是贵州优势项目之一。陀螺运动项目作为贵州省中小学课程资源具有以下意义：加强民族传统文化教育；弥补体育场地设施、器材等资源的不足；适应新的课程改革的需要；促进民间传统体育竞技的发展。

简介：辅助食料安全是关键在日本北海道，秋赛结束后的幼鸽，休整十天左右，即在舍外自由活动，并回到平时的舍外安排，一直到十一月底。进入十二月，雪就越下越大了，直到来年的二月，几乎两个月完全停止了舍外活动。

简介：让选手鸽在孵化状态下参赛参加GN赛的基本上以四岁、三岁鸽为主。这个“团队”由于不参加地区N赛和樱花奖赛，因此有四周的间歇。在相同的鸽巢内进行管理，因此喂料和巢外活动与其它“团队”是一样的，

简介：采用文献、访谈、观察、分析等方法,研究中华武术发展模式及其科学管理,结果为:中华武术内容的传统类、规定类、创编类并举,中华武术消费的普通群体、教学群体、职业群体、产业群体相依,中华武术功能的健身养性作用、观赏娱乐作用、防身制敌作用、竞赛竞技作用、社会交流作用共存,中华武术科学管理的法律化、法规化、职能化、规范化、调控化、现代化互补。这种模式及其管理有利于促进中华武术的全球化发展。

简介：主要运用文献法、调查法和AHP法建立山东省体育科技管理综合评价指标体系，并以山东省各地市的竞技体育成绩为目标进行实证分析，表明体育科技管理与竞技体育运动成绩存在显著的相关性，进一步证明体育科技管理评价指标体系具有重要的现实指导意义。

简介：体育公共服务管理体系是实施体育公共服务的前提，是提高体育公共服务质量的重要手段，良好的体育公共服务需要有一个强劲稳固的管理系统作为保障。通过对山东省体育公共服务管理体系现状的调查，分析存在的问题，探索体育公共服务管理体系建设的途径。

简介：黄淮学院社会体育指导与管理专业通过一届教学周期的完成,围绕学校创办'与中原经济建设和社会发展密切联系的多科性、应用型本科院校'的办学思路和'培养经济社会发展需要的应用型高级专门人才'定位,根据专业教学模式的改革与培养方案修订,武术类课程建立了校内课程教学内容的创新设计研究,结合'3+1'教育模式,构建应用型学科专业课程体系,为武术类课程应用型创新目标开辟新的教学方式与功能。

简介：组织建设从根本上说是为运动队的发展目标服务的。优秀的运动队，首先目标非常清晰，然后才有一个健全的组织体系，所以，当我们去研究一支优秀运动队时，能够发现几个比较清晰的关键词，即为什么做？做什么？如何做？谁来做？什么时间做和在哪儿做？如果这些问题不清楚，组织体系必然混乱。曾经有学生问，想毕业后回家乡开所武校，如何进行策划与管理？我首先问他，你为什么要开武校？学生回答，“开武校能挣钱，因为家乡很多人开武校都成功了。”我不禁哑然。